2022年九年级班务工作计划范文模板6篇

2022年九年级班务工作方案范文模板6篇

2022年九年级班务工作方案范文模板1

九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有

信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生可以

考上理想的高中”的总目的，在积极落实学校德育工作和做好

常规工作的根底上，根据九⑴班的详细情况及毕业年级的特

殊性，制定本工作方案。

班级目的：

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝

聚力，进步学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目的方案，并且有信心、有毅

力、有干劲去实现理想。

3、做好培优补差工作，做好中等生的进步工作。

工作重点：

1、加强班级管理，紧抓学生行为标准。

2、定目的，树典型，营造良好的学习环境。

3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及

时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。

详细措施：

1、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞

争力的根底。九年级是初中决战性的一年，为使集体和个人都

更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现

象。

(1)加强班干伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。

每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。

(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进展心理辅导。

(3)继续亲密保持和生活教师联络沟通，统一思想。及时

帮助解决宿舍区出现的问题。

(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到

“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的

学习环境。进步学生的学习效率。

(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经根本形成了

良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意

识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。

2、加强优良学风的形成，进步整体竞争力，促进班风。

(1)制定目的方案。帮助每一个学生进展自我分析

力,明确自身的长处及缺乏，针对自身的特点制定最适宜

的目的方案，并帮助学生执行方案。

①树立中考目的。利用班会课向学生介绍各高中以往的分

数线及根本情况。结合学生实际情况确定中考目的。指明学生

努力奋斗的方向。

②树立学期目的。学期目的主要以“定分数”和“找对

手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。找

一个追赶的目的，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相催

促，互相监视的学习气氛。

③定好周方案。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必

须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，

及时总结反思，检查改进。

(制定目的的工作在第一周完成。学生方案施行由班主任

和学生共同监视。)

(2)继续培养学生的学习习惯。

经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习

方法的积累上已经获得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目

前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效

率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现

象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让

学生学习忙而有序，进步学习、复习效率。主要的方向是在课

堂学习习惯、自习习惯等。

①课堂学习习惯。主要做三项工作:

第一，各科任教师和值日班干一起抓好课前准备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重

点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，

杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习

内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪

律”。每节自习课班主任监视。培养学生自觉利用好时间，进

步学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习

惯。

第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌

握更多更好的方法。

(3)加强和科任教师联络，做好培优补差工作。班主任及

时理解学生学习情况，针对学生详细情况制定措施，帮助学生

排除思想、学习上的障碍，力争进步学习成绩。

本工作从三方面入手:

第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二，

差生由科任教师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，继续

施行“一帮一”及“学习小组”的互助学习。

(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学

习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并

在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、互相学习、互相

竞争的良好的学习气氛。(树立学习典型的工作已经完成)

(5)在班内展开“三比”活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

②详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学

由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成

绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育教师审

核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情

况、自觉锻炼的次数等等。

③奖励方法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖

励。

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，

促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知

识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步方案开展的竞赛有：语

文背诵或朗读比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或

找错比赛、政治时事竞赛等等。

4、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争

出好成绩。对体育特困户，班主任和体育教师一起设法帮助其

解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场

监视。)

5、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生

心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决

学生矛盾。

6、抓好学生思想工作。

(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

(2)引导学生塑造高尚的人格，辞别陋习，提升正气。

(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，

积极向团组织靠拢。

2022年九年级班务工作方案范文模板2

我的想法和过去一样，为了使学生可以在学校里学到更多

的本领，开展自己的个性，进步个人的素质，我将尽我最大的

努力，教导这批学生认识自己，进步自己。初三年级的教学是

学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折

点。初三年级也是初中阶段教学任务最艰巨的年级。教师的使

命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的安康成

长为首要任务。假设一位班主任，不能把学生放在心中的首

位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。

班主任的工作神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班

主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为班主任，首要就是要

对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的

班主任工作作如下方案：

一、班级现状分析-p:

