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文档简介

部编版初中语文七年级下册《陋室铭》之托物言志杭州市建兰中学俞筱―、什么是托物言志1.请同学们回顾学习过的课文,你有想到哪些课文运用了某样事物来表现志向?小学课文:《落花生》:默默奉献的心志。课文通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。―、什么是托物言志2.其他常见代表:梅花:傲寒高洁兰花:清高淡雅竹子:正直不屈菊花:独秀于百花凋零之际―、什么是托物言志例:王安石〈〈梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于堆环境中依然能坚持操守、主张正义的人。其实这样的方法就叫托物言志,的描写,表现自己的志向、情感或理想。《陋室铭》之托物言志,,O2.《陋室铭》课文中,作者将自己甘于淡泊、不为物役的高尚情操寄托在陋室上。/文中的物就是“陋室"。分别从环境清幽、交往不入俗流、生活情趣高雅等方面来进行描绘。——文中的志就是甘于淡泊、不为物役的高尚情操。3.文章是怎么具体体现的呢?我们结合文章的具体词句来进行分析。//《陋室铭》之托物言志(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。长到台阶上的苔痕颜色碧绿;草色青葱,映入帘中。作者用“绿”和“青”为陋室增添了勃勃生机,洋溢一片盎然春意,映衬出陋室的闲雅、清幽与别致二、《陋室铭》之托物言志(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没知识浅薄的人。侧重写与朋友的交往,借以显示作者身分的高贵和性情的高雅。《陋室铭》之托物言志(3)可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。平时可以弹奏清雅的古琴,阅读泥金书写的佛经。没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累。住“素琴”“金经”“丝竹”“案牍”四个意象来解读陋室己人的志趣。一个超然物外、体静心闲的高人雅士形象呼之欲出二、《陋室铭》之托物言志陋室环境:清幽交往:不俗惟吾德馨(主旨)情趣:高雅--志(安贫乐道、高洁伟岸)通过以上分析,我们可以更加清晰地明白托物言志的用物(陋室)/小结:法,作者通过描写环境、交友、情趣等方面将自己甘于淡泊、物役的高尚情操寄托在陋室上。三、托物言志用法拓展1.通过《陋室铭》托物言志学习,以及梅兰竹菊中等常似”。(3)常用比喻、拟人、象征等手法。见托物言志的用法,一起来看看该手法有哪些特点:(1)实写物的声音、形态、色泽等相应的外部特征,力求“形似”。(2)由物及人,由实到虚,写出精神品格,求其“神y所托之物^=所言之志三、托物言志用法拓展本课小结:在使用托物言志手法的时候,一定要把所托之物和所言之志联系起来,通过把握事物象特点来表达作者的志向。•小练

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