2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第1课1929～1933年资本主义经济危机3教学教案新人教版选修3

1933年资本主义经济危机一、课程标准1、简述1929—1933年世界经济危机爆发的社会根源；2、了解德国、日本建立法西斯专政的经过。相识1929—1933年世界经济危机的主要影响。二、教学目标1、学问与实力：理解此次经济危机爆发的缘由；大危机激化了资本主义社会的各种冲突以及主要资本主义国家应对危机的不同方式和道路；评价大危机的影响和法西斯势力驾驭政权造成的后果。2、过程与方法：运用问题探究法分析大危机爆发的根本缘由以及此次大危机的特点；运用比较法比较主要资本主义国家应对危机方式，德国、日本走上法西斯道路的相像与不同之处。3、情感看法与价值观：理解在经济大危机面前，主要资本主义国家选择的不同道路，其中德、日走上扩军备战、对外扩张的法西斯道路，其次次世界大战两个策源地由此形成。三、重点难点1、重点：德国、日本法西斯势力驾驭政权的缘由2、难点：大危机爆发的缘由四、教学方法本课学习的主要问题包括：1929——1933年资本主义经济危机爆发的缘由、特点和影响；为摆脱危机，德日两国走上了法西斯专政的道路；欧亚斗争策源地形成等。学习时要留意前后学问的联系，结合必修二第六单元的相关内容，全面驾驭经济危机的缘由、特点和影响。同时对德国和日本法西斯的建立，留意分析异同点，五、教学过程【导入新课】问题导入：展示一段材料：Iknow3trades.Ispeak3languges.Foughtfor3years.Have3children.Andnoworkfor3months.ButIonlywantonejob.（我懂3个行业。我会说3种语言。奋斗了3年。有3个孩子。我已经失业三个月了，我仅仅想要一份工作。）并提出问题这个状况或许发生在什么时候？为什么会发生这样的状况？引导学生透过现象相识事物的本质，培育学生的思维实力。【讲授新课】一、1929——1933年危机的爆发（一）起先：1929年10月从美国起先（二）缘由：资本主义基本冲突；贫富差距扩大；金融市场的不稳定。（三）特点：1、时间长：从1929年到1933年，1937年又陷入新的危机；2、范围广：从财政危机波及到工农业生产部门，从资本主义国家扩散到殖民地附属国，危机不断深化、激化；3、破坏性大：整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，国际贸易下降2/3以上，失业工人有3000万人之多。（四）影响：1、国内：激化社会冲突；失业人数增加；法西斯势力兴风作浪。2、国际：向殖民地半殖民地转嫁危机；引起全球范围的经济战。二、危机冲击下各国的选择1、美国：实行罗斯福新政，国家对经济全面干预。展示材料并提出问题：材料一：世界各地全部的人都在仔细地思索并坦率地争论着西方的社会制度或许会失败和不再起作用的可能性。——汤因比问题：从这段材料中可以得出什么信息？材料二：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命安排。为了恒久地订正我们经济制度中的严峻缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。——罗斯福问题：“旧民主秩序的新应用”指什么？从而引出美国应对危机的措施：实行罗斯福新政。再联系必修二第六单元的内容讲解。2、德国：走上建立法西斯专政，对外扩张之路。通过三段材料的解读，总结德国走上法西斯道路的缘由。培育学生分析材料、总结材料的实力。材料一：…此和约不仅违反了同盟国在休战前对德国的全部承诺，…凡尔赛和约对德国的种种惩处、限制，则是羞辱德国的标记，…德国哀鸿遍野，这个原先富有的欧洲强国现在变成了一片废墟。——《凤凰资讯——没有无辜者的竞技场》材料二：1929—1933年的世界经济危机使德国经济快速下滑，到1932年8月，德国工业生产指数降低了40.6％，其中生产资料生产指数下降53％，消费品生产指数下降25.3％，失业人数达600万。