学生自我评价

学生自我评价 学生自我评价1

我是个开朗、活泼、热情、温柔的男孩儿.我喜欢听古典音乐,因为听古典音乐的时候,很轻松、很舒服、也可以解决烦恼的事情,所以我经常听古典音乐.我还喜欢收集邮票,我从小开始收集邮票,爸爸也喜欢收集邮票,所以我们俩一起收集一些国内或国外的邮票,我每次看增多一个一个的邮票时,非常满意也非常兴奋.我还喜欢一个人爬山.因为爬山可以增强体力,可以新鲜的空气.虽然爬山的时候很累,但是看一些秀丽的风景,可以听到鸟的歌声,也可以闻到不知名的花草来安慰我.最后我站在山顶上看见眼下的秀丽饿风景可以消除我的所有的压力.我希望在成熟一点.我想成为一个诚实的人.

我的爱好是书法和写词.有空我经常练书法.我写的字没有那么漂亮,但是写字的时候心情很舒服,所以我经常练书法.还有喜欢写词,写完后跟朋友们一起唱我写的词,那时我感到非常兴奋.

我的体育特长是跑步和打篮球.首先我很会跑步,以前我在韩国读书的时候,参加过两次市级组织的跑步比赛.那场比赛当中,我两次都获得了三等奖,还参加过学校组织的运动会,那时我得了冠军.还参加过篮球比赛,我们队得了二等奖.

学生自我评价2

在我人生的历程中,大专的三年时光有着抹不去的印记,有美好,有难忘,也有失落,兼并着困惑,但却都是纯粹的自我,在这里学到的知识,对生活的认知,还有那些最可爱、最最难忘的同学和朋友,将会在我的心中驻扎,永久永久……

在思想品德上

我有着良好道德修养,在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观.踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民.

学习方面

严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一.在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗.同时在三年的学习过程中我也掌握了较为有效的学习方法,提高了自身的学习能力,也为以后的继续学习打下了良好的基础.

身体、心理素质方面

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历.在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求.

在大学校园这个大家庭里,我们扮演着被培养对象的角色.老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加.同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处.集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立.我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议.遇到事情要冷静地思考,不要急躁.不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现.生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生.

在即将迈向社会之初,大专三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理.因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战.

学生自我评价3

回顾高中的学习生涯,我获益良多.作为一名现代高中生,我始终把为祖国做贡献作为自己学习的动力,把国家的法律、学校的规章制度作为自己的行为准则.所以我在德、智、体、美、劳等方面取得了较好的成绩,同时也在团队协作、人际交流、社会实践服务等方面得到了锻炼和提高.

在思想上,我热爱伟大的祖国,在道德修养上,我使自己日常行为得到了很好的规范.在学习上,我明确自己的学习目标,端正自己的学习态度.在具体的学习过程中,我做到了勤奋、塌实、认真、仔细,并且取得了较好的成绩.在学习的课余时间里,我加强了自身的体育锻炼,提高了自己的身体素质.尤其值得一提的是在篮球、乒乓球等项目上,我积极参加相应比赛,获得了不少的锻炼.

在团队协作和人际交流方面,由于我在班里担任过班长、团支书等职,所以经常和老师、同学进行交流,并和老师、同学的关系相处得十分融洽.在班级管理方面,我积极发挥自己的优势,和班里的干部同学一道,为班集体的发展出谋划策.同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动,表现出较强的组织能力,成为老师的得力助手,深得同学们的支持和肯定.

在社会实践服务方面：我积极投身于社会志愿者服务中,并且成为了一名光荣的中国青年志愿者.一是参加了三下乡活动；二是走进社区,帮助困难群众；三是到敬老院,帮助孤寡老人,为他们送去温暖和祝福.同时,在我的带动下,我们十几个同学分成几组,定期到孤儿院,给那里的孩子讲功课,和他们进行交流,给他们送去知识.因为在社区服务中优异表现,我被街道办事处、居委会评为＂优秀志愿者＂.

