2021年中考化学复习考点专题测试：自然界的水

2021年中考化学复习考点专题测试：自然界的水

班级姓名学号

一、知识梳理

1.爱护水资源

(1)节约用水：

①工业上：使用新技术、改革工艺和习惯，使水循环利用。

②农业上：改大水漫灌为、。

③生活上：使用节水器具，提倡一水多用，养成良好的用水习惯等。

(2)防止水污染：

①工业上：未经处理的工业三废的任意排放T应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同

时对污染的水体处理达标后排放。

②农业上：、的不合理使用一提倡使用肥。

③生活上：任意排放，垃圾随意丢弃等T集中处理和排放，垃圾—

2.水的净化

(1)纯水是、清澈透明的液体，属于纯净物；自然界中的水都是物。

(2)自来水净水过程：取水T-一T一配水。

(3)常用净水方法

净水方法原理或作用

除去大颗粒不溶性杂质，分为静置沉淀和吸附沉淀。吸附沉淀指在水中加入絮

沉淀

凝剂等，利用其溶于水后生成的胶状物吸附__________________________O

过滤除去水中的_________杂质

吸附利用活性炭的_________吸附一些可燃性杂质，除去水中的_____、_______O

消毒投入消毒剂或采用紫外线照射，除去水中的细菌和病毒

蒸馅除去水中所有杂质的方法，得到的蒸储水属于________。

净化程度单一操作净化程度由低到高的顺序：_______—>_______—>_______T_______________o

(4)简易净水器

①活性炭净水器(下图1)：水样从(填“a”或"b”)口进。

②自制简易净水器(下图2)：、蓬松棉起过滤作用；活性炭起作

用；纱布的作用主要是隔开并固定各层物质。石英砂和小卵石的位置______(填“能”或

“不能”)互换，原因是o

L纱布

-小卵石

-纱布

百英砂

活性炭

纱布

膨松棉

图1图2

（5）硬水和软水

定硬水含有较多可溶性__、_化合物的水

义软水不含或含有较少可溶性、______化合物的水

鉴别取样，加入_振荡，产生浮渣多、__的水是硬水，反之是软水

硬水的危害降低肥皂的起泡能力，易起浮渣，洗不净衣物，使衣物变硬；损坏锅炉等

硬水的软化生活中：________；实验室中：__________O

3.水的组成

（1）氢气的性质和用途

①物理性质：_____色_____味、溶于水，密度的气体。

②化学性质和用途：

可燃性：（填化学方程式），火焰呈______色，作高能燃料（优

,点^^、、）。

还原性：Hz+CuOACu+HzO（黑色粉末逐渐变,试管口出现）,用于冶炼金属。

③氢气的验纯：收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火。

若发出,表明氢气不纯，声音则表示氢气较纯。

（2）验证水的组成实验

水的电解水的生成

令

11JL

实验装置

+」

反应原理

两电极上都产生气泡，且与正极和负

产生_______火焰，烧杯内壁有_______

实验现象极相连的玻璃管中产生的气体体积

生成，烧杯变热

之比约为_______

水的电解正极：将燃着的木条放在玻璃管尖嘴处，_______________证明该气体是______

产物检验负极：将燃着的木条放在玻璃管尖嘴处，_____________,证明该气体是_____

水是由__________和____________组成的化合物。

实验结论

水分子由___________和_____________构成。

水电解实验中常在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，目的是________________

