2024年学校校园卫生管理制度范本（四篇）

第2页共2页2024年学校校园卫生管理制度范本学校的卫生管理工作至关重要，构成了学校综合管理工作的一个重要方面，同时也是学校整体形象的重要体现。确保学校卫生的管理是各行政部门领导及全体教职员工的共同责任，旨在营造一个清洁、宜人的工作和学习环境。鉴于本校的实际情况，特此制定以下卫生管理制度。一、校园卫生管理1、校园的卫生区域将进行划分，具体分工见另表，各班级需负责其分配的卫生区域，全面承担清洁和绿化工作，持续遵守“每日小扫，每周大扫”的规定。2、卫生区域的标准如下：⑴、地面应保持清洁，无纸屑、垃圾，无积水。⑵、绿化植物需完好无损，无杂草。⑶、定时进行清扫，并随时根据需要进行清洁。⑷、鼓励在卫生区域内进行洒水、种植花卉等保洁美化活动。二、班级卫生管理1、确保教室地面无纸屑、污渍，无痰迹。2、桌面、桌内应保持干净整洁，桌椅排列整齐，不得有乱涂乱画、乱刻现象。3、黑板需清洁，清洁工具需整齐放置，垃圾箱需及时清空。4、墙壁应无灰尘，无蜘蛛网。5、灯具、玻璃、门窗需保持明亮清洁。6、走廊应保持干净，墙壁无脚印。7、实行每日两次小扫，每周一次大扫，清扫时需先洒水后扫地。8、学习园地及各种张贴物的布置需合理有序。三、办公室卫生管理各办公室的卫生工作由每日值日教师负责，确保定时打扫，各类书籍、簿本及教学用具需摆放整齐，张贴物的布置应简洁大方。参照班级卫生管理标准执行地面、墙壁的清洁工作。四、厕所卫生管理为维持厕所的清洁卫生，2024年学校校园卫生管理制度范本（二）食品卫生安全管理制度刘家塔联校食堂安全管理组织结构如下：负责人：王雄副负责人：刘广乐成员：郝常福、王秀荣、赵彩荣、王飞荣为确保刘家塔联校师生的食品卫生安全，特制定原料采购索证规定如下：1.食堂采购员在购置原材料时，必须选择定点的食品供应商，以保障全校师生的食品安全。2.禁止采购不符合食品卫生标准的食品和原料。3.不得从无卫生许可证的食品生产经营者处采购食品及原料。4.在农贸市场采购食品及原料时，应确保其新鲜，价格合理，并按每日食谱所需适量采购，严禁购买病死或未经检疫的动物食品。5.采购食品时，须要求供应商提供营业执照、卫生许可证及食品检验合格证明的复印件，部分食品需具备QS质量认证标志。6.食品采购回校后，应由两人以上进行验收，并做好验收记录。7.未经验收或无验收记录的食品，视为不符合卫生标准，不得进行加工和使用。食堂食品检验规程为保障食品卫生安全，强化过程管理，验收食物时需遵循“一看二闻三手感”的原则，任何疑似问题的食品不得使用。1.定量包装食品验收1.1核实包装上信息是否与检验报告一致；1.2检查生产日期及保质期，过期产品不得接收；1.3确认包装上是否注明厂名、厂址；1.4通过外观检查食物的完好性。以上制度旨在确保刘家塔联校食堂的食品卫生安全，所有相关人员必须严格遵守。2024年学校校园卫生管理制度范本（三）南方的你，身着黑衣，如同天空中孤独的花朵，黑色的花朵，你是天空中唯一的船只。竹峰学院的校园管理制度以此为前提。第一条，为创建并维护一个和谐美丽的校园环境，特制定本规定。校园内的所有地面、建筑物、水面以及工作、学习、生活等活动区域的卫生管理，均涵盖在本制度之内。第二条，校园卫生管理的标准包括：环境整洁，道路平整，水面清澈无漂浮物，下水道畅通，无垃圾堆积，无卫生死角。确保垃圾得到妥善处理。第三条，校园卫生管理的主管部门为后勤部门，各部门需紧密配合，对各自负责的区域进行管理。各区域的主要负责人需确保卫生工作落实，实行层层负责，人人参与，确保每个区域、每个角落都有专人负责。第四条，全体员工应遵守文明行为，保持环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不损坏花草树木，保持公共区域的整洁。教室应每日进行小扫，每周进行大扫，确保地面干净，窗户明亮，墙壁及天花板无尘埃、蜘蛛网，工作区域无杂物。实行“三包”制度，包卫生、包绿化、包秩序，发现问题立即处理。第五条，生活区应严格执行卫生制度，保持地面无杂草、果皮、纸屑等垃圾。每周末进行全面清扫，平日安排人员进行巡查，确保环境卫生。第六条，所有人员应遵守卫生管理制度，共同维护校园的清洁与美丽。2024年学校校园卫生管理制度范本（四）及该病人所接触过的公共区域立即进行消毒处理，并迅速与所在地区疾病预防控制中心和上级教育行政部门联系，报告疫情。(二)一般性卫生应急1、建立日常卫生巡查机制，由专人负责每日对学校环境卫生进行巡查，确保校园内清洁、无垃圾、无污水，预防疾病传播。2、设立卫生应急物资储备库，储备必要的医疗用品、消毒用品等应急物资，确保在突发公共卫生事件时能够及时调用。3、加强师生健康教育，定期开展卫生知识讲座，提高师生的自我防护意识和能力，减少疾病发生的风险。4、建立学校与家长的沟通机制，定期向家长通报学校卫生状况及预防措施，引导家长配合学校做好卫生防疫工作。5、加强与其他卫生防疫部门的合作与交流，及时获取最新的卫生防疫信息和技术支持，提高学校的卫生防疫水平。三、总结中心小学卫生应急机制及预案的制定与实施，旨在提高学校应对