2024-2025学年高中历史第三单元西方近代早期的改革第10课俄国彼得一世的改革教学教案岳麓版选修1

PAGE彼得一世改革教材分析本课是岳麓版选修一第三单元第十课，这节课主要讲解并描述俄国彼得一世改革的背景、内容、影响。本科教学内容，上承西方近代早期改革，下启工业文明冲击下的改革。彼得一世的改革开启了俄国崛起的第一步，客观上推动了其资本主义经济的发展，对俄国后世产生深远影响。教学目标学问与技能分析驾驭彼得一世的背景识记彼得一世的内容归纳彼得一世的影响过程与方法论从史出分析彼得一世改革的背景和影响小组合作探究，加深对彼得一世改革内容的理解情感看法与价值观体会彼得一世改革是时代的要求体会彼得一世改革顺应了时代的潮流教学内容导入：大家现在所看到的是友情勋章，这是我国对外的最高荣誉勋章。今年的6月8号，我国国家主席习近平将他授予了中国人民的老挚友普京。众所周知，普京是位强势的总统。那么这样一位总统它最佩服的人是谁呢。就是彼得大帝。彼得大帝生活在17下半叶到18世纪上半叶。他在位期间通过改革开启了俄国崛起的第一步。那么彼得一世改革是在怎样的背景下进行的，他又在哪些方面改革，带来了怎样的影响呢？带着这些问题，今日我们就走近第10课，俄国彼得一世的改革。彼得大帝是一位传奇君主，我们首先来相识一下他：彼得一世（1672.6.9～1725.2.8），俄国沙皇，亦称彼得大帝。沙皇阿列克谢·米哈伊洛维奇之子。年仅10岁就继位为沙皇（1682年），与同父异母的哥哥伊凡共享皇位。由于彼得年幼、伊凡痴钝，由伊凡的姐姐索菲亚摄政，驾驭实权。小时候的彼得一世就随母亲住在莫斯科郊外离宫，这里也是外国人在俄罗斯集中居住的地方。从小酷爱军事嬉戏，并在嬉戏中接受了最初的军事训练。他还建立“少年军”，“娃娃兵团”，后来这支队伍成为俄国的禁卫部队。常与旁边外国侨民来往，从中学习航海学问和造船技术并深受西欧文化影响。随着彼得一世的成熟，对索菲亚公主的专权感到不满，与此同时，索菲亚看到彼得一世羽翼渐丰，对自己的专权造成严峻威逼，便确定先发制人。1689年8月索菲亚发动宫廷政变，彼得率“少年军”平静索菲亚策动的射击军叛乱，废黜了索菲亚，将她关进修道院。自己当了俄罗斯的新统治者。那年他17岁。彼得一世少年时就励志高远，在16岁时，他就确立了自己的志向，即士兵、船只和欧洲先进的技术。他曾派遣浩大的使团出访欧洲，自己也化身留学生在内，先后在荷兰和英国学习造船和航海技术，回国时还聘请大批科技人员到俄国工作。（一）时代的要求——彼得一世改革的背景彼得一世从小显示的酷爱探究，崇尚武力、锐意进取的特质，而此时的俄国与追求强大的彼得一世精神气质符合吗？俄国有必要进行一场改革吗？接下来，我们看一下一段材料：“荷兰在17世纪称霸海洋，英国在17世纪完成政治变革，牛顿对宇宙的相识带动科学的发展，法国在路易十四的带领下17世纪中叶称为西欧首强，法国文化艺术旺盛，巴黎称为时尚中心。而17世纪末俄国在军事上没有海军只有陆军，士兵一边在当兵一面还在从事手工业和做买卖；经济上，全俄只有21个手工工场；政治上部门职责不清，贪赃枉法，地方势力成为独霸一方的小沙皇；全俄识字率最高的莫斯科，识字的居民只占23.6%。（100人之中识字的不超过三人）”由此可以看出，17世纪的俄国是一个封建落后的农奴制国家。它的社会经济发展水平远远落后于同时期的西欧国家。俄国须要变大变强，跻身强国之列。接下来我们看一幅地图，俄国的北面是北冰洋，东边是太平洋，他要想和西欧联系，须要夺取波罗的海和黑海，而此时瑞典人限制波罗的海，土耳其人驾驭黑海。如何和这些国家争夺，就是须要强大的军事和技术，由此可见，俄国须要变革，这也是其必要性。由此可以得出彼得一世改革的背景：必要性：俄国闭塞落后，解除瑞典和土耳其威逼，打开通向欧洲商路。可能性：彼得一世的个人才能。