线上培训教师心得体会5篇

第第页线上培训老师心得体会5篇线上培训老师心得体会篇1随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了更改。老师已不再是传递信息的工具，老师更需要更高层次的教育教学本领，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应将来教育的需要的。此次网络教育培训学习为老师供应了呈现自身的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同老师的需要。总之，本次培训让我受益匪浅。现将我的学习培训心得体会总结汇报如下：一、拓展了老师的学习渠道，开阔了老师的视野。变化了过去老师只能通过课堂面对面进行教学的传统模式。让线上教学模式更适应现在的形势，更能体现“停课不绝学的”主题。更能最大限度的提高教学质量。二、为老师供应了特别好的相互学习平台。可以让老师们更好的学习和借鉴优秀老师的经验和方法，有效的实现了教学资源的`共享，也有利于促进广阔老师的专业成长，更有利于促进老师教学效果的提升，最终实现教学质量的共赢和多赢。从而有力的推动教育事业的繁华发展。三、有力地促进了老师自身的可连续发展。在新形势下，老师确定要树立终身学习的理念，活到老学到老。确定要促进自身的可连续发展。老师确定要擅长学习，要把学习的经验和技能转化成自身可连续发展、不绝进步的不竭动力。四、老师要做擅长反思的新老师。老师确定要养成勤于反思的良好习惯。老师在平常的教学中可以反思，老师在学习培训中可以反思，通过反思老师可以不绝的学习优秀老师的先进的教学经验和方法，通过反思，老师可清楚地看出自身存在的不足和弱点，从而能让老师对自身有一个客观的认得和全面的认得。从而促进老师的良性健康的快速成长。线上培训老师心得体会篇2作为一名教育学部即将步入学校课堂的硕士研究生，很荣幸参加了这次线上公费师范生培训。在几天的学习中，我得到了很多优秀老师的引导，他们大方地向我们共享了从教多年的教训与心得，使我们清楚做一名合格的人民老师应具备的怎样的素养和思维境界，给我们在老师这条路上打开了一扇门，让我们以后少走很多弯路。首先，培训使我对老师这一职业有了更深的了解认得。虽然从小到大接触过不少的老师，但都是以学生的身份，高校修的是师范专业的我还是第一次走进实际的课堂上。我的老师教过我很紧要的一条：师者，所以传道、授业、解惑也。这点很不同于师父，假如你是学徒，当师父的可能会留一手。作为一名老师，要将知识毫无保管的传递给自身的学生，同时还要不绝地学习，与时俱进，了解当今年轻人新的思维方式，选择学生感兴趣的角度来授课，会比传统的讲课方法要有趣味味很多。其次在学习期间我对自身进行了一次深刻地剖析与反思，洗去心灵深处的一些灰尘与尘垢。及时增补前沿的教学理论。在潜移默化中学到、感悟到以下几个方面：一、做个会学习的老师随着教育自身的发展，今日的教育工作对从业人员提出了更高的要求，也就是说，对老师提出了更高的要求和期望，今日的老师不但仅是要教会学生知识，还要拓宽学生的视野，人们越来越认得到，老师对于学生发展的实际影响力巨大，提升教育质量必需提升老师。我认得到老师的专业发展对老师来说是多么紧要，老师的专业发展离不开学习和提高。因此，老师必需不绝提升自我，成为一个爱学习、会学习的人，在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，擅长拓展相关的知识，用知识武装头脑，丰富自身，才略塑造老师的人格魅力。老师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，老师只有不绝地提高自已的专业素养，能够将理论与实践相结合，并不绝的完善自我，充实自我，才略应对当今社会面对的各种压力和竞争；“要给学生一杯水，老师就得有一桶水。”