16纪念白求恩-2021-2021-2022学年上学期七年级语文上册课程重点加练半小时（学生版）

16：纪念白求恩（一）学习重点序号1234566重点字音字形词语理解文常对比手法叙议结合内容理解议论文阅读（二）针对性测试积累运用1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．鄙薄（báo）派遣（qiǎn）拈轻怕重(niān)B．狭隘（ài）纯粹（cuì）以身殉职（xún）C．解放（jiě）逝世（shì）满腔热忱（zhěn)D．教训（xùn）殖民（zhí）漠不关心（mò）2.下列各句中没有错别字的一项是（）A．拥护实践毫不利已不远万里B．延安极端麻木不仁精易求精C．治疗生怕自私自利微不足道D．联合晋察翼一事当前见异思迁3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。B．我们经常嘱咐他要安心工作，不要见异思迁，老是这山望着那山高。C．这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间广为流传，影响极大。D．机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A．抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，是以白衣天使为代表的广大抗疫斗士以生命赴使命、用挚爱护苍生。B．长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难获得了最后的胜利。C．《纪念白求恩》是一篇意义深远的纪念文章，无论思想内容，还是语言艺术，都是典范。D．最新的一项调查表明，超过60%的初中学生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的医生、工程师、军人、教师、警察、科研等作为未来的理想职业。5.下列各句标点符号使用规范的一项是（）A．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。B．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”C．后来产生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。D．《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。东汉被列为“七经”之一，宋代把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为《四书》。6.下列句子排序，最恰当的一项是（）①如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。③毛主席的诗句，意境是很深的。④诗画有意境，就有了灵魂。⑤三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。A．③④①⑤②B．②③①⑤④C．③①⑤②④D．②①③④⑤7.对下面句子所运用的修辞手法说明不正确的一项是（）A．那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？（拟人、反问）B．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）C．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶．（比喻）D．他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！（拟人、夸张）阅读以下选文，回答89题。①我和白求恩同志只见过一面。②后来他给我来过许多信。③可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。④对于他的死，我是很悲痛的。⑤现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。⑥我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑦从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。⑧一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。8．给上述文字划分两个层次，正确的是（）A．①②③//④⑤⑥⑦⑧B．①②//③④⑤⑥⑦⑧C．①②③④//⑤⑥⑦⑧D．①②③④⑤//⑥⑦⑧9．对上述文字分析理解，不正确的一项是（）A．文段先叙述往事并表达悲痛之情，然后阐述了学习白求恩同志的重大意义。B．从“只见过一面”“仅回过他一封信”可看出作者无限惋惜、遗憾的心情。C．文末的一组排比句铿锵有力，句式整齐中有变化，有节奏感，极富号召力。D．运用对比手法是本段的重要写作特点，使白求恩同志的高贵品质更加突出。10.下列对《纪念白求恩》的理解，不正确的一项是（）A．本文是一篇纪念性文章，写作思路可概括为“叙—论—颂”，明晰而有条理。B．本文叙议结合，以议论为主，文中的记叙内容成了本文的事实论据。C．本文评价了白求恩大夫无私奉献的美好品质，还以“不少的人”的表现作铺垫，增强了表达效果。D．选文多处使用成语，如“拈轻怕重”“精益求精”等，具有言简意赅的表达效果。二、课文内容理解11.《纪念白求恩》是毛泽东在______________日为纪念白求恩写的悼念文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行____________的经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的__________精神、____________________的精神和对技术_____________的精神，并号召全党向白求恩同志学习。三、阅读下文，完成小题纪念白求恩（节选）毛泽东①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的人民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。12．文段对“白求恩”有三种称呼：白求恩、白求恩医生、白求恩同志，这有何讲究？13．文段正面介绍白求恩同志的语句有_________，侧面介绍白求恩同志的语句有__________。“叙”和“议”是两种不同的表达方式，这段文字夹叙夹议的特点十分明显，“议”的句子有_________（只填写句子序号即可）14．比较下面两个句子，从表达效果看，哪句好些？为什么？A句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。B句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。四、阅读以下选段，完成下面小题。（甲）我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（节选自毛泽东《纪念白求恩》）（乙）白求恩大夫是第一个把血库送到战场上去的医生，他的输血工作曾为西班牙共和国挽救了数以百计的战士的生命。在中国，他提出并实践了这个口号：“医生们！到伤员那儿去！不要等他们来找你们。”在一个与西班牙完全不同的而且远比西班牙落后的环境里，他组织了一种游击队的医疗机构，挽救了成千成万的我国最优秀最英勇的战士。他的计划和实践不仅建立在医疗的科学和经验的基础上，而且也建立在对军事和政治的研究以及人民战争中战场上的经验之上。在西班牙和中国的白求恩是医学战场上的一员先锋。（节选自宋庆龄《我们时代的英雄》）（丙）在延安，有人劝这位远道而来的医学博士留在后方，为领导人当保健医师。而他听到这个建议之后，直接把一把椅子扔出了窑洞。于是，跟着部队去晋察冀边区，顺理成章地成了他唯一的选择。他是一位天才医生，也是一个“工作狂”，常常一天干上18个小时。正因此，有人说，就算没有那次致死的伤口感染，过度的操劳迟早会将他带向死亡的结局。在工作上，要是有人在手术中给他递错了器械，只怕免不了被离开的命运。不管怎样，以下事情开不得玩笑；手术器械消毒必须达到标准，摆放必须符合规定；不能擅离职守，不能嫌弃病人的腥臭味；不论环境如何简陋，都坚持最高的医疗技术水准。（节选自黄防范《你所不知道的白求恩》，有删改）15．下列对文段（甲）中相关内容的分析理解，不正确的一项是（）A．文段先叙述往事并表达悲痛之情，然后阐述了学习白求恩同志的重大意义。B．从“只见过一面”“仅回过他一封信”可看出作者无限惋惜、遗憾的心情。C．文末的一组排比句铿锵有力，句式整齐中有变化，有节奏感，极富号召力。D．运用对比手法是本段的重要写作特点，使白求恩同志的高贵品质更加突出。16．下列与文段（乙）中“医学战场上的一员先锋”含义不相符的一项是（）A．白求恩在艰苦的环境中建立边区医疗体系，并劝说当地村民组织一支志愿献血团。B．白求恩发明了跟