2024年学校教务工作计划模版（四篇）

第7页共7页2024年学校教务工作计划模版活力教学。教师需致力于创造有效的学习环境，激发学生多元感官的参与，引导学生体验和感悟，以实现积极、愉快和和谐的学习。各科教师应强化课堂常规管理，具体措施包括：提前两分钟进入课堂，确保上课前所有准备工作就绪；上课时关注学生的听课习惯，培养他们的倾听和表达能力，要求学生全神贯注地听课。加强作业管理。严格遵循“减负增效”的原则，精心设计并批改作业。对于学生的作文，要做到及时批阅和反馈。教导处将定期进行期初、期中、期末的常规工作检查，重点关注教师批改作业的情况。（四）提升教师素养的校本教研实施1、强化教师的业务学习本学期的校本培训将采取以下方式：①结合自学与集体学习。②结合学习与观看教学录像。③结合学习与分享心得。④结合自我学习与专家指导。同时，鼓励教师自我提升，以创建学习型教师和学习型学校为目标。2、推行“走出去，请进来”活动。鼓励教师参加国家、省、市、县级的各类培训，回校后需上汇报课，并分享学习心得，实现一人学习，全体受益。3、实施“青蓝工程”。发挥资深教师的指导作用，所有教龄未满三年的新教师需参与师徒结对，以加速青年教师的成长。同时，推行“名师培养工程”，每年重点培养1-____名骨干教师。4、鼓励非正式的教研方式，提倡同事间的互助氛围。教师们应利用课余时间，就教学问题或教育现象进行讨论，分享有价值的教育教学经验。对于个别教师遇到的难题，鼓励同事间互相协助，共同解决。5、举办学科学生知识能力竞赛。（五）深化课题研究，推动科研兴校1、课题研究注重过程管理。教导处将加强科研指导，有序安排课题研究工作。定期举办科研讲座，提升教师的科研理论水平。各课题组应按既定计划进行研究，注重资料的积累和整理，不断总结经验，撰写高质量的科研论文，并鼓励教师向专业期刊投稿。学校计划在____月份举办省级课题教学观摩研讨会，____月份举办泉州市名校长办学思想交流研讨会，邀请专家指导教学改革。2、课题研究强调实践效果。依据学校《课题管理制度》，教导处将加强对各课题组的管理，与教师共同研究案例、教学方式和学习方式。教科组负责人应积极推动教师参与课题研究，通过教学研讨、反思活动，提升教师的教学实践能力。同时，做好已立项的____县教育科学“____”规划（____年度）小课题的阶段性总结，推广研究成果，促进教师解决教育教学实践中的问题，培养研究型教师。（六）塑造特色品牌，建设特色名校1、拓展陶艺特色品牌。一是将“陶瓷”纳入校本课程，使用《陶瓷》教材，规范教学，扎实做好市级“闽南文化传承基地学校”建设。二是组织学生参加县第____届陶艺比赛，提升学生对陶瓷艺术的兴趣和动手创新能力。三是举办第____届校园陶艺节，以“一带一路”为主题创作陶瓷作品。四是筹备省级学校办学特色交流会，加强对外交流，提升学校陶艺特色。2、强化击剑特色项目。在已取得的市、省、国家级成绩基础上，学校将加大投入，加强训练，做好县级“少体校击剑队训练基地”建设，争取更佳成绩。四、月份工作重点____月份：1、进行期初教学常规检查，准备迎接县期初检查。2、召开备课组长会议，部署新学期教研工作。3、启动兴趣小组活动。____月份：1、进行随堂听课，接受县期初检查。2、举办片段教学现场比赛。3、新教师教学基本功大赛。____月份：1、承办省级课题教学观摩研讨会。2、组织期中复习、期中测试及质量分析。____月份：1、举行教学设计现场比赛。2、开展教学常规抽查。3、承办全市名校长培养对象“办学主张”研讨现场会。____月份：1、召开毕业班家长会教案。2、期末复习考试。____月份：1、学期工作总结。2、教师教学档案整理。3、制定下学期教学工作计划。2024年学校教务工作计划模版（二）一、教学质量管理目标致力于提升教学品质，创造一个学生喜爱的学习环境，确保他们在课堂中获得最大的收益。二、具体工作与措施1.教学常规监管教学质量的优劣直接关系到学校的存续，它是学校工作的核心。课堂教学是提升教学质量的核心环节，教师需发挥监督和推动作用。坚持以教师为主导，学生为主体的教学模式，激发学生学习的积极性，培养他们的能力，学生的进步是学校最有力的口碑。2.提升教师团队素质（1）教师应尊重、信任、理解、研究、帮助、关心并公正评价每一位学生。（2）对新教师提供支持和指导，安排听评课活动，帮助他们改正教学中的不足，提供成长机会，使他们能快速适应并为学校发展贡献力量。3.规范日常运作（1）按时提交工作周计划和学期个人工作总结。（2）严谨检查晚托日志，做好统计，提升学生留存率。（3）优化教师工作分配和评价机制。（4）争取时间与其他校区交流，以提升新安和勺湖两校区的教育质量。4.持续学习，增强教学能力（1）研读教育理论，提升个人道德修养。通过阅读相关资料和了解最新教育理念，保持教学的活力。作为教师，我们不仅传授知识，更应成为学生道德修养的典范，以身作则，严格要求自己。（2）提升教学技能，带动新教师成长。热爱学生，以诚相待，增强责任感。深入研究教材，以学生为本进行教学，课后反思，不断改进。同时，采用多元化教学方法，激发学生学习兴趣。5.