但是经过培训后，我觉得“老师应当是一条有源头的奔流不息的溪流”。我汗颜的是对教育专著了解很少（如杜威的应用主义理论，皮亚杰和布鲁纳的建构主义的理论。）老师的专业发展是老师自身的发展，老师只有通过不绝的学习，提高自身的业务水平，研讨业务，更新教学理念，做一个专家型的老师，才略在自身的专业领域得到提升和发展。二、做个会反思的.老师老师在教育教学中必需学会反思。老师反思是通过一种提高老师的自我觉察水平来促进其本领发展及专业成长的途径。老师反思是为了自身的专业成长；为了老师群体的专业成长；为了教学中存在问题的解决；为了教学品味与境界的提升。可是在日常的教育教学工作中总有一些老师不知道要反思些什么。如何反思自身的教学呢？方法一：学会写课后记，课后记应当包含学生和自身在教学中各自的表现；方法二：观摩教学，也就是我们通常说的听课；方法三：观看优秀课的录像，可以自我观看，同事共看，专家帮看；方法四：记录上课中的关键事件，记录教学过程中的最成功的做法及其背后的道理"。老师只有通过不绝的教学反思才略提高自身的教学技能和水平，学会反思也是老师成长的一种途径。实践+反思=成功三、做个会研究的老师教学研究是“磨刀石”，老师假如能把教学研究视作提升教学技能的动力，则确定能取得更出色的教学成绩。老师在教育教学过程中要认真研究教材、研究学生、研究教法；老师也可以对学生和自身的课进行分析，做课例研究或教学研究，把研究结果撰写出来，一方面可以提高自身，另一方面可以给同事们借鉴。老师参加研究，首先可以提升自我反思意识和本领，充分了解自身及学生行为的意义和作用；其次，有助于改进自身的教学工作；再次，老师从事教学研究有助于老师向专家型老师转型，努力做专家型老师是每个老师奋斗的目标。我们一线老师有很多教学成绩特别好，但论文发表空白，常常在评职称和评先进时吃亏不小。四、做个心情阳光的老师学校工作千头万绪，每天有做不完的琐事，特别是班主任老师，从早读到晚自修，长年累月心情难得悠然，有时学生不听话还憋着一肚子气回家，回家后，把气撒在家里人身上，事后，自身也悔怨，这样的工作路程能走多远？我们不但是在完成工作，也不但是在教育孩子，我们更是在创造着将来；我要看到我们工作的紧要性，以一个良好的心态乐观地面对工作，走得更好更远，做好能做的事。线上培训老师心得体会篇320xx年x月xx日下午2:00～5:00，xx高级中学的xx名英语老师在各自的家里面通过远程网络平台参加了20xx年春季xx版高中英语教材线上培训，这次培训旨在提升老师的专业素养和教学本领。首先，xx教授紧要讨论了“称心”和“得语”协同发展的问题，共享了来自一线老师的建议和案例，我们收获颇丰，决议学以致用。其次，xx教授要求做文本分析，要关注教学内容，引导学生理解或归纳提炼主题才有心义，才略吸引学生。最终，xx教授从老师的角度剖析课堂设计的问题，指出教学过程中提问最容易疏忽的问题，以及如何改进和优化提问的艺术，讲解很到位，接地气儿。感谢这180分钟的邂逅，它让我目睹了大师上课的风采，感谢这180分钟的相识，让我了解了英语语言的魅力，这180分钟带给我们更多的是思考和启发，停课不绝学，在家更要学，教材培训搭平台，专业引领促成长。三位教授的倾囊奉献，理论联系实际，共享典型案例的设计，操作性强，让老师们面对教材心中有数，为老师们使用，解读，挖掘教材作出了示范，极具有教学引导意义，更加强化了老师们在课堂中自动以学生为主体，让学生参加老师们的课堂中去，活跃思维，活跃课堂。三位教授分别从对文本教材的理解和语篇研读，教学设计和课堂提问的艺术，实效进行了认真的分析，更有针对性，给老师们的.上课指明白方向，注入了活力，让老师们学有所思，学有所得，学有所感，学有所悟，将学到的教育理论自发地运用到教学实践中去。