本班共有43名学生，男同学25人，女同学18人。根据

初二成绩分析》，各门功课的高分率、优秀率、合格率都

极差。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40

分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行

为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

二、指导思想：

初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复

杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积

极或消极方向顷斜开展，因此班主任与学生建立和谐、平等的

师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人

格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班

主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析F

社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把

握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、

家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓

创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的

优异成绩，为将来实现自己的人生目的迈进坚实的一步。因

此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目的：

目的：力争区或校先进班集体。

班风：团结进取、拼搏奋进、快乐学习

以《爱拼才会赢》为主题，以“努力、务实、勤奋、拼

搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改

变命运、奋斗成就将来”来鼓励学生，促使他们树立信心、鼓

足勇气，最后冲刺。

四、详细工作：

1、继续抓好班风建立，带动良好的学风。班风与学风的

建立直接关系的一个班级的升学程度，本学期我班要在以前的

根底上更进一步，要认认真真做好学生的常规教育工作，营造

一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育，强化《中学生

日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。使学生讲

文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。

2、向学生进展思想品质教育，端正学习态度，明确学习

目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。鼓励

学生大胆创新，勇于探究。为祖国培养创新人才。

3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指

导。这是进步全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好

对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，

平时尽量多下班，理解中下生的学习困难，尽可地进步中下生

的学习成绩，从而进一步进步全班总体成绩。加强与各任课教

师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，要经

常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介

绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金

之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量进步中下生的学

习成绩。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到

教育。

5、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。

6、认真召开好主题班会；非常钟队会；自习课……），

注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键，所以要利

用有效时间开展各类的学科兴趣竞赛或游戏，这样不但对学习

有好处，而且可以进步同学们的学习兴趣。另外，还要多召开

关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态

去迎接中考。

7、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。初

三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力

特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的

考试焦虑。假设不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事

倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，

标本兼治，班主任要协助任课教师对学生进展细致的谈心，分

析Ip问题，进展家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据

自己的学习现状，制定出短期和长期目的，树立良好的人生

观、价值观。

五、班级主要活动内容〔结合政教处、团队布置的各项工

作）（按月份）

九月：

1、开学报到，检查作业，收费，入学教育。

a、完成收心教育，做好新学期发动。确立班级奋斗口

号：“勤奋、拼搏”