团队活动与时间规划（1）____年____月：启动秋季学期招生，明确教师工作内容和时间，确保课程顺利进行。（2）10-____月：专注于本职工作，强化团队协作，初步规划寒假招生计划，妥善处理期末事务。（3）____-____月：保持现有生源稳定，发布寒假招生计划并接受报名，准备学期结束相关事宜。（4）____-____月：维持生源稳定，优化教师工作，确保教学顺利，做好教材准备和家长接待，加强与教师沟通，为____月初的搬迁工作做准备，____年级全面迁入新安校区。（5）____月：开始规划幼小衔接和小升初招生，安排课程和教师，选择合适教材，启动市场调研和招生。（6）____月：公布暑假招生计划。（7）____月：完成春季学期结业典礼，大力推广暑假课程，全面启动招生。（8）7-____月：确保暑假课程的教师安排和教学质量，制定秋季招生计划，进行续班工作，努力使学亿教育的学生人数达到新的高度。2024年学校教务工作计划模版（三）一、角色定位与使命我校致力于构建决策的智囊核心，中考策略的指导枢纽，学科教学的管理中枢，教学质量的监控平台，以及教师专业化发展的领航灯塔，全方位提升教学质量，推动学校教育事业稳步前行。二、工作目标概览1.深化质量意识：牢固树立“质量为本”的办学理念，致力于提升办学品质与社会影响力，将我校打造成为县域内首屈一指的初级中学。2.完善教学管理体系：依据学校教学发展规划，修订并优化新课程背景下的教学管理制度与考核体系，构建符合我校特色的教学管理体系，尤其关注优秀学生的选拔与整体学生水平的提升。3.强化课程执行与监督：严格执行课程计划，优化课程设置结构，加强教学流程的监督与管理，聚焦课堂教学质量，提升教学效率，全面促进教学质量提升。4.加强教研组与备课组建设：规范教研组与备课组活动，加大对教师日常工作的监督与检查力度，提升集体教学研究水平，改善课堂教学效果。三、工作要点与主要举措（一）强化过程管理，提升教学效率加强并优化教学管理，是深化教学改革、提高教学质量的关键所在。我们将对教学过程的各个环节进行精细化分析与管理，确保教学质量稳步提升。1.科学制定计划：各教研组需根据学校及上级教育部门要求，精心制定工作计划；备课组则需依据学科课程标准，制定详细教学计划，并严格按照教研室统一进度执行。教研组长与备课组长需定期检查计划实施情况，教务处亦将进行定期或不定期抽查。2.严明教学秩序：教师需严格遵守课表安排，确保不迟到、不早退、不旷课。调课需经教务处批准。相关教师应准时到岗到位，完成早自习与辅导课任务。参加培训与进修的教师需提前一周将时间报至教务处，以便协调课程安排。3.落实教学五认真：备课：教师应充分备课，结合集体备课成果形成个性化教案，注重课程标准、教材内容与学生实际的结合，确保教案质量。教务处将组织教案评比活动。上课：课堂教学应精细设计，方法灵活多样，避免无准备、无目标、满堂灌现象。注重学生主体作用发挥，促进师生互动与信息反馈。作业布置与批改：作业设计应精当分层，批改到位，并督促学生整理错题集。教务处将定期检查作业落实情况。辅导：辅导应及时且具有针对性，关注个体差异，为不同层次学生提供适宜的发展空间。考试分析：各备课组需定期组织考试并认真进行质量分析，细化到每一题、每一名学生，教务处将定期检查落实情况。4.掌握学情，减轻负担：通过定期召开学生与教师座谈会，及时了解教学动态，调整教学策略。严格控制学科辅导资料，反对题海战术等违背教学规律的做法，提高课堂教学效率。（二）强化青年教师培养，加速教师队伍建设青年教师是学校的未来与希望。本学期教务处将继续实施“青蓝工程”，并结合岗位练兵等活动，加快青年教师成长步伐，构建高素质教师队伍。具体措施包括：1.青年教师课堂达标活动：每周安排青年教师上公开课，并由老教师指导备课与课后评议。加大行政听课密度与反馈力度。2.完善教学联盟活动：通过教学联盟平台加强教师间的交流与合作，形成良好的课堂教学研究氛围。2024年学校教务工作计划模版（四）一、校本研究活动本学期内，我校的校本研究活动将分为两个阶段。在____月份，我们将以中心校的二轮赛课为主题，鼓励所有教师参与，完成听课评课后，需撰写并上传心得体会至中心校网站。____月份，活动将以校内教研组的听评课活动为主，非二轮赛课的教师将进行授课，各教研组长需精心组织并记录，以备中心校的检查。二、教案与作业本学期，我们将于每月月底对教案和作业进行审查。教师需规范书写教案，确保内容实用性，提前两节课备课，每周至少两次以上的教学反思，多媒体课需在教案中明确标注。作业批改需及时细致，确保有做必改，小学教师在批改作业时应注重使用鼓励性语言或符号。____月份，我们将接受中心校对教案和作业的专项检查。三、外出学习分享教师在外学习归来后，需立即撰写心得体会并上传至中心校网站，同时在教研组内进行分享交流。四、学科课程标准学习本学期，教师将以学习各学科《新课程标准》为重点，要求完成不少于五千字的摘抄笔记。五、绿色阅读计划小学一至三年级的学生将阅读童话故事，四至六年级阅读适合的少儿读物，同时做好读书笔记。中学各年级将阅读名家名著，语文教师在学期初需制定本年级