2024年学校综合治理工作计划范例（六篇）

第8页共8页2024年学校综合治理工作计划范例安全意识、安全素养、自救互救与防范技能是教育领域不可或缺的重要组成部分。为确保安全教育工作的持续性与有效性，学校必须将安全教育深度融入教学计划、日常管理以及各类教育教学活动中，明确课时分配，确保师资力量与教材资源的充足配置。具体而言，学校应明确任务分工，要求班主任、学科教师及法制副校长等关键岗位人员，充分利用入学教育、学期末总结、安全教育月（我县特设）、安全教育周（我省规定）、安全教育日（全国统一）等特殊时段，以及品德课、班会课、集会、课堂教学等多种渠道，灵活运用《小学生安全常识读本》等系列教材及学校自编资料，通过课程讲授、校园广播、宣传专栏、案例分析会、观看安全教育影片、知识竞赛、发放手册、法制教育、展览展示、专题讲座及悬挂张贴安全标语等多种形式，全面加强学生的安全教育。家校合作亦是保障学生校外安全的关键环节。学校应加强与家长的沟通联系，通过家长会、家访、发放《告家长书》等方式，共同构筑学生安全教育的坚固防线。在安全工作实践中，学校需紧密结合自身实际，突出工作重点，如防溺水、防雷击、防交通事故、防传染病、防教师体罚伤害、防地质灾害、防日常活动伤害及校舍设施安全等，以增强工作的针对性和实效性。为确保校园安全万无一失，学校应秉持“安全第一、预防为主”的原则，建立健全安全隐患排查整改制度，依据相关规范定期开展或根据需要灵活安排安全大检查，详细记录并建立台账，对发现的安全隐患进行登记分析，制定整改时间表并限期完成。对于重大隐患或学校自身难以解决的问题，应及时上报上级部门并采取有效防范措施，以保障师生安全。日常安全管理方面，学校应严格遵守教学规范，落实安全管理要求，合理预见并积极防范潜在风险。依据《南岭镇小学校方安全责任风险防范管理工作指引》等规定，对教职工日常行为提出明确要求，确保日常管理无疏漏，避免因监管不力导致安全事故的发生。在综合治理领域，学校应积极响应上级号召，积极开展“创安”活动，创建安全文明校园。通过加强防火、防盗、防爆及治安灾害事故防范工作，落实人防、物防、技防措施，确保校园安全稳定。同时，加大普法教育与综治宣传力度，提升师生法制观念与综治意识。面对内部矛盾与纠纷，学校应主动排查调处，及时化解不安定因素，维护校园和谐稳定。通过全面加强安全防范工作，完善安全管理制度，整治安全隐患，提升应急处理能力，增强学生的安全意识与自救自护能力，建立“三自”安全工作机制，学校将努力实现全年无师生伤亡责任事故、无刑事案件与重大治安灾害事故、无教职工违法犯罪及参与非法活动的目标。这不仅有助于提升师生的法制观念与综治意识，还将为教育事业的健康发展与和谐社会的构建创造有利条件。2024年学校综合治理工作计划范例（二）本学期，我校将严格遵循党和____关于加强社会治安治理的重要精神，紧密围绕“依法治校、以德治校”的总体战略部署，深入探索并实践学校安全工作的新路径与新策略。通过不懈努力，我们旨在构建一个安全、文明、和谐的校园环境；同时，加强对师生的安全教育与法制教育，以提升其安全意识与防范能力，有效遏制违法违纪行为的发生；我们还将强化校园安全管理，确保学校教育教学工作的平稳有序进行。一、强化综治领导，完善____架构，明确职责分工鉴于学校综合治理工作的核心地位，我校将其视为日常工作的重中之重，并作为一项长期任务持续推进。我们将进一步加强对校园综合治理工作的领导，明确以卡玛里别克书记为组长的学校综合治理领导小组，实行主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作机制；同时，我们将进一步优化学校综合治理的网络架构，依据“谁主管，谁负责”的原则，将综合治理任务细化至各部门、各条线，并建立健全管理制度和奖惩机制，确保综合治理工作得到领导的高度重视、____架构的完善、职责的清晰界定以及制度的健全有效。