在高中的学习生活中,我也获得了不少的荣誉.在写作中,我曾获得了__竞赛三等奖.在担任班干部期间,我曾获得校＂优秀学生干部＂称号.在业余特长爱好方面,我曾在校摄影比赛中获得三等奖.还有,在校班级篮球赛中,我率领我们班的篮球队,取得了年级第二名的好成绩.

高中的学习是我人生的一笔财富,它将指引我不断向前.

学生自我评价4

经过四年的大学学习生活,我在各方面都得到了锻炼,同时也收获了许多.

学习上,对学习还算认真,从没有旷课,逃课,实验见习也同样不马虎,可以说是刻苦勤奋,但是偶尔也会偷懒,对待英语就显得力不从心,坚持不了每天都学习.这一点需要克服.

生活中,独立自理能力增强,与同学们相处融洽,作为班干,为班级做事,团结班级,喜欢参加活动,不管是班级的还是协会的,或者其他活动,我表现都很积极.

学生自我评价5

1：在放假期间,如果有条件的话,我想与同学做一次旅

游,旅游会开阔我的眼界,我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西.

2：无论做些什么,只要在假期结束的时候,自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了.能留下点回忆,比什么都好,丰富自己的人生经验.我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.

3：我学到了很多书本上学不到的知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力.

当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好.

学生自我评价6

1、我酷爱篮球运动,并为之付出了艰辛的汗水,可喜的是我在篮球方面取得了骄人的成绩.其实学习也象打篮球一样,只要我认真付出,真心热爱,一定会取得进步的.我尊重老师,关心集体,团结同学,学习上也能人造认真完成作业,及时改正错误,但在学习上要多一些主动探索的精神,要以十二分的热情投入进去,并讲究一定的学习技巧.我会在今后的学习生活中,能提高对自己的要求,努力取得更大进步.在今后的学习生活中,我会严格要求自己,专心致志地做好该做的事！

2、我表面上乖巧听话循规蹈矩,却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱,这可不好！不过,我尊敬老师,热爱劳动,学习态度积极,作业也总能按时完成,但课堂听课效率还需提高.在今后的学习中,我还要主动遵守纪律,以更积极的态度和更高的热情投入进去,相信我会取得成功的！在今后,我会多些自信,勇于表达自己；另外,还会多些勤奋,更加严格的要求自己.

3、我拥有一颗智慧的头颅,却不肯用来文化知识；我无法逃避现实的残酷,却又不肯去面对现实,更谈不上用自己的努力来改变命运.在我的心中,依然闪烁着希望的火花,我依然期待着我用智慧和勤奋点燃生命的火炬,照亮我人生的前进方向.只要我付出行动,一切皆有可能！

4、我是一个清秀文雅的小女孩,对人有礼貌,劳动积极,尊敬师长.但在学习上还缺乏主动探究的精神,投入的时间和精力还不足够.但我日后学习还要主动积极,我的理科比较薄弱,现在连文科也受到了影响,各科成绩亟待提高,美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取！在我的心中,依然闪烁着希望的火花,我依然期待着我用智慧和勤奋点燃生命的火炬,照亮我人生的前进方向.只要我付出行动,一切皆有可能！

5、我本是一个诚实憨厚的男孩,在班级里总是默默无闻.我尊敬师长,值日工作认真负责.但三年来,在成长的过程中,我发生了一些变化.一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标,在困难面前我退却了.人生好比一场搏斗,最大的敌人是自己.望我珍惜时间珍惜青春,用汗水浇灌属于我的未来！

6、我本是淳朴憨厚的男孩,岁月的巨手拔高了我的身体,也丰富了我的思想.我尊敬老师,团结同学,待人接物真诚热情.学习上也能完成作业,尤其酷爱化学.但我有时做事缺乏慎重的思考,不能明辨是非,学习上不是很用心,全凭兴趣,要知道,学习不是一件很简单的事情,它是艰苦的脑力劳动,只有不畏艰难,勇于攀登的人才会取得成功！

