2022年大学生支教心得体会三篇

2022年大学生支教心得体会

本着深入农村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最

大努力提高孩子们的知识本事和确立孩子们的人生观、价值

观和世界观，开拓孩子们视野的宗旨。也为了磨练当代大学

生的意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，也为了让社会

领略当代大学生的风采，更为了提高自身素质和实践本事，

便于以后更好的服务社会及回报社会，我们便以“尽孝，感

恩，反哺，回报”的自愿行动理念于7月19日至8月5日

奔赴兴仁县大山乡马店学校进行爱心助学活动。

7月19日午时，我们几位爱心助学志愿者在兴仁集结共

同赶赴马店学校，经过大约两小时的跋涉，16时左右，我们

最终到达马店学校。当天晚上在学校领导及教师的安排下，

我们举行了一次关于教学、活动的分工安排交流会议，在学

校教师的热情帮忙下，我们得到了教学所需的书。次日清晨,

我们举行了一个简短的爱心助学开幕仪式，可能是出于新

奇，孩子们对我们的到来表现得很激动，对我们支教志愿者

也十分热情，开幕式结束后，我们的教学及活动正式开启。

教学工作开始后，我们在开设语文、数学、英语等主要

科目之外，还开设了音乐、体育、美术等科目。另外在课外

活动时间，我们还针对学生的兴趣开设了各种文体，无论是

教学，还是课外兴趣，孩子们的进取性都很高，学生们都进

取的配合支教教师的教学和安排。在这期间，我们的支教队

员除了要晚上在办公室备课到凌晨之外，还高度的深入学生

当中与孩子们一齐就餐，一齐交流，一齐参加活动。在短短

的几天的时间里，孩子们便与我们的支教教师结下了深厚的

情谊。

欢乐的时光总是短暂的，短短的半个月转瞬即逝，或许

每个孩子，每个支教教师都还没有准备好理解离别，可是离

别之日已经悄然来临。我们每个人都明白在文艺汇演结束之

际就是分离之时，每个人都不愿理解，或许是学生与教师的

感情深了吧，支教结束的前两天，便已看到孩子们和教师们

脸上的不舍。最终一天，或许是早已驻留在孩子和教师心里

的情感再也控制不住，依依不舍的眷恋化作情感的泪水从孩

子们和教师们的眼眶中来。

告别总是太残忍，在教师离开之际，站在校门口看到孩

子们久久驻足在教室外不愿离去，听到他们唱起送别的歌，

我们每个支教队员心里或许都已知足。短短的半个月，教师

们辛苦备课、出、批改作业、策划活动，一切都历历在目。

看到大家在深夜里一字一句的回复学生们的来信，有谁不会

为此而感动落泪呢

8月5日，我们的此次爱心助学活动已经全部结束，虽

然大家都很辛苦，可是收获或许却是刻骨铭心的。经过这次

支教活动，我们对偏远山区的教育现状有了必须的了解，也

对留守儿童的教育状况有所了解。其中存在的问题是教学资

源不足、教育设施不完善、师资力量缺乏、教育信息渠道不

畅通等等。另外就是学生中留守儿童占的比重较大，所以我

们也呼吁社会广泛关注偏远山区的教育，尤其是农村教育及

留守儿童的教育。

此次活动，我们给孩子带去的不只是一种学习方式、思

维方式，并且还有开阔的眼界，让他们在欢乐中学习，在学

习中成长。虽然我们带给孩子们的东西微不足道，可是即使

只能改变一个孩子，那也是一种成就。期望更多的大学生能

够置身于这样的活动中，培养自我的社会职责感，提升自身

的实践本事，关爱社会，回报社会。

2022年大学生支教心得体会

首先，透过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职

业的神圣和光荣。由于柳家中学地理位置比较偏僻，所以无

论在生源、信息，还是各种教学设施上与xx市的一些学校

相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也要多一些。

正是在这样的条件下，学校的老师，起早贪黑，毫无怨言，

在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在那里，

每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还

没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走，班主任老

师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，

各个方面，那里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的

状况也差不多。由于学校师资不足，老师们的工作量都很大,

十分辛苦，但在平时的接触中，虽然比较累，但老师们都有

一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教

学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深

地体会到了做一位人民教师的伟大。

其次，透过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教

之前，我对于这次到柳家中学还是有些担心，其中一个重要

的原因就是原先我是在高中实习，对于初中教学没有任何经

验。来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。

这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学资料都有很大