二、深化法制与安全教育，提升师生综治素养我们将充分利用班会、校会、政治学习等契机，在全校范围内广泛开展法制教育与行为规范教育，以增强师生遵纪守法的自觉性与参与综合治理的能动性。通过组织师生深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中学生日常行为规范》及必要的安全知识，使师生能够熟练掌握安全常识，提升安全意识与自我防护能力。三、细化校园综合管理，落实各项具体措施1.持续推进精细化管理，完善学校内部管理体制改革。我们将在全校范围内构建更为严密的安全管理网络，实现预防为主、层层负责、层层汇报的管理格局。2.深刻认识安全工作的重要性，确保制度健全、人员到位。针对师生安全、消防安全、财物安全等关键领域，我们将实行专人专责制度，并签订责任状以明确职责。3.加强校园日常管理，明确值日教师岗位职责，结合常规检查机制对校园卫生、安全、行为规范等方面进行定期检查，以保障学生安全、让家长放心。4.进一步强化门卫管理力度，严格执行门卫制度并监督其落实情况。我们将严禁社会闲杂人员进入校园以维护正常的教学秩序。5.坚持实施行政与教师值班制度并要求值班人员佩戴统一标志、坚守岗位。他们将负责维护校园秩序、监督学生行为规范以及检查校园安全等工作。6.我们将继续邀请察汗____乡派出所副所长阿克拉木同志作为我校法制副校长来校举办讲座与竞赛活动以密切警校联系。这将有助于保持全校师生的安全意识高度警觉并及时处理潜在问题以防范于未然。2024年学校综合治理工作计划范例（三）一、指导思想鉴于当前的新形势，我们将继续坚定不移地加强社会治安综合治理，并深入贯彻《企事业单位内部治安保卫条例》。我们将全面落实“谁主管、谁负责”的原则，以及社会治安综合治理的各项措施。同时，我们坚持预防为主、标本兼治、重在治本的方针，切实承担起维护学校安全稳定、保障师生平安的政治责任。二、工作目标我们将继续强化以学生安全为核心的安全管理工作，确保学校综合治理工作的全面开展。具体目标包括：确保学校综治工作领导到位，工作目标责任明确，工作制度措施完善，从而保障学校环境的平安、稳定与文明。三、具体措施1.加强领导，完善制度学校综合治理工作是学校工作的重中之重。我们将继续把综合治理工作置于重要位置，并作为学校事业发展和精神文明建设的长期任务来抓。我们将务实创新，严格管理，全面落实综合治理工作制度。（1）校长将亲自担任学校社会综合治理工作领导小组组长，切实履行第一责任人的职责。（2）明确一名分管领导负责日常管理工作，确保学校社会综合治理工作的有序进行。（3）进一步完善学校社会综合治理工作管理网络，明确领导小组的职能和职责。（4）严格执行学校社会综合治理工作管理制度、监督机制和奖惩制度，确保责任到人，失职必究。2.整体优化，落实措施学校社会综合治理工作承担着确保一方平安的重要政治责任。我们将加强综合治理工作的责任意识，加强对学生的预防违法犯罪工作的领导，建立健全学校、家庭、社会三结合的工作机制，规范并落实综治工作措施，确保学校安全稳定。（1）全校各层、各部门将加强责任制建设，严格执行综合治理工作制度，分工负责，层层落实，确保学校各项工作的安全进行。同时，我们将完善学校综合治理工作的防范措施，形成综合治理综合抓的良好局面。（2）我们将加强综合治理工作的教育与管理，切实提高学生的思想道德和法制素养，坚决预防青少年违法犯罪行为的发生。（3）细化综合治理工作管理，注重防范工作。我们将切实做好教师的护导值日工作，加强对学生的活动监护工作，并积极开展学校、家庭、社会综合治理、警民共建、群防群治等活动，确保学生的安全。