7、文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑,对老师有礼貌,对同学很友善,学习上能够按时完成任务,劳动积极细致；为人坦诚真挚,但学习不是一件轻松的事,我还需多几分勤奋,多几分刻苦,同时还要更主动,更积极,唯有如此,才能取得丰硕的成功.我清秀文雅,乐观诚实,团结同学,尊敬师长,学习上也能认真听课,按时完成作业.但学习还要主动积极,我的理科比较薄弱,现在连文科也受到了影响,各科成绩亟待提高,美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取！

8、我天性活泼贪玩好动,乐观开朗,热心助人,对一切都充满了好奇.我尊敬师长,劳动积极,酷爱体育,团结同学,热心助人.但我不爱学习,常常以不懂为理由,拒绝做作业.其实是懒惰左右了我的大脑,懈怠智慧了我的行动.人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去,才会享受到成功的乐趣！初中三年的学习生活中,我取得了很明显的进步.但在学习上遇到困难时,我还要振作精神,勇于克服.懒惰和懈怠是成功的敌人,相信我会战胜缺点完善自我.

9、我尊敬师长,为人坦诚,团结同学,关心集体,学习上也能认真上课,作业大多数都能按时完成.同时我是一个贪玩懒惰的男生,怕动脑筋,不喜欢写作业,课堂上听课效率也不高,对老师的批评教育也能接收.人的一生是智慧不断积累的过程,而不仅仅是身体的长高.我会在今后的人生征途中,能多些勤奋,为自己定个合适的目标,才能无怨无悔！但在严峻的学习中,我也能曾退缩失望,消极逃避,用懒惰来对付作业.以后我会端正态度,勇于挑战自我,实现人生的理想！

10、我尊敬师长,关心集体,热爱劳动,团结同学.我诚实豁达,热爱劳动,关心集体,尊敬师长.学习上刻苦认真,尽力而为,作业总是清爽整洁.虽然我基础薄弱,但我从没放弃过努力.在拼搏的过程中,我体会了艰辛也体会到了甘甜.欣赏我的坚韧和执着.在今后的人生路上,我一定会开辟出属于我的天地！

学生自我评价7

本人团结集体,有较强的集体荣誉感,作为班委,能够以身作则,积极参加班集体的活动,并能在集体活动中发挥较强的组织和领导作用.学习成绩优秀,并且业余爱好广泛,通过阅读等课余爱好不断提升自己的文学素质和自身修养.擅长操作电脑,利用业余时间学习电脑的软硬件操作技术,能够熟练运用电脑帮助自己的学习.

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样.

初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力.

当然我也深刻认识到自己的不足,写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好.

本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动.

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力.学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣.

学生自我评价8

1：今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步.我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础.

2："宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量.

3：高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的能力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础.但是,通过不断的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够.当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高.

4：我要做好”五个心”：一,是收心.把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.二,是决心.我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.三,是恒心.在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.四,是爱心.不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做学问.

5：我决心：1,树立一个信心：我能我行.2,创立一种学风：认真刻苦.3,凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业.4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦.“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理.5,培养一个习惯：自觉自愿.学业进步,贵在自觉.我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯.

6：学习成绩还不是十分优秀,虽然我的成绩一直在进步,但却始终达不到最理想的状态.所以我要努力打好基础,更多的自主学习,我要掌握正确的学习方法,从而迎头赶上,勇往直前.

7：我同学的联系还不够紧密,主要原因是自己作息的时间安排上不够合理,未能十分有效地工作与学习,导致时间使用的紧张,无意中减少了与同学交流的时间.所以我要努力找同学交流,了解同学们的所感所想,积极主动的和同学进行交流,与大家和谐相处.

8：我在工作中有时处理问题还不够成熟,这主要表现为工作中魄力不够,做事情不够果断,比较优柔寡断.我要方面积累经验,在过去的学习生活中,要注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法,同时,要弥补自己办事方式、方法存在的不足之处.

学生自我评价9

本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,良好的思想道德品质,使我在各方面表现优秀.有强烈的集体荣誉感,和工作责任心,坚持实事求是的原则.