的变化。在老教师的耐心帮忙下，我逐步的适应了初中教学。

这在我的人生经历里是一次十分难得的体验，对于今后的教

学也是十分有益。

此外，透过这次支教活动，我也发现那里的学生十分认

真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习

热情很高，在校园里很早就能够听到、看到学生们在读书，

课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。这和市里

有些学生的学习态度真是有着天壤之别。

我的专业是汉语言文学，我从小就树立理想是“当一名

光荣的人民教师”，虽然之前在学校也有试讲，但是真正站

在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。所以我既兴

奋能圆梦，但又紧张怕带班带不好。在领导与同事的关心与

帮忙下，我们同学生的交流得心应手，由于我们同学生的年

龄差不大的缘故，学生很乐意同我们作无拘无束的交流，我

们能够确准地把握学生装的思想动态，从而为更好地开展教

学工作奠定了基矗

从六月开始，按照文理学院的相关规定，我作为文法系

汉语言文学专业的学生，到北镇柳家乡初级中学进行支教活

动。柳家中学位于北镇柳家乡柳东村，学校有初中三个年级,

八个教学班。我执教的是初一年级的一个教学班。经过三个

月的努力，比较圆满的完成了支教任务。同时，透过这次活

动，我也学到了很多。我来到柳家中学的第一件事是先适应

那里的生活，这一点我认为暂时没有问题了。生存下来了，

那就该思考做点事情了。当然，作为一个教师，搞好教学工

作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。

当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“老师

好”，我不由地动动了下。当看见他们那么可爱，听到他们

响亮的回答声音及嚓凌声，自我好像回到从前，回到中学时

代。看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音,

自我有一种冲动，恨不得一下子把自我所有的知识传授给他

们。支教三个月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一

次地让我深思；经历了许多感动，大大小小，一次又一次地

影响着我。我走进了农村中学教育，了解了农村中学教育的

现状，认识到了农村中学教育教学工作的困难与艰辛，到了

农村中学老师的酸甜苦辣。

农村中学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭

教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、

不善言谈，缺少自信心理，又害怕会说错被老师批评，会遭

人耻笑。发言基本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆

发言，多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边

活动，要使之有效地进行，就要建立起学生对教师的信任感。

尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想，

建立平等的师生关系。要尊重热爱学生，对学生是肯定的态

度，能缓解学生内心的紧张，对学习有心理障碍的学生更要

善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟

通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民X主、和X谐

的氛围，才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课，

了解学生的各种状况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲

述，循循的诱导，用心地鼓励来深深的吸引着每一个学生;

课后，我认真批改作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让

每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发

挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学

生、家长、老师建立了和X谐的关系。我还十分注意学生的

养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。

我还十分关心学生的生活状况，能够和学生谈心

,了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。

我还针对学生课外知识面狭窄这一实际状况，经常从自我家

里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备

量。

和学生用心交往的一个方面是与生同乐，参加他们的群

众活动，比如班会和体育比赛，用心和学生探讨班级建设的

方法，。学生很喜欢老师用这种方式与他们交流，认为我们

没有大学生的架子。假如说在与学生的交往中有什么收获的

话，除了教学处，就这点令我印象十分深刻。当然，就教学

活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前为难断言;

