护士培训相关制度

护士培训相关制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

护士培训相关制度的制定旨在建立一套完善的护士培训管理体系，以促进护士的专业技能提升，增强服务质量，保障患者安全，同时提高医院整体运营效率。本制度依据以下文件制定：

-《中华人民共和国护士条例》

-《护士执业注册管理办法》

-《医疗机构护士培训管理办法》

-《公司内部管理制度》

2、公司人力行政部的职责与权限

（1）制定与修订护士培训管理制度，并监督执行。

（2）负责组织、协调、指导护士培训工作的开展。

（3）制定年度护士培训计划，并根据实际需求进行调整。

（4）负责护士培训预算的编制与执行。

（5）组织对护士培训效果的评估与考核。

（6）负责内部讲师的选拔、培养与管理。

（7）对违反培训管理制度的行为进行查处。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段

-培训目的：使新入职的应届毕业生熟悉医院的基本情况、了解护士职业规范和基本技能，为后续临床工作打下基础。

-培训对象：当年新入职的应届护理专业毕业生。

-培训时间：一般为入职后前两周，共计80学时。

-培训方式：采用理论授课、实操演练、情景模拟、小组讨论等形式。

-培训内容及分工：包括医院文化、组织结构、护理质量管理、基础护理操作技能、急救技能等，由护理部、相关临床科室及专业培训机构共同承担培训任务。

-培训要求：学员需按时参加培训，培训结束后进行考核，合格后方可进入下一阶段培训。

（2）第二阶段

-培训目的：提升新入职护士的临床操作能力和临床思维，使其能独立承担临床护理工作。

-培训时间：一般为期6个月，根据具体情况调整。

-培训方式：以临床实践为主，结合理论学习。

-培训内容及分工：包括临床各科护理常规、专科护理技能、临床路径管理、患者安全教育等，由各临床科室负责具体培训内容。

-培训要求：学员需在导师指导下完成临床实践，通过阶段性考核。

（3）复训

-对于第一阶段和第二阶段培训中考核不合格的护士，进行针对性的复训，直至达到规定标准。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

-确保新员工掌握必要的岗位知识和技能，理解医院的工作流程和规章制度，提高工作效率和服务质量。

（2）培训对象

-所有新入职的护士。

（3）培训时间

-岗前培训时间为一周，共计40学时。

（4）培训方式

-包括集中授课、现场观摩、实操练习等。

（5）培训内容及分工

-内容涵盖医院文化、岗位职责、操作规程、应急预案等，由人力行政部、护理部及相关科室共同承担培训任务。

（6）培训要求

-新员工必须完成岗前培训，并通过培训考核，方能正式上岗。

3、在职员工培训

（1）培训目的

-提升在职护士的专业技能，适应医疗技术的发展和医院服务的需求。

（2）培训种类及实施主体

-培训种类包括专业知识更新、技能提升、管理能力培养等，由护理部、各临床科室、专业培训机构等根据实际情况组织实施。

三、培训需求分析与计划制定

1、培训需求分析

-定期进行护士培训需求调查，通过问卷调查、访谈、工作分析等方式收集信息，了解护士在专业知识、技能操作、服务态度等方面的需求。

-结合医院发展战略、临床需求变化、新技术应用等因素，分析培训需求，确定培训重点和优先级。

-根据分析结果，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式、时间等。

2、培训计划制定

-年度培训计划应包含新入职护士培训、在职护士培训、专项技能提升等不同层次的培训内容。

-培训计划需明确培训对象、培训课程、课时安排、师资配置、考核方式等关键要素。

-培训计划制定后，需报请医院领导审批，并根据审批意见进行调整。

四、培训预算与费用管理

1、培训预算编制

-根据年度培训计划，结合培训内容、人数、课时等因素，合理预估培训费用。

-培训预算应包括师资费、材料费、场地费、差旅费等，并预留一定的机动费用。

2、费用管理

-培训费用由人力行政部统一管理，严格按照预算执行。

-培训费用报销需提供正规发票和相关证明材料，按照医院财务制度办理。

-定期对培训费用使用情况进行审计，确保费用合理、合规。

五、高层次学历/学位教育费用报批

1、申请条件

-在职护士申请参加高层次学历/学位教育，需满足一定的工作年限和业绩要求。

-申请者需提交个人申请、学历/学位教育计划、预期效益等材料。

2、报批流程

-申请人需向护理部提出申请，经护理部审核后报人力行政部。

-人力行政部对申请材料进行审批，必要时组织专家进行评审。

-审批通过后，按照医院规定程序办理相关报批手续，并明确费用报销比例、额度等事项。

3、费用管理

-高层次学历/学位教育费用按照医院相关规定执行，对于部分优秀员工可提供一定比例的资助。

-费用报销需遵守医院财务制度，提供相应的学习成果证明。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

-负责制定、实施和监督培训计划的执行。

-组织培训资源的配置，包括师资、教材、场地等。

-定期对培训效果进行评估，并根据反馈调整培训内容和方法。

-建立和维护培训档案，记录护士的培训经历和成绩。

-确保培训活动的合规性，遵守相关法律法规和医院政策。

2、培训活动的节俭原则

-培训活动应遵循节俭、高效的原则，避免不必要的开支。

-采用内部资源优先，如使用内部讲师、场地等，减少外部采购。

-培训材料的制作和分发应注重实用性，避免浪费。

3、培训准备

-培训前需明确培训目标、内容、时间、地点，并通知参训人员。

-准备培训教材、教具、设备等，确保培训设施的正常使用。

-对外部讲师进行资质审核，确保其具备相应的专业知识和教学能力。

4、培训控制

-培训过程中，管理部门应监控培训进度和效果，确保培训质量。

-对培训中的问题及时进行调整，确保培训计划的有效执行。

5、培训评价

-培训结束后，组织参训护士填写培训评价表，收集反馈意见。

-分析评价结果，作为改进培训内容和方法的重要依据。

6、外训学员的管理

-外派培训的学员需签订培训协议，明确培训期间的权利和义务。

-学员在外训期间应定期汇报学习情况，结束后提交学习报告。

7、培训效果的评估与考核

-设立科学的评估指标，对护士的培训效果进行评估。

-结合理论知识考核、实操技能考核等方式，对学员进行综合评价。

8、培训费用的报销条件

-报销需提供完整的培训费用凭证，包括发票、培训通知、考核结果等。

-费用报销需符合医院财务规定，按照审批流程办理。

9、培训服务期的约定

-新员工在接受培训后，应与医院签订一定期限的服务协议。

-若员工在服务期内离职，需按照协议约定承担相应的违约责任。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

-内部讲师负责承担医院内部培训课程的授课工作。

-根据培训需求，准备和更新培训教材，确保培训内容的时效性和实用性。

-参与培训课程的开发和设计，提供专业意见和建议。

-对参训护士的学习进度和效果进行跟踪，提供必要的辅导和支持。

-定期向培训管理部门汇报教学工作，接受教学质量评估。

2、内部讲师资格评审及程序

-内部讲师应具备相应的专业背景、工作经验和授课能力。

-申请成为内部讲师的员工需提交个人简历、专业资质证明、教学计划等材料。

-培训管理部门负责组织对申请者的资格评审，包括面试、试讲等环节。

-通过评审的员工将获得内部讲师资格，并纳入医院内部讲师库。

3、内部讲师的奖励与优先权

-内部讲师在完成授课任务后，可获得相应的课时费或奖励。

-表现优秀的内部讲师可获得额外的表彰和奖励，如年终评优、职位晋升等。

-内部讲师在同等条