在校期间本人一直勤奋学习,刻苦专研,通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识.由于有良好的学习作风和明确的学习目标,在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活.使自己在各方面得到了相应的提高.

本人诚实守信,待人处事热情大方,性格开朗,能很快接受新事物,富有创新和开拓意识.

学生自我评价10

本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动.

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣.

我是一名活泼开朗积极上进的初中生,在这一学期的学习里我有了很大进步,得到了老师和同学们的认可.

在学校里,我能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃.希望今后努力学习的同时,能更加好问.相信我会迎来自己崭新的一页.

在家里,我孝敬父母,帮助他们做力所能及的家务事,关心体谅父母,使得家庭关系更加融洽,使我能更好地投入学习,为将来的事业打下坚实基础.

在社会上,我讲文明,懂礼貌,在车上主动为老人和小朋友让座,得到了不少街坊邻居的好评,我以后会继续努力.

面对未来,我充满希望,相信只要有真心付出,就一定能有所回报,我会在下个学期里继续努力,为不久的中考作好充足准备.

学生自我评价11

不尊敬老师教我那是他的责任与我无关,与自己谈的来的同学关系密切其他的有交往但不多,我热爱劳动因为我觉得劳动光荣不劳动才是可耻的,安排我的话老师应该给加分或奖励最好.

学生自我评价表

学生自我评价表

一、德（）为自我评价,[]为教师评价姓名：

1．尊敬老师方面（）[]

A.很尊敬,从不顶撞老师或辱骂老师,听老师的合理安排,不合理的会与老师商量

B.较尊敬,很多情况下都会听老师的

C.不尊敬,老师教我那是他的.责任,与我无关

D.恨老师,作业不交或考试不合格,老师总是留我的堂或请家长,我很烦他.

2．团结同学方面（）[]

A．与所有同学和谐相处,他们就像是我的兄弟姐妹,我珍惜与他们同窗的日子

B．与自己谈的来的同学关系密切,其他的有交往,但不多

C．仅与极少部分同学交往甚密,与整个班集体似乎有脱节,存在小团体的意识

D．在班里我感到非常孤独,几乎找不到可以说话的人.

3．热爱劳动方面（）[]

A．我热爱劳动,因为我觉得劳动光荣,不劳动才是可耻的.该我做卫生值日时,我认真完成,不是我值日,我也可以无怨无悔地替他人值日.

B．该我值日时,我会认真完成,并能保证值日后的卫生能达到标准.不该我值日,我不想去做.安排我的话,老师应该给加分（或奖励）最好.

C．我不喜欢做值日,只是没办法,不做,肯定会被老师批评,同学也看不起,马马虎虎应付完算了.

D．能逃就逃,从未认真地对待过值日.

4.集体荣誉感（）[]

A．班级就是我在学校的家,我珍惜它,并维护它,尽自己的力量为他添光彩,而不是抹黑.本学期我为班集体做的贡献很多.

B．班级是大家的,我只是其中一分子,我只管好我自己不为班集体抹黑就行了,其他人怎么做,随他便.

C．对于班集体,我有时想为它增光添彩,有时却又管不住自己,违反了纪律,给它抹了黑.

D．我不在乎这个班集体,所以,我想怎么做就怎么做,管它荣誉不荣誉.

二、能

5．智商水平（）[]

A．我感觉我是属于智商较高的人B．我感觉我是属于智商一般的人

C．我感觉我是属于智商较差的人D．我感觉我是属于智商较高的人

6．自信程度（）[]

A．我自信我可以做好我做为学生、子女该做的事情

B．对于我喜欢做的事情,尽管有难度,我自信我也可以做好

C．对于有些较难的事情,我信心不太足,但愿意试试

D．我感觉我是属于智商较差的人

三、勤

7.勤奋行为（）[]

A．我很勤奋,我知道“业精于勤荒于嬉”,“勤能补拙”的良训,不觉得“勤奋”累人.

B．老师、父母给我的压力大时,我知道需要勤奋,才能实现目标.我勤奋,有时会觉得累.

