陕西省渭南市临渭区渭南初级中学2024-2025学年九年级上学期期中调研化学试题(无答案)

L-12024~2025学年度第一学期期中调研试题九年级化学注意事项：1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号。3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—14Cl—35.5第一部分（选择题共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）1．豆腐中含有丰富的营养物质。下列制作过程发生化学变化的是（）A.磨制豆浆 B.滤去豆渣C.蒸煮豆浆 D.压制成型2．下列物质均可用于杀菌消毒，其中属于氧化物的是（）A.O3 B.ClO2 C.NaClO D.C2H5OH3．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）A.氧气用于医疗急救 B.氮气用于食品防腐C.氢气用作航天燃料 D.稀有气体用于制作霓虹灯4．下列实验操作不正确的是（）A.倾倒液体试剂 B.闻试剂气味C.取用粉末状试剂 D.滴加液体试剂5．物质由微观粒子构成，下列物质由原子构成的是（）A.水 B.氢气 C.氯化钠 D.铁6．“绿水青山就是金山银山”，下列做法有利于环境保护的是（）A.增加节日气氛，大量燃放烟花爆竹 B.生活污水随意排放C.发展公共交通，提倡绿色出行 D.化工厂加高烟囱排放废气7．氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。下图是氟在元素周期表中的信息及几种粒子的结构示意图。下列说法正确的是（）A.氟的相对原子质量为19.00g B.①③属于同种元素C.②在化学反应中容易得到电子 D.③④表示的均是阳离子8．推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是（）A.单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质B.离子是带电荷的微观粒子，则带电荷的微观粒子都是离子C.工业上分离液态空气可以得到氧气和氮气，则分离液态空气的过程发生了分解反应D.催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂9．下列图像能正确反映其对应关系的是（）A.一定质量的硫与过量氧气反应 B.加热一定质量的高锰酸钾固体C.电解一定质量的水 D.用过量红磷测定空气中氧气的含量第二部分（非选择题共42分）二、填空及简答题（共6小题，计24分）10．（3分）航天追梦人，赤心贯苍穹。请回答下列问题。（1）我国空间站的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，其中含量最多的是________（填化学式）。（2）航天员在太空中能吃到牛肉馅饺子，牛肉中富含蛋白质、钙、磷、铁等成分，这里的“钙、磷、铁”指的是________（填“原子”或“元素”）。（3）嫦娥五号将月球上的岩石带回地球。月球岩石中富含钛铁矿，其主要成分是FeTiO3，其中Ti元素的化合价为+4，则Fe元素的化合价为______。11．（4分）含义丰富的化学符号是独特的化学语言，根据下列符号回答：①2CO②Al3+③H2O④⑤2N（1）具有宏观含义的是______（填序号）。 （2）①表示两个________。（3）由②和④构成的物质的化学式为________。 （4）③中数字“2”的含义是________。12．（4分）根据自来水厂净水过程示意图，回答问题：（1）沉淀池所起的作用是______（填字母）。A.杀死水中的细菌 B.减少水中氧气 C.使泥沙沉积至底 D.分解有毒物质（2）过滤池的作用是除去水中的________（填“难溶性”或“可溶性”）杂质；实验室中进行过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。（3）吸附池中加入的物质一般为________（填“明矾”或“活性炭”）。13．（5分）实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。 图1 图2 图3（1）用图1所示装置探究木炭在空气中的燃烧，得到的数据如图2所示。①结合图2分析，能证明木炭燃烧时氧气参与反应的依据是____________。②为检验燃烧产物，可向集气瓶中倒入________。（2）图3是铁丝燃烧的改进实验。实验步骤及现象如下：Ⅰ.将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中，铁丝不燃烧。Ⅱ.向集气瓶中加入少量二氧化锰，瓶中产生大量气泡，将铁丝再次加热至红热伸入集气瓶中，观察到铁丝剧烈燃烧。用文字表示铁丝燃烧的反应__________________________。对比Ⅰ、Ⅱ，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是__________________。14．