（4）严格控制学生进入社会网吧的行为，提高学生的网络素养和防堵有害信息的能力，积极营造学生健康成长的良好环境。（5）严密组织师生外出活动的可行方案，并落实安全保障措施。所有外出活动均需报教育局同意后方可实施。（6）我们将严格落实重大、突发事件报告制度，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的发生。（7）切实做好综合治理月报工作，不断推进综合治理工作的整体优化和持续改进。3.积极争创，安全文明综合治理工作是一项动态管理、循环往复的过程。我们将按照综合治理工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实工作。在日常工作中下真功夫、花大力气，积极争创安全文明单位。我们将明确领导和部属的责任，树立忠于职守、履行职责的良好风气。（1）学校综合治理工作领导小组和各条线领导将经常性检查各层、各部门的设施安全使用和防范工作。我们将做到时时警惕、每次使用重视、每月自我检查，确保校内设施的正常安全使用。（2）加强综合治理工作的经常性安全检查工作。一旦发现问题，我们将及时维修处理，确保安全无虞。（3）畅通信息反馈渠道。我们将及时汇报并立即处置发现的问题，扫除一切有碍学校综合治理工作的不安全因素。2024年学校综合治理工作计划范例（四）本学期，我校将紧密围绕党和____关于加强社会治安治理的指导思想，以依法治校、以德治校为总体框架，积极探索并实践学校安全工作的新路径与新策略。通过不懈努力，我们致力于构建一个安全、文明、和谐的校园环境；同时，强化师生安全教育与法制教育，提升其安全意识与防范能力，以期减少违法违纪行为的发生；并进一步加强校园安全管理，确保教育教学工作的顺利进行。一、强化综治领导，优化组织体系，明确职责分工鉴于学校综合治理工作的极端重要性，我校将其置于日常工作的核心位置，并视为学校持续发展的长期任务。我们将成立由卡玛里别克书记亲自挂帅的学校综合治理领导小组，实行主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作机制。我们将进一步完善综合治理网络架构，遵循“谁主管，谁负责”的原则，将综合治理责任细化至各部门及每一岗位。同时，建立健全综合治理工作的管理制度与奖惩机制，确保领导重视、组织完善、职责清晰、制度健全。二、深化法制与安全教育，提升师生综治素养我们充分利用班会、校会、政治学习等契机，面向全校师生开展法制教育与行为规范教育，旨在增强师生的法制观念与遵纪守法意识，提升其参与综合治理工作的积极性与能力。我们将组织师生深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中学生日常行为规范》及必要的安全知识，以提高其安全常识水平与自我防范能力。三、加强校园综合管理，细化落实各项措施1.我们将持续推行精细化管理，优化学校内部管理体制改革。在全校范围内构建更为完善的安全管理网络，实现预防为主、层层负责、层层汇报的管理格局。2.鉴于安全工作无小事的原则，我们将充分认识其重要性，确保各项安全制度健全、人员到位。针对师生安全、消防安全、财物安全等方面，我们将明确各部门、各场所的责任人，并签订责任状以强化责任落实。3.我们将加强对校园的日常管理，确保值日教师岗位职责明确、责任到人。结合学校的常规检查机制，我们将定期对学校的卫生、安全、行为规范等方面进行检查，以保障学生的人身安全并赢得家长的信任。4.我们将进一步加强门卫管理，严格执行门卫制度并监督其实施情况。我们将定期检查门卫的《外来人员登记》、《教职工离校登记》及夜间值班制度落实情况，严禁社会闲杂人员进入校园以维护学校正常的教学秩序。