C．坚持勤奋学习,我会感到很累,太苦了,通常是我高兴时来一阵,没心情时就算了.

D．我从未勤奋学习过.

8、行为表现（）[]

A．我的各种行为表现都很好,我对得起自己、父母和老师,我可以对自己“OK１

B．我大多数情况下的行为表现会获得同学、老师和父母的肯定,偶尔会犯小错误.

C．我的行为表现很多情况下会给他人带来不悦,自己也因此受到批评或教训.

D．我的行为表现令别人讨厌.

四、绩

9、学业成绩（）[]

A．我的学业成绩实现了我的潜能,我感到满意.

B．我的学业成绩还未完全达到我的目标,但我在不断进步

C．我的学业成绩比较差,我感到很着急

D．我的学业成绩比较差,我感到很无奈

五..综合评价（对应项划勾）

本学期,我（A.很尊敬B.较尊敬C.不尊敬D.恨）老师,与同学（A.很B.较C.不太

D.不）团结相处.我（A.热爱B.不太热爱C.能按时D.很少参加）劳动,（A.很认真B.较认真

C.能按时D.不愿）值日.集体荣誉感（A.很强B.较强C.一般D.淡漠）学习（A.很自觉B.较自觉C.不自觉D.不愿）,（A.积极主动自觉完成B.老师安排时,完成C.老师安排时,经常拖欠D.经常不完成）作业,成绩（A.优秀B.还可以,比以前有进步C.退步了D.较差）.

为此,在今后的学习生活中,我打算

学生自我评价表

二（五）在班上表现比较好

得到老师的表扬四次我的作业错得很少

我最大的收获是学到了好多知识我需要改进的地方是：胆子还要大点,

要敢向老师提问

我和同学相处很好

需要改进的地方有：多和同学交流我这个月没有提过什么问题

我在纪律方面表现很好我没参加过哪些活动我遵守班纪班规,爱护卫生,爱护环境做到“身边纸、随手捡”

心情很愉快我在家里表现很好父母跟我提出认真学习、快乐成长我一直在认真学习、快乐成长

学生姓名：程智星家长签名：程卫华

学生自我评价表

石北中学学年度第期学生自我评价表

学期结束了,你在学习、行为方面表现如何呢?回顾一下,从以下几个方面分析一下,看看自己在这学期里有什么进步或变化?

一、德

1．尊敬老师方面（）

A.很尊敬,从不顶撞老师或辱骂老师,听老师的合理安排,不合理的会与老师商量

B.较尊敬,很多情况下都会听老师的

C.不尊敬,老师教我那是他的责任,与我无关

D.恨老师,作业不交或考试不合格,老师总是留我的堂或请家长,我很烦他.

2．团结同学方面（）

A．与所有同学和谐相处,他们就像是我的兄弟姐妹,我珍惜与他们同窗的日子

B．与自己谈的来的同学关系密切,其他的有交往,但不多

C．仅与极少部分同学交往甚密,与整个班集体似乎有脱节,存在小团体的意识

D．在班里我感到非常孤独,几乎找不到可以说话的人.

3．热爱劳动方面（）

A．我热爱劳动,因为我觉得劳动光荣,不劳动才是可耻的.该我做卫生值日时,我认真完成,不是我值日,我也可以无怨无悔地替他人值日.

B．该我值日时,我会认真完成,并能保证值日后的卫生能达到标准.不该我值日,我不想去做.安排我的话,老师应该给加分（或奖励）最好.

C．我不喜欢做值日,只是没办法,不做,肯定会被老师批评,同学也看不起,马马虎虎应付完算了.

D．能逃就逃,从未认真地对待过值日.

4.集体荣誉感（）

A．班级就是我在学校的家,我珍惜它,并维护它,尽自己的力量为他添光彩,而不是抹黑.本学期我为班集体做的贡献很多.

B．班级是大家的,我只是其中一分子,我只管好我自己不为班集体抹黑就行了,其他人怎么做,随他便.

C．对于班集体,我有时想为它增光添彩,有时却又管不住自己,违反了纪律,给它抹了黑.