（4分）兴趣小组同学设计如下两组实验测定空气中氧气的含量。 图1 图2 图3第一组：如图1所示，在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器中放入足量红磷，活塞左端管内密封有空气，右端的管口与空气连通。（1）检查该装置气密性的方法：调整活塞到刻度“5”处并保持自然状态，然后用力向左推活塞，放手后____________，说明装置气密性良好。（2）从红磷燃烧到熄灭、最后装置冷却到室温时，活塞的运动过程为__________________，最终停在刻度“4”处。第二组：如图2，已知发热剂的主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的氧气。测得数据如表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气量筒内水量筒内剩余水250mL180mL129mL（3）根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数约为______。（4）若对该实验进行改进（如图3），将同样足量的发热剂均匀涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是__________________。15．（4分）电解水的实验装置如下，请回答问题。（1）该实验说明水由____________组成。（2）切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到______（填“a”或“b”）中气体使木条燃烧更旺。（3）甲~丙是氢、氧原子及构成粒子的示意图。电解水反应的微观过程为_____________（用“甲”、“乙”、“丙”和“→”表示）。（4）除了电解水之外，下列实验或事实能验证水的组成的是______（填序号）。①氢气在氧气中燃烧 ②煮沸水时有气泡产生 ③蜡烛燃烧时有水生成三、实验及探究题（共2小题，计13分）16．（6分）某学习小组以“气体制备与收集”为主题开展基础实验与跨学科实践。（1）仪器①的名称为________。（2）实验室用A装置制取O2，试管口塞一团棉花的作用是__________________。用文字表示试管中发生的反应__________________。（3）若要收集一瓶较纯净的O2，应选择的装置为______（填“B”、“C”或“D”）。（4）学习小组自制了装置E的家庭简易制氧机。若想监测产生O2的气流速度，需将E装置中______（填“a”或“b”）端导管伸入水面下。17．（7分）化学兴趣小组为探究分子的性质，进行了如下项目式学习。图1 图2 图3图4任务一：探究分子的运动如图1所示，烧杯甲中装有蒸馏水，并滴入了几滴酚酞，烧杯乙中装有浓氨水。用一个大烧杯将甲、乙两个小烧杯罩在一起。一段时间后，甲烧杯中的溶液由无色变为红色。关于酚酞变红的原因，兴趣小组同学们提出了三种猜想：猜想一：从乙烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入甲烧杯，水使酚酞变红；猜想二：从乙烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入甲烧杯，氨气使酚酞变红；猜想三：从乙烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入甲烧杯与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红。（1）同学们经过讨论后一致认为猜想一是错误的，理由是__________________。（2）为了探究另外两种猜想是否正确，同学们设计了如下实验方案，请填表。实验操作实验现象实验结论将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片将其中一片干燥滤纸放入盛满氨气的集气瓶中滤纸不变色猜想二错误在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入盛满氨气的集气瓶中_______________猜想三错误任务二：探究分子运动速率与温度的关系如图2，A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是______（填字母），由此可得出温度与分子运动速率的关系是__________________。任务三：探究分子运动速率与相对分子质量的关系如图3，将装置平放在桌面上，同时用注射器分别向棉纱布上注入等量的浓氨水（会挥发出氨气）和浓盐酸（会挥发出氯化氢）。已知氨气（NH3）和氯化氢（HCl）反应生成白烟。根据图中产生白烟的位置得出结论：分子的运动速率与其相对分子质量成______（填“正”或“反”）比。任务四：探究分子的其它性质如图4，在一个玻璃杯中放入约50mL水，向水中放入一大块蔗糖，在容器外壁沿液面画一条水平线。糖块充分溶解后，液面比水平线________（填“高”’、“低”或“相平”），这说明分子在不断运动且__________。四、计算与分