有幸搭乘xx版高中英语教材线上培训专列，让我们在这里播种，耕耘，思维得到碰撞，收获和成长，疫情阻拦不了xx回高英语人的学习，提升的热诚。在网络培训平台，老师们静心倾听，聚精会神地边听，边做笔记，边思考。第二天视频集体备课我们又探讨了这次培训，老师们表示将学到的新的教育理念，教育方法，内化为自身的教学理念，应用到以后的英语教育实践中，为xx高级中学英语教学腾飞注入新鲜的活力。线上培训老师心得体会篇4通过这次培训学习，我对简笔画有了一个全新的认得，也了解了简笔画在日常教学中的作用。针对这次培训学习谈谈自身的心得体会。通过学习，我进一步认得到了简笔画是一种独特的绘画艺术。绘画是艺术的摇篮，可以磨练幼儿的`察看本领、运动本领，加添颜色判别本领和幼儿的审美本领，同时可以提高幼儿语言的表达本领及创造本领。老师把简笔画引进课堂，可以把抽象的语言和生动的形象结合起来，开拓幼儿的想象力，激发幼儿兴趣，起到意想不到的效果。我们日常生活中接触的各种东西、动植物、各种各样的人以及人的各种动作，都可以用简笔画来表示。通过学习，明确了简笔画的造型原则是简洁性、可识性、生动性、快捷性，强调要从整体入手，先画大轮廓，后添小结构，先画紧要部分，后画次要部分，布置好前后布局，捉住这几个特性去进行绘画，是学习简笔画的重点。老师一丝不苟的教学而且在黑板上一一示范讲解，让我们一目了然，感受颇深。通过学习简笔画，我发现画画是那么的神奇，用简单的线条和图形，就可以把一件物品呈现于眼前，真的很是神奇！通过认真学习，我要不绝练习，娴熟掌握这项专业技能，并试验着变化自身以往的教学方法，让简笔画在教学中发挥出特有的作用，为以后的教育教学增光添彩。线上培训老师心得体会篇5老师是一个神圣而又伟大的职业，我们的肩上担负着孩子与家长的希望。通过这几个月向各位名师的学习，乐观吸取他们的经验，而且不绝的反思自身在教学过程中的不足，这使我更加明确了教学目标与方法。身为一位幼儿老师，我深知学无止境的道理，因此在今后的教学中，我会乐观的学习他人的教学方法，做到集大家之所长，不绝提升自身的素养。下面就是我自身通过学习之后总结的的一些关键：现代化的教学观教学观是对教学认得的结晶，它集中反映教学现实，幼儿教育是以促进幼儿健康，认知，社会性，情感等方面的全面，和谐发展为目的，因此幼师应当更加重视教学内容的相互联系性，教学方法和手段的综合性：同时老师应有创新性的思维，运用有限的资源创造出孩子们学习的无限动力，勇于打破传统的应试教育，开创出更加人性化，创新性的教育模式，承袭"在欢快中学习，在创新中成长”的教育理念，培养孩子们在学习中的动手本领和思维本领，充分发挥孩子们的独特性，使老师的教学理念更加的先进，与时代接轨。科学化的儿童观现代化的教学观念是以现代化的儿童观为启程点的，因此身为幼儿老师的我们也应当树立科学的儿童观。幼儿在除了健全的身体以外，还具备丰富的精神世界，老师只有科学的认得儿童，才略正确的对待儿童，是儿童在受教育的过程中茁壮成长。老师运用科学的教育方法，从小给儿童树立正确的人生观与价值观，为以后的成长奠定坚实的基础。树立终身学习的理念随着社会的不绝发展，教育理念也在不绝的更新。将来满足幼儿的求知需要，我们要不绝的学习，随时增补自身的能量，丰富自身的专业知识。假如一味的教孩子书本上的.知识，只是远远不足的，日积月累只会被淘汰，对孩子也是一件痛苦的事，是不负责任的。现在我们要和孩子们一起学习，共同进步。假如我们不去填充我们知识的海洋，那孩子们求知的小溪怎么会得到满足！现在摆在我们面前的任务很艰难，我们只有树立终身学习的理念，才略对得起孩子们。乐观引导幼儿自主学习在过去的教学中，我们只是一味的要求老师的作用，往往忽视了孩子们的自动性，这对于幼儿的教育是不行