（二）移植西方文明——彼得的改革措施请大家阅读P68-69，以小组为单位，归纳总结彼得一世改革的领域和内容。接下来我们就穿越时空，回到彼得一世时代，看看人们和彼得大帝的心声。学生总结：1、军事：根据欧洲的方式改造军队，实行义务征兵，发展海军。2、经济：a激励私人办企业，工厂主有权向贵族购买农奴充当劳动力b实行重商主义，爱护关税，增加新税种。政治：中心参政院直属于沙皇，地方总督干脆听命于沙皇，废除旧贵族特权。文化生活习俗：派遣留学生，；建立学校；强制教化；聘请外国人；戏剧社会化；习俗西欧化。综上所述，彼得一世的改革顺眼了时代的潮流，但是只要是改革就会招致顽固势力的阻挠。马克思说：“彼得一世用野蛮制服了俄国的野蛮。”请思索：彼得一世为什么要用野蛮的方式推行改革？你是如何理解这种评价的？（三）俄罗斯帝国崛起——改革的影响1、性质：农奴主推行的自上而下的带有资本主义色调的封建性改革。彼得一世的改革巩固的是贵族地主和商人的统治，只是对外扩张创建了条件，并不是资产阶级性质的改革，而是沙皇专制王朝推行的封建性改革。但改革受西方资本主义发展的影响，也带有资本主义色调，客观上促进了俄国工商业的发展。其实质是具有资本主义色调的封建性质的改革。请阅读材料，论从史出：材料1：1721年9月，与瑞典签订《尼斯塔特合约》，夺取了大片土地，并夺取了波罗的海的出海口。俄国取得了对欧洲事务的发言权，跻身于欧洲强国的行列。1721年10月，俄国改国号为俄罗斯帝国。彼得一世进行大刀阔斧改革，促进了俄国资本主义因素的发展，推动了俄国历史的进步。材料2：1722年-1723年，发动侵略波斯的斗争，夺取里海的部分地区，同时接着向远东扩张。他晚年的时候，企图率兵侵占长城以北的地区，因力气有限而未能得逞。彼得一世改革只重视西方技术文明和一些艺术及生活方式，却忽视了学习西方制度。他领导的工业化，就像在沙漠上插花，土壤没有变更，插得再多也没用。他建立了许多工厂，但是工人都是农奴，劳动力是强迫而来的，没有生产主动性。他以牺牲农夫的利益为代价进行改革，使得农夫承受了巨大的负担，人身受到残酷的奴役。从彼得一世起，贵族地主可以人已判决农夫从事强迫性劳动，甚至将农夫赶走。影响主动：①取得巨大成效，俄国跻身于欧洲强国的行列,变更了欧洲原有的政治格局；②宣告了强大的俄罗斯帝国的正式诞生；③客观上促进了俄国资本主义的发展。不足(局限性)：①改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度；②手段的过于野蛮和粗暴(镇压近卫军;处死太子)；③农夫没有从中得到任何利益；(加重了农夫的负担:征兵和征调劳工)④从长远看，改革阻碍了资本主义的发展，使得改革后的俄国仍旧是一个落后的封建农奴制国家。（四）小试牛刀1、列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试，”列宁指的是A．运用野蛮手段推行资本主义制度B．效法西方政治，废除沙皇专制体制C．引进西方成果，摆脱封闭落后局面D．废除农奴制度，巩固沙皇专制统治2、下列关于彼得一世改革的说法，错误的是A．实行征兵制，建立起一支浩大的军B．激励私人开办企业C．实行重商主义，爱护关税D．引进欧洲先进的政治制度进行改革3、彼得一世曾说：“金钱是斗争的命脉”，为此，他推行的经济政策是A．重商主义B．人文主义C．自由主义D．凯恩斯主义4、下列对彼得一世改革的评价，不正确的是A．加强了封建专制统治B．肯定程度上实现了富国强兵C．客观上促进了资本主义的发展D．使资产阶级起先参加国家政权5、彼得一世改革之所以不属于早期资产阶级革命，是因为它A．没有触及封建专制制度B．不如英国资产阶级革命彻底C．仅仅促进了资本主义手工工场的发展D．没有为俄国资本主义发展扫清障碍6、马克思曾认为，18世纪有两位宏