实验拓展

通过计算得出水电解实验中正、负极得到的气体的质量比约为____________

二、考点透视

考点1水的净化和爱护水资源

例1下列关于水的说法正确的是（）

A.用肥皂水不能区别硬水和软水B.蒸播后得到的水是纯净物

C.生活污水可以随意排放D.在河水样品中加入明研可除去水中所有杂质

例2下列做法违背节水理念的是（

A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物

C.使用节水器具D.循环利用工业用水

考点2水的电解A

例3电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是（）

A.水中可加入少量硫酸钠以增强导电性l

B.a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连

C,将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口，开启活塞，木条燃烧更旺

D.a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是8：1

例4理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2,某同学用碳棒

作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2,对产生此现象原因的猜想不

合理的是（）

A.部分氧气溶于水B.部分氧气与碳棒反应

C.部分氧气被碳棒吸附D.部分氧气与氢气反应重新生成了水

考点3氢气的性质和用途

例5色彩艳丽的氢气球是节日、庆典常选用的装饰品，也是小朋友喜欢的玩具，但氢气

球若遇上明火则容易引起爆炸。试简要回答：

（1）氢气遇上明火易引起爆炸，说明氢气具有性，同时警告我们在点燃氢气前一定

要。

（2）鉴于上述情况，现在人们正用其他气体，如氨气、气气来代替氢气填充气球（查阅资

料可知：氮气、就气的密度比空气小）。你认为是否可行？,理由是

例6右图是氢气还原氧化铜的示意图。请回答：

（1）实验过程中，观察到的现象是。

（2）下面是氢气还原氧化铜的操作步骤：①停止用酒精灯加热；②

将CuO粉末平铺在试管底；③把试管固定在铁架台上；④用酒精灯

加热；⑤继续通入氢气至试管冷却；⑥向盛有CuO粉末的试管中通

入氢气。实验时正确的操作顺序是（填序号）。

三'课堂训练

1.下下列有关水的说法不正确的是（）

A.煮沸可给水杀菌消毒B.过滤可使海水转化为淡水

C.用肥皂水可区分硬水和软水D.用活性炭可除去水中异味

2.某净水装置如右图所示。下列说法正确的是（

A.该装置能对水进行杀菌消毒

B.硬水经过该装置后可转化为软水

C.该装置能除去水中的颜色和异味

D.自来水经过该装置后可得蒸储水

3.下列关于电解水实验的描述，正确的是（）

A.正极产生的气体是氢气B.电解过程中水分子没有发生改变

C.生成氧气、氢气的体积比约为2：1D.该实验能证明水中含有氢、氧元素

4.水在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。

（1）水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。水在天然循环过

程中发生了（填“物理”或“化学”）变化。

（2）对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用

的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如下图所示。

图中①对应的作用是（填序号，下同），③对应的作用是

A.杀菌消毒B.过滤C.吸附杂质D.蒸储

（3）含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为o生活中为了降低水的硬度并杀

菌消毒，可采用的方法是。

5.水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。

图1

（1）1766年，英国化学家卡文迪许用锌和稀硫酸制得“可燃空气”，他所说的“可燃空

气”成分是（填化学式）。该气体在空气中燃烧时，若在火焰上方罩一个冷而干燥

的烧杯，可观察到的现象是o

（2）1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成四氧化三

铁，实验示意图如图1所示。上述反应的化学方程式为。

实验后发现枪管实际增重比理论数值大，其可能原因是。

（3）1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改进该

实验。现有某同学在水电解器中加入含酚献的稀Na2s04溶液，至充满管A和管B（Na2s04

溶液呈中性且不参与反应）。通直流电一段时间后现象如图2所示。电解结束后将容器内

所有液体倒入烧杯中，溶液呈无色。

①下列说法正确的是（填字母）。

a.硫酸钠在水中形成自由移动的Na+和SO42-，可增强水的导电性

b.电解过程中化学能转化为电能c.电极N与电源负极相连

d.该实验说明水由氢气和氧气组成e.可用燃着的木条检验B中的气体

②电解后，管B中生成的微粒有（填微粒符号）。

答崇

一'知识梳理

1.(1)②喷灌滴灌

(2)②化肥农药农家肥③生活污水生活污水分类集中处理

2.(1)无色无臭混合

(2)沉淀过滤吸附消毒杀菌

(3)

净水方法原理或作用

除去大颗粒不溶性杂质，分为静置沉淀和吸附沉淀。吸附沉淀指在水中加入絮

沉淀

凝剂_明砚等，利用其溶于水后生成的胶状物吸附悬浮杂质，使杂质沉隆。

过滤除去水中的不溶性杂质

吸附利用活性炭的吸附性—吸附一些可燃性杂质，除去水中的—色素_、=上也。

消毒投入消毒剂或采用紫外线照射，除去水中的细菌和病毒

蒸馆除去水中所有杂质的方法，得到的蒸馅水属于姓净牧。

净化程度单一操作净化程度由低到高的顺序：沉淀T过滤T吸附T蒸锚。

(4)①b②小卵石、石英砂吸附作用不能互换位置会降低净水效率

(5)

定硬水含有较多可溶性钙、镁化合物的水

义软水不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水

鉴别取样，加入肥皂丸，振荡，产生浮渣多、二包沫2的水是硬水，反之是软水

硬水的危害降低肥皂的起泡能力，易起浮渣，洗不净衣物，使衣物变硬；损坏锅炉等

硬水的软化生活中：加热煮沸；实验室中：蒸馆。

3.(1)①无无难最小②2H2+。2皿-2H2。淡蓝色热值大无污染来源广

红水滴③尖锐爆鸣声很小

(2)

水的电解

实验装置

反应原理2H2。包曳=2H2什。21

两电极上都产生气泡，且与正极和负