b、适应新学科，配合科任教师学好第一节课、第一天课

和第一周课。

c、指导学生制定学习方案以及书写考试分析、、总

结。

2、完成班委改选工作，建立新的强有力的学生领导班

子。

3、设计好第一期板报（教师节），开展班级环境布置等

活动。

4、“走好初三第一步”主题班会。

5、开展“文明行为习惯评比”活动。

6、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主

题教育开展尊师重教及爱国等传统教育。

2022年九年级班务工作方案范文模板3

一、根本情况：

九年级班现有学生XXX人，其中男生XX人。学生在八年

级期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。

为了进步学习成绩，严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的

首要任务。要想更好地进步学习成绩，发扬良好的班风，需要

做长期的、稳定的工作。

二、指导思想：

坚持四项根本原那么，按照教育方针，中学生学习守那么

和日常行为标准，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有

道德的接班人和劳动者。同时针对九年级的特点，树立学生两

种思想准备。

三、努力目的：

1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反

映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。

2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观

念，维持一个良好的班风和卫生环境。

3、端正学习态度，努力进步各种成绩，使大部分学科三

率之和位于同行前列。

4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。

四、方法措施：

1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，

有总结。

2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。

3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不挖

苦打击，不挫伤其积极性。

4、加强家庭与学校的'联络，随时进展家访。

5、要积极理解学生家庭，思想动向，深化下去倾听呼

声。

6、坚持每天几巡视，随时检查情况，解决问题。

7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。

8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。

9、积极与任课教师联络，一学期召开「2次教师座谈

会。

10、关心学生身体安康，为有病学生提供方便。

五、工作安排：

第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建

立班委会，提定课代表。

第二周：学习学校管理制度，对学生进展纪律教育。

第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生情况，

召开差生座谈会。

第四周：对学生进展理想前途教育。

第五周：搜集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。

第六周：与部分学生家庭建立联络，进展家访，召开任课

教师座谈会。

第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进展培优

补差活动。

第八〜十周：中考考前发动复习，为期中考试做准备。

第H■一周：期中考试。

第十二周：期中考试总结分析》,召开学生座谈会。

第十三〜十八周：加强学风、班风建立，介绍学习方法（各

科成绩突出的）。

第十九、二十周：召开期终迎考发动会，填写通知书。

第二十一周：期终考试，结清各种帐目。

2022年九年级班务工作方案范文模板4

一、常规教育方面

刚过完寒假,新的一学期又开始了，为了使学生可以及早进

入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引

导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进

展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进展思想教育以

及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对

的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将

在班级设立班干部监视岗，专门负责监视检查学生的日常行

为，并进展一日总结，通过监视岗的汇报，对表现不够好的学

生，及时进展点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教

育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动

举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养

其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学

会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才

行。因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的

奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知

不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各

种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班

的宗旨是；努力做的最好。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪

律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的

课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄

特点，采用师生共同参与的方式，开展看杂志、做游戏、乒乓

球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感

情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动

和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能

使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的

学习环境。

1、个人卫生：要求穿着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物

品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫

生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学

或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境

和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是

班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长

和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到

充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生

活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

各项竞赛也是我们半这学期的重点，我们努力做的最好，每

天努力，尽力每星期都争取小红旗，并对学生教育，班级的好坏，

从各项竞赛中获得的成绩可以看出来，班级要有凝聚力，团结心,

每位学生都要有为班级争光的责任感。这学期我还将会蹲下

身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找孩子身上的

每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能

找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初

步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

2022年九年级班务工作方案范文模板5

初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理

的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以

下措施。

一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要

学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目的。而初

三是实现这一目的的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能

实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是

冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习

中，指导他们制定出实在可行的复习方案，对以前缺乏之处查

漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要

关心学生各科的平衡开展，引导他们不断加强薄弱学科，不要

出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对学

生来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生复习，

力争使自己所教学科能考得更好。

这个时候，班主任应顾全大局，以身作那么。同科任教师

配合。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何

一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作

战、齐抓共管、全面进步地场面。

其二是对月考中出现地问题及时分析1正确原因，找

出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习

兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠

正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一

切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要

升学就放弃常规管理，让学生全面开展，进步其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取

以下抓法：

1、催促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学

习，”努力才会成功，放弃只有失败”

2、学生勤学、学习尊重别人，学会维护自己的面子，学

会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

3、建立自律小组，量化打分并公告，

4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典范作用，对

行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让

其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调

节心态，让其成为“亮点生”。

六、加强与家长联络。出现问题好及时通报，共商对策，

加强在家体育锻炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧张、

稳定地度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考。

2022年九年级班务工作方案范文模板6

一个学期很快完毕了，在领导和各位教师的关心和帮助

下，顺利走过了一学期。如今就把一学期的工作情况总结一

下。

一、我所做的主要工作

初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重

大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的

变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数

的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这

一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学

生尊重的需要，成认的需要，情感的需要，努力抑制固执己

见，偏激的思维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造

一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱

心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引

导他们扬长改正，努力使其到达卓越。我班的张周同学各方面

表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上

课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并

鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她答复以下问题，并适

当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼获得了一定效。

对于后进生，不歧视他们，擅长发现他们身上的闪光点，

鼓励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课

不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典

型的后进生。对于这样的孩子假设只是批评、指责，他的自信

心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得

不错，于是就鼓励他，假设你在学习上能象踢球那么专注，你

的学习成绩一定会获得大进步。对于他身上的每一点进步，我

都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进

生，我发动学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩进步

上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动承担起帮助

王帅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。

这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼，反响敏捷，

但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束才能。如今的

孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但

又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这

些都表如今一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他

们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随

意。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动

作，都给他们提出标准化的要求，亲身示范，身体力行。通过

这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

如今的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待

人。这表如今处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不

逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎

样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进展教

育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己

身上找缺乏，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和

大度之心对待周围的人。

劳动更培育学生德育思想品质的时机。如今的孩子一提起

劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的时机很少，养成

了懒惰的习惯。首先必须得学生怎样干活，从扫地到拖地，从

擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得

好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道教师

不仅在意他们的学习更注重他们的人品。

二、主要收获和体会

我觉得当班主任应该做到以下两点：

1、把微笑送给学生

很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联

络在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿

烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到开展。中国有

句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每

块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手

段一一微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着

不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不

行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优

点：比方，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自

告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见

了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我

便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：”作

业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我

说：“还有一点点了。"我还是笑着对他说：“等一下我可是

要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了

自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中获得了好

成绩。在学生获得成功时，我会用微笑送去去欣赏；在学生

感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微

笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想

说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大

门，帮助学生们茁壮成长。

二、把真情送给学生

真诚关心和保护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等

给予关心，而且要详细表达在实际行动上，平等对待每一位学

生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富裕的还是条

件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞

特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班

上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学

生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会

有学习的动力。比方，学生病了，我会打个通知家长，或

者亲自把他送回家；学生病假回校，我会