但就与学生融合这一点，我想至少有一个比较良好的局面，

这对于我将来的教学工作，将是一个比较好的因素。三个月

的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”，但实际上透过

这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种原因,

透过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，期望在今

后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师

是在教育人，这是很不容易的事。三个月的实习让我明白了

很多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。共2页，当前

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那里的一切，都使我明白了：条件的好坏，关键在于自

我怎样看待，拥有一颗奉献的心，一颗感恩的心，生活永远

是完美的。在路上，当学生亲切地喊到：“老师好！“，我感

到孩子是多么可爱；当把科学的交给渴望求知的孩子，我觉

得我找到了自我的价值……

在那里，我学到了许多未曾学到的东西，而这一切将使

我在以后的学习和工作中获益非浅。在那里，我们苦过、累

过，却依旧笑着；我们迷惘过、徘徊过，可依旧坚持着。支

教虽然辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的潜力，让我

在苦中作乐中提高了身心健康水平。支教不仅仅让我结交了

很多朋友，收获了友谊，支教更使我长大了：学会了吃苦耐

劳；学会了苦中作乐；深刻体会到了团队精神的重要性；收获

了教育经验和提高了教书技巧。在实践中，我得到锻炼，也

看到了期望，更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念;

从支教中也明白自我水平有限，今后务必加强学习和锻炼，

不断完善和提高自我，为真正做一个出色的人民教师做准

备。

2022年大学生支教心得体会

十二天的暑假短期支教结束了，直到现在心里都有些怅

然，不想就这样离开那个地方，那个让人值得铭记一生的地

方一一甘肃省天水市武山县余坪小学。

这一路，收获的不仅仅是简单诚挚的感动，不仅仅是珍

贵的经历，还有更多更多值得回味，值得思考的地方。

感谢我们十一个人一路温暖的相伴一一这一路走来，我

们这个团结友爱的小团体一起经历了那么多考验，体会了那

么多欢乐，成为了亲密无间的好朋友。那是男生们一路无微

不至的关照，是大队长细致体贴的关怀，是小龙女沉甸甸的

药品里承载的温柔，是游戏中大家的欢笑，是在生病时大家

的焦急与关心。记得在山下采购东西多时大家都争抢提东西

的无私，记得每日三餐大家做饭的准时，每个人尽力做美食

的心情，记得餐桌上十几天来从未间断过的欢笑，记得一年

级小朋友难以管教时大家的齐心合力，记得一起家访时互相

默契的配合，记得一起下山时的苦中作乐。常常在想，能够

在花样年华遇到这么一群人，做了这么有意义的一件事是何

其。在这个队伍里听不到争吵，永远都洋溢着无限的乐观激

奋，永远都充满着关爱和温情。转眼间大学过半了，真的很

开心能够结识这些志同道合的好朋友，携着南开精神一起经

历一个不一样的，永远难忘的暑假。

难忘这教学几天来的体验一一人们经常会说：读万卷

书，行万里路。这次是我二十几年来第一次真正的把知识转

化为实践，在课堂上与同学们进行面对面的沟通交流，试着

能够把自己想要表达的东西讲清楚，让同学们基本理解吸

收。我在具体教学中主要是负责低年级的思想品德和三四年

级的数学科目，在这期间，并不是好好备课就可以很好的完

成这一节课。真的是要具体问题具体分析，针对低年级要尽

量讲一些故事，一些有吸引力的内容，寓教于乐。而三四年

级的较高年级的同学则尽量多的进行互动，让他们进行自主

学习能够收到更好的效果。虽然我不是专业的师范学生，但

是觉得他们掌握的基本不错，同时在这过程中也体会到了交

流和灵活变通的重要性，在这方面要实践和提高的地方还有

很多很多。

感动于人们的纯真善良一一在这里，遇到了漆江平校

长，一个让我钦佩的学校里仅有的坚定的公办教师，也是那

里的校长。他总是微笑着，总是热情的，好客的。他也从不

掩饰什么，尽管很多人对他有误解，尽管家里承受着生老病

死无常的伤痛。这一路很难，他却一步步的坚持了下来，一

步步把学校变得更好，其实他完全可以去做别的，去追求那

所谓的飞黄腾达，但他却遵循了内心的呼求。我知道，要坚

持理想是一件太难的事，但愿我也能够始终守住这一片净土;

在这几天里，和孩子们相处的很愉快，去家访时大家争相引

路，家长们也总是很热情，慷慨给予的那些土里生长出来的

瓜果，这些东西甜的不仅是舌头，更是内心。记得演出结束

的那天，班里的杜召弟哭了，其他孩子也迟迟不肯离去，出

发那天弟弟杜金龙也哭了，