5.我们将坚持实行行政、教师值班制度并要求值班人员佩戴统一标志、坚守岗位。其职责包括维护校园秩序、监督学生行为规范、检查校园安全等方面工作。6.我们将继续邀请察汗乌苏乡派出所副所长阿克拉木同志作为我校的法制副校长来校举办知识讲座与小型竞赛活动。通过密切警校联系与加强安全教育宣传的方式使全校师生时刻保持安全意识并能够及时发现问题、处理问题以防止事故的发生。2024年学校综合治理工作计划范例（五）学校安全与综合治理工作，直接关联着师生的生命安全、万千家庭的福祉、学校的平稳运行以及社会的和谐稳定，其重要性不容忽视。因此，切实做好学校安全与综合治理工作，确保责任制得到有效执行，保障师生生命安全及教育教学秩序的正常进行，是学校工作的重中之重。在接下来的年度中，各学校应继续将安全与综合治理工作视为首要任务，在区教委及乡党委政府的直接指导下，进一步强化对学校安全与综合治理工作的领导与管理。深入研读并贯彻执行上级相关文件、会议精神及要求，严格遵守相关法律法规，认真履行岗位职责，具体行动如下：一、积极推进“创安”活动。学校需遵循中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的指导精神，以及教育部关于在全国中小学开展和谐校园创建工作的要求，全力推进“安全文明校园”的创建工作。具体应落实镇综治办的工作部署，加强防火、防盗、防爆及防治安灾害事故的措施，完善人防、物防、技防体系，确保学校安全保卫工作的万无一失，力求避免刑事案件与治安灾害事故的发生。二、加大普法教育与综治宣传力度。通过组织教职工学习《教师法》等法律法规，不断提升其法制观念与综治意识，促使教职工以积极向上的精神风貌投身于教学工作中，确保教职工队伍无违法犯罪行为发生。三、妥善处理内部矛盾。学校应建立健全矛盾纠纷排查调处机制，及时发现并化解各类矛盾纠纷，将不稳定因素化解在基层、消除在萌芽状态，避免教师及其家属间矛盾激化案件及影响社会稳定的信访、越级上访事件的发生。通过全面加强各项安全防范工作，确保学校安全工作责任的全面落实，安全管理制度的不断完善，安全隐患的有效整治，以及应急处理能力的显著提升。同时，增强学生的安全意识与自护自救能力，建立并完善安全自查、隐患自除、责任自负的“三自”工作机制，力争全年无师生伤亡责任事故、无刑事案件与重大治安灾害事故发生，无教职工违法犯罪及参与非法活动的情况出现。持续提升广大教职工与学生的法制观念与综治意识，维护学校安全稳定的良好局面，为我镇教育事业的快速发展与和谐社会的构建创造有利条件。2024年学校综合治理工作计划范例（六）学校安全及综合治理工作，作为关乎师生生命安全、家庭幸福、学校稳定与社会和谐的重要因素，始终是全社会的关注焦点。鉴于此，切实强化学校安全及综合治理工作，确保责任制得到有效执行，以维护师生生命安全和保障学校正常教育教学秩序，是学校工作中不可或缺且极为重要的环节。学校需持续将安全及综合治理工作置于首要位置，紧密依托县教育局、镇党委政府及中心校的领导，加强对此项工作的组织与管理，深入领会并贯彻上级相关文件、会议精神及要求，严格依照法律法规，忠实履行安全及综合治理工作职责，具体举措如下：一、安全工作方面：1.健全安全机构：学校应组建安全工作领导小组，以强化对学校安全工作的全面领导、指导与管理。该小组需保持常态运行，并有效发挥其职能。定期（如开学、期末及每月一次）及根据实际需要召开安全工作会议，以规划安全工作、总结经验、分析问题、完善规章制度、学习传达上级安全工作要求、组织安全检查及应对安全事宜等。2.落实安全责任：明确学校安全工作岗位职责，严格执行校长总务主任责任制与教师“一岗两责”制度。校长作为学校安