——孙炳辉/郑寅达《德国史纲》材料三：在任何公开场合的演说中,希特勒总能以其激扬的心情、戏剧般的表情，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的实力。学生总结缘由：1、历史缘由：（1）缺乏民主传统，同时具有军国主义传统。从历史上来看，德国长期是一个君主专制的国家。1871年，通过三次王朝斗争完成了统一，起先走上资本主义的快速发展道路，但保留了大量封建残余。魏玛共和国只是德国战败后成立的一个民主制度不健全的共和国，基础薄弱。（2）德国战败后，协约国强加给德国的制裁性的《凡尔赛和约》，激发了德国的民族报仇心情。2、现实缘由：经济危机的打击。德国在一战中战败，经济几乎完全崩溃。只是依靠美英对它的贷款和救济，才使经济在20年头得到逐步的复原和发展。正因为接受了美国的大量贷款，从美国爆发的经济危机几乎立即就波及到了德国。危机对德国的打击特别沉重。3、干脆缘由：纳粹党的兴风作浪。纳粹党是“民族社会主义德意志工人党”的德文简称。该党原是德国巴伐利亚地区的一个小资产阶级政党。1919年，希特勒加入后，把它逐步改造为一个法西斯政党。但在20年头影响始终不大。经济危机的发生为其供应了转机。纳粹党打着当时流行的社会主义和民族主义的招牌，进行蛊惑人心的宣扬，获得广泛的支持。纳粹党的人数由1929年的15万，猛增到1933年的近百万。’三、日本：法西斯势力的膨胀和对外扩张（一）日本法西斯势力膨胀的缘由1、缺乏民主传统是其历史缘由。日本长期以来都是一个封建君主专制的国家，后来，通过倒幕运动、明治维新，起先走上资本主义道路。但保留了大量封建残余。武士道精神和军国主义势力相结合，明治维新后的日本从一起先就走上了对外侵略扩张的道路。2、经济危机的打击是现实缘由。日本在第一次世界大战中大发斗争财，战后成为债权国。但在经济危机的打击之下却也深陷逆境，缘由在于，日本走上资本主义道路比较晚，原有的经济基础比较薄弱。先天缺陷：国内市场狭小，资源极度贫乏，因而严峻依靠海外的原材料市场和商品市场，进出口贸易是其生命线。危机爆发后，世界各国大打贸易战，对日本的打击就比任何一个国家都要严峻。资本家为转嫁危机，大量裁减工人，并降低在业工人工资，这又使阶级冲突日趋尖锐，进而引发政治危机。统治阶级惶恐担心，亟需建立强权政治。3、军部法西斯势力的推动是干脆缘由。像德国的纳粹党、意大利的法西斯一样，在日本走上法西斯专政道路的过程中，也有一股核心力气起到了关键性的作用。这股势力就是军部。根据惯例，一个国家的军事部门应当由政府领导，可日本的军部却独立于政府、议会之外。根据日本宪法，日本天皇才是国家军队的最高统帅，一切军事机构都要干脆对天皇负责，政府、议会根本无权过问。法西斯分子要求在天皇名义下建立法西斯独裁政权，实行对外侵略扩张。（二）标记1931年，在日本军部策划下，日本发动了侵略中国东北的“九一八”事变，并进一步霸占了中国东北。日本一步步走上了对内独裁，对外扩张的道路。世界大战并把亚洲作为策源地。【课堂探究】德国与日本建立法西斯政权的过程与发展有什么异同？相同点：1、缘由相同：都受到经济危机的影响，国内阶级冲突尖锐；2、政策相同：实行极权统治；都扩军备战，发展军事工业，主动对外扩张。不同点：日本没有法西斯政党，通过法西斯组织军部，发动政变上台；德国建有一个法西斯政党——纳粹党，并通过欺瞒性宣扬获得选举成功而上台。【随堂练习】1、有的学者认为：危机并不肯定就肯定是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。就资本主义发展而言，“机会”是指（）A.国家获得了对外扩张的好时机B．调整供求冲突，经济重新获得活力C．部分企业获得重生的有利时机D．给部分政客供应了有利的政治时机2、1929-1933年美国经济危机期间，俄亥俄州的示威者喊出了“我们必需夺取政权，建立工农共和国”的口号。这最能说明这次危机（）A.对经济的破坏特别严峻B.使人民生活特别困苦C.引起了政治危机D.促进政府调整政策3、下面的示意图说明，在经济危机打击下，德国的失业人数快速增加，但是1933年希特勒