第十章-大学生求职与就业

第十章大学生就业与求职一、大学毕业生就业现状分析二、大学生就业难的原因分析三、大学生求职与面试一、大学毕业生就业现状分析

南京2012届高校毕业生招聘会爆棚。

1、高校扩招导致应届毕业生数量巨大湖北某大学举办的人才招聘会现场

据国家人事部统计显示：2012年全国高校毕业生680余万，比2011年多20万。近两年沉积未就业的高校毕业生约480万人，2012届大学毕业生的就业形势不容乐观。年份报名人数录取人数录取率年份报名人数录取人数录取率199928816056%2005877↑50457%2000371↑22159%2006950↑54657%2001454↑26859%20071010↑56656%2002510↑32063%20081050↑59957%2003613↑38262%20091020↓62962%2004729↑44761%2010946↓

—657—70%1999年——2011年大学生录取情况1977年27万；1979年28万；1998年108.36万

201193367572.3%浙江高考录取率85.3%毕业（万）待业（万）

2010631

约200660约220

680？09年应届高校（大学）毕业生达610万，加上历年累积的未就业毕业生，需要就业的高校毕业生超过700万人。2、供需差别大

岗位增36%，学生增130%。毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。从2001年至2012年，全国高校毕业生从114万增加到680万左右，是扩招前的6倍左右。3、供需错位:主要表现在以培养人才为目的的高校专业设置与社会对人才的需求没能很好地协同发展4、高校教学内容与实践脱节，导致大学生动手能力差

5.大学毕业生就业的自我期望值过高二、大学生就业难的原因分析农业经济时代人们就业靠体力；工业经济时代就业靠技能；知识经济时代人们就业靠知识转化率的高低。大学生在市场中的核心竞争力应该是学得多、学得快、转化率高。但实际并非如此：

1.知识沉旧，转化率低

实际知识应用率不足40%。

知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。

50年代大学生知识能用30年，90年代大学生知识能用10年，2003年统计，大学生所学知识能用3年。

上大学学什么，读大学读什么，多数大学生都没思考过这个较为深层的问题。

2.准备不足，生涯模糊

正确的准备过程一般是:

一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。应届大学毕业生职业目标的调查美国的学生为了能从大学毕业，上了大学才开始认真学习，在读大学时也在研究市场，把知识放在实践中学习感悟。中国的学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付考试了。

3.

依赖性强，创造力弱

我国部分大学生表现出“五靠”：

1、考大学靠压(家长监督学习)；

2、报自愿靠拍(家长定)；

3、上大学靠供(家长投资)；

4、找工作靠关系(家长运作)；

5、选择职业靠感觉(家长凭经验)；

在发达国家，到十八岁生日时，家长就会主动提醒，“孩子从今天起，自己的事要自己拿主意，自己处理问题。”我们的大学生自己做了一件独立完成的大事，家长反而道说：“哦，小子长大了，告诉你，长出胡子也是我的儿子。”这种反差，在深层次上影响着年青人的创造力和创新意识。

全世界的小孩撞到桌子都会哭

老师没教过

4.缺乏一定的求职技巧四、大学生求职与面试1、相关信息的收集（1）真实的信息（2）有效的信息（一）求职的准备

第二、对信息要进行必要的分析整理。第一、自己动手，尽量取得第一手信息。（1）真实的信息第一、有关用人单位的信息：

第二、有关用人条件的信息：

（2）有效的信息第三、有关用人待遇的信息：

求职前的自我定位，必须客观、科学、准确。在一段时间里它往往相对不变。自我定位需要注意两大问题：

2、自我定位

（1）评价客观

（2）服从现实

一要实事求是

二要不卑不亢

就是要客观地、全面地了解自己的条件，并且对其加以正视。

既要敢于发现自己的所长，又要善于发现自己的不足。

（1）评价客观

自我定位时，一定要使之服从于现实、服从于需要、绝不能为定位而定位。

自我定位时，要避免出现定位过高或定位过低两种错误趋向。

（2）服从现实3、写求职信p237求职信亦称应聘函或自荐信。它是求职者在应聘新职时所写的一种特殊信件。决定着求职者能否通过用人单位的“初选”关。

其基本要求是：书写规范谦恭有礼情真意切言简意赅一是要求字迹清晰工整二是要求内容正确

三是要求格式标准书写规范四是要求通篇整洁按规矩要用书面语字里行间，要自谦与敬人

不可忽略敬语尊称谦恭有礼注意必要的礼貌用语情真：在介绍个人情况时，绝对不可言过其实。意切：要正面、坦诚、充分地向对方表明自己应聘新职的迫切心情。情真意切

其重点应该放在自我介绍、自我推荐之上。言简意赅

字数以500字为限，并写在一页整洁的纸上。句子要短，便于阅读。（前三行要出彩）4、预备材料

（1）完备充实（2）扬长避短（1）完备充实

第一、可供说明自身条件的材料：照片、身份证、毕业证、个人履历等。第二、可供说明自身水平的材料：学位证书、获奖证书、论文或者作品等。第三、可供说明自身见解的材料（2）扬长避短

第一、扬长：尽可能多地反映自己的优点和长处。第二、避短：在用人单位没有作明确规定前提下，可以避实就虚，或者避而不谈。（一）面试的技巧

1、仪表2、举止3、谈吐4、模拟1、仪表（1）整洁：修饰干净、齐整。（2）庄重：切忌过分前卫、摩登。（3）正规：去公司、外企时，要着套装、套裙、制式皮鞋。2、举止（1）自然：修饰干净、齐整。（2）大方：不可东张西望、而要充满信心。（3）文明：走动、就坐、开关门时不要出声；回答问题时，不要指手画脚，手舞足蹈，进出房门时，勿忘始终面对考官。（4）优雅：优雅举止有助于塑造自我高雅形象，给人好感于认同。3、谈吐（1）礼貌：自我介绍或答复问题时，均要使用谦词、敬语。在问题回答完后，一定要加上一声“谢谢”。（2）标准：首先是回答问题要完整、准确，绝对不可东拉西扯，张冠李戴。其次是语言要标准，吐字要清晰。最后是口音要标准，尽量讲普通话。4、模拟（1）预演：第一、自己的形象能否过关；第二、自己的口才是否合格。（2）探路：一是为了熟悉环境；二是为了弄清其具体方位；三是为了掌握交通路线与所需要的时间。（二）大学生求职面试技巧联想招聘（面试）9视频求职礼仪

42公共关系学期末考试试题一、简答题（20分）1、你为什么要选修这门课？2、在已学公关知识中你印象最深的是什么？为什么？二、论述题（80分）