D．我不在乎这个班集体,所以,我想怎么做就怎么做,管它荣誉不荣誉.

二、能

5.智商水平（）

A．我感觉我是属于智商较高的人

B．我感觉我是属于智商一般的人

C．我感觉我是属于智商较差的人

D．我感觉我是属于智商较高的人

6自信程度（）

A．我自信我可以做好我做为学生、子女该做的事情

B．对于我喜欢做的事情,尽管有难度,我自信我也可以做好

C．对于有些较难的事情,我信心不太足,但愿意试试

D．我感觉我是属于智商较差的人

三、勤

7.勤奋行为（）

A．我很勤奋,我知道“业精于勤荒于嬉”,“勤能补拙”的良训,不觉得“勤奋”累人.

B．老师、父母给我的压力大时,我知道需要勤奋,才能实现目标.我勤奋,有时

会觉得累.

C．坚持勤奋学习,我会感到很累,太苦了,通常是我高兴时来一阵,没心情时就

算了.

D．我从未勤奋学习过.

8、行为表现（）

A．我的各种行为表现都很好,我对得起自己、父母和老师,我可以对自己“OK１

B．我大多数情况下的行为表现会获得同学、老师和父母的肯定,偶尔会犯小错误.

C．我的行为表现很多情况下会给他人带来不悦,自己也因此受到批评或教训.

D．我的行为表现令别人讨厌.

四、绩

9、学业成绩（）

A．我的学业成绩实现了我的潜能,我感到满意.

B．我的学业成绩还未完全达到我的目标,但我在不断进步

C．我的学业成绩比较差,我感到很着急

D．我的学业成绩很差,我感到很无奈

五..综合评价

本学期,我（A.尊敬B.较尊敬C.不尊敬D.恨）老师,与同学（A.很B.较C.

不太D.不）团结相处.我（A.热爱B.不太热爱C.能按时D.很少参加）劳动,（A.很认真B.较认真C.能按时D.不愿）值日.集体荣誉感（A.很强B.较强C.一般D.淡漠）学习（A.很自觉B.较自觉C.不自觉D.不愿）,（A.积极主动自觉完成B.老

师安排时,完成C.老师安排时,经常拖欠D.经常不完成）作业,成绩（A.优秀

B.还可以,比以前有进步C.退步了D.较差）.

为此,在下后的学习生活中,我打算

学生自我评价12

依然记得刚进入大学时的情景,仿佛一切只在昨日、大学三年,收获颇丰、曾经起起早摸黑,披星戴月,刻苦学习掌握专业知识,攻克自觉考试本科、同时也掌握了一些必要的技能如计算机和英语、生活厉行节俭、平时积极参加体育锻炼,如跑步打篮球,因为我知道身体是学习和工作的保证.

并在体育锻炼和学习中磨练了坚强的意志力、还注意和周围的同学和朋友搞好人际关系、也结识了一些志同道合的朋友,我们一起努力一起向上、但我仍有缺点,一容易感情用事,二说话比较直,不委婉、即将步入社会我会坚守优势努力改正缺点以接受社会考验实现人生价值.

学生自我评价13

我上高三以后才知道学习的乐趣,特别对语文和历史很感兴趣.最近我学了两种语文课,一个是人民大学为主的,另外一个是汉语水平班的语文课.我最喜欢人大为主的语文,因为上完这种语文课以后,感觉学到了很多,也可以应用在日常生活中.

我是一个温柔、开朗、爱笑的人.我喜欢读书、听音乐和运动.运动、听音乐和读书是我的日常生活中最重要的几件事情.生气的时候一边听音乐一边运动,既可以冷静下来.所以每天晚自习结束以后,我都要锻炼身体.运动会出很多汗,运动后洗澡可以消除一天的疲劳.其实我还是个有点懒惰、有点散漫,注意力集中也不好.所以我希望能成为一个又沉稳、大方、从容的人.

学生自我评价14

本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀.有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求是的原则.

本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事.

在校期间,本人一直勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识.由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团