2024年学期小学少先队辅导员工作计划范本（二篇）

第5页共5页2024年学期小学少先队辅导员工作计划范本一、强化学生的公德意识、责任意识和奉献精神，通过举办如“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动，旨在树立学生的民族自信心、自尊心及自豪感。二、采用民主选举方式确定大、中、小队干部，实行定期轮流任职制度。积极宣传学生中的正面典型，为全体少先队员树立“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样的引领作用，促进学生学习先进，培养良好的行为习惯。三、加强少先队辅导员的理论学习，坚持用生动的活动引导学生。提升辅导员的业务技能和育人水平，准确把握新时代青少年的成长规律与现实需求，强化少先队工作的针对性、系统性和实效性。同时，注重辅导员自身修养，以高尚的人格魅力感染和影响学生。四、充分发挥各班中、小队干部在班级中的核心作用，鼓励少先队员实现自主管理和自主活动。结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等主题，开展形式多样的中、小队活动，让少先队员在实践中学习，在发展中成长，切实提升其自主管理和自主活动的能力。五、持续加强学生的常规教育，深入学习新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化礼仪教育与训练。通过“三管六不”、“三别四带”等具体措施，培养学生良好的行为习惯。同时，建立健全常规工作的检查、评比制度，激发学生自我管理的积极性，树立良好的学风和校风。六、深化安全教育，联合相关部门开展“安全伴我行”活动，预防少年儿童意外伤害。加强安全知识教育，学习自护、消防、交通等安全技能，增强学生的安全防范意识。积极开展争创“平安班级”活动，确保校园安全无事故。七、利用节假日等时机，开展丰富多彩的社会实践活动和公益活动。巩固并开发社会实践资源，引导学生参与社会实践和社区服务，让学生在实践中体验、感悟和收获。八、发挥少先队活动阵地的作用，积极参与校园文化建设。以大队部、红领巾为活动平台，开展各类小主题教育实践活动，丰富班级文化内涵。同时，加强校园环境卫生和环保教育，培养学生的绿色意识和勤俭节约习惯。九、努力做好课外教育活动的建设和管理，为少先队员提供实践体验的舞台。营造健康、和谐的校园氛围，激发师生共同参与课外教育活动的热情。充分发挥课外教育活动指导教师的专业优势，提高文体艺术教育质量，推动少先队工作的全面发展。2024年学期小学少先队辅导员工作计划范本（二）一、具体工作内容：1.完善班级与少先队组织，明确职责分工，以提升学生的自我管理能力。在学期初，对现有班级与少先队组织进行必要调整，确保每位干部能够充分发挥作用，引领全班同学积极学习各门课程，并有效组织各类活动。2.实施学生行为习惯养成教育，旨在培养学生成为礼貌待人、注重卫生、文明举止、遵守纪律的优秀青少年。3.强化学生的集体观念与团队意识，促进集体荣誉感的形成。4.开展“好习惯从身边做起”主题教育活动，引导学生从日常小事做起，逐步养成良好的行为习惯。5.组织手抄报、普通话、演讲比赛等多样化活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。6.鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，通过实践活动对学生进行全面教育。二、各月工作重点：某月份：1.组织学生返校报到，了解学生假期生活情况，进行座位安排与入学教育。2.完善班级与少先队组织建设，明确各成员职责分工。3.开展“提高交通安全意识，增强自我保护能力”主题活动。4.实施学生行为习惯养成教育计划。5.组织学习《小学生日常行为规范》，并布置撰写新学期学习计划。次月份：1.深入开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。2.举办手抄报比赛等创意活动，激发学生创造力与参与热情。3.加强“十一小长假”期间的安全教育工作，确保学生假期安全。4.开展做文明学生活动，定期评选表彰文明学生。5.持续开展《小学生日常行为规范》学习教育活动。又次月份：1.加强阅读指导，举办阅读、普通话、演讲比赛等活动，提升学生语言表达能力与阅读兴趣。2.重点关注学生卫生习惯、文明礼貌及日常行为习惯的养成教育。3.组织班级联欢活动，增进同学间友谊与班级凝聚力。4.继续推进《小学生日常行为