2024年高等教育教育类自考-10032中小学管理考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年高等教育教育类自考-10032中小学管理考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的（）A、复杂性B、隐形性C、多样性D、指导性2.行动研究法重在（）A、进行教改实验B、进行纯理论建构C、总结经验D、解决实际问题3.上级教育行政部门根据教育、教学工作的需要，有计划地向学校分配教师的制度称为（）A、聘用制B、派用制C、代用制D、招聘制4.教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）A、状态分析B、因果分析C、状态分析和因果分析D、系统分析和过程分析5.德国教育家福禄培尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。”这句话说明了（）A、国家教育管理的作用B、学校教育管理的作用C、社会教育管理的作用D、家庭教育管理的作用6.教育评价从本质上说是一种（）的活动。7.1949年至1952年间，我国中小学内部领导体制实行（）A、校长责任制B、校务委员会制C、校长负责制D、革命委员会制8.决定一所学校办学特色形成的基本因素是（）A、校长B、教师C、传统D、校风9.在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于（）A、松散式B、命令式C、简单联系式D、民主平等式10.学校总务管理的首要职责和主要任务是（）A、校产管理B、财务管理C、环境管理D、学校作息管理11.在学生管理中，班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，又处于班集体之中。班主任与同学之间，同学与同学之间，同学与干部之间，均已建立情感、信息交流。这种班级管理模式属于（）A、交往式B、民主平等式C、命令式D、多向联系式12.工资属于教育经费中的（）A、人员经费B、公用经费C、福利费D、各种教育主管部门自身的事业费13.教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的（）A、质量结合的观点B、普遍联系的观点C、动态发展的观点D、矛盾统一的观点14.一所学校，一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息属于（）A、微观层面的信息B、中观层面的信息C、宏观层面的信息D、具体层面的信息15.简述教育管理与一般社会管理的共性和特殊性。16.系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系中属于（）A、哲学方法论B、一般科学方法论C、研究方法的具体应用D、研究的基本原理17.民国初年，我国废学部为教育部，其中专门管理基础教育的最高教育行政机构是（）A、社会教育司B、专门教育司C、普通教育司D、基础教育司18.教育管理的二重性指的是（）A、自然属性和人文属性B、人文属性和社会属性C、自然属性和社会属性D、社会属性和教育属性19.教育管理的一个基本范畴是权威与（）A、服从B、追随C、附属D、支配20.“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）A、导向作用B、聚合作用C、激励作用D、控制作用21.教育管理的主要矛盾是（）A、教与学的矛盾B、人与人之间的矛盾C、学生与教师的矛盾D、教师与领导的矛盾22.早期管理过程理论最重要的代表人物是（）A、西蒙B、泰罗C、法约尔D、戴明23.教师的成长包括知识化过程、专业化过程和（）A、角色化过程B、规范化过程C、成熟过程D、榜样化过程24.教育质量管理的内容有（）A、计划、实施、检查、总结B、组织、协调、控制、激励C、全员管理、全程管理、全局管理D、准备工作、确定方案、研究重点、分析评估25.发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是（）A、泰罗B、法约尔C、孔茨D、德鲁克26.教育督导工作的中心环节是（）A、计划准备阶段B、组织实施阶段C、检查核实阶段D、总结处理阶段27.1916年发表的标志着管理过程理论产生的作品是（）A、《工业管理和一般管理》B、《管理实践》C、《教室管理》D、《学校报告与学校效果》28.我国中小学内部领导体制改革的核心内容是（）A、发挥党支部的监督作用B、建立和健全教职工代表大会制度C、加强民主管理D、全面实行校长负责制29.现代教育评价的目的是（）A、创造适合儿童的教育B、培养适合教育的儿童C、发挥诊断功能D、发挥鉴定功能30.撤销违法举办的学校和其他教育机构、取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格，属于教育行政处罚种类中的（）A、申诫罚B、能力罚C、财产罚D、救济罚31.学生健康水平可以从三个方面进行综合评价，它们是学生群体健康体质状况、疾病和（）A、疲劳B、残疾C、死亡D、心态32.英国中小学实行的是（）A、学区教委领导下的首长责任制B、校董事会领导下的首长责任制C、学区教委领导下的校长负责制D、校董事会领导下的校长负责制33.教育质量管理的最终核心目标是（）A、学生质量B、教师质量C、管理者质量D、工作质量34.传统、校风是学校形成办学特色的（）A、决定因素B、基本因素C、前导因素D、制约因素35.教育的质量，既是教师教出来的，也是学生学出来的。这反映了教育管理特点的（）A、管理对象和“产品”的主体性B、管理内容的教育性C、管理过程的复杂性D、管理形式的复杂性36.1954年至1979年间，我国在教育经费管理体制上实行（）A、中央统一财政，三级管理B、条块结合，以块为主C、划分收支，分级包干D、分级领导，地方负责37.如果校长在师生员工中不能发挥模范、带头和榜样的作用，那么他的管理就难以成功。这强调的是校长的（）A、代表作用B、教育作用C、引导作用D、协调作用38.教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（）A、教育发展规划B、教育发展计划C、有关全局性的预测D、有关全局性的发展对策39.目标管理是由下列哪位管理学家提出来的（）A、彼得·德鲁克B、法约尔C、泰罗D、明茨伯格40.中小学的学籍管理属于（）A、教务工作B、德育工作C、总务工作D、教科研工作41.教育管理过程的基本环节，包括计划、（）、检查、总结等相互联系、有机结合的四个环节。42.我国最基层的教育行政机关（机构）是（）A、乡（镇）教育委员会或教育组（股）B、县教育局C、学校教导处D、村教育小组43.教育管理的二重性是指自然属性和（）A、教育属性B、管理属性C、教育特性D、客观属性44.根据我国的相关规定，取得各类初、高级中学文化、专业课教师资格，需要具备的最低学历是（）A、中专B、大学专科C、大学本科D、硕士研究生45.管理过程理论的主要代表人物是法国著名管理学家（）A、马克斯·韦伯B、亨利·法约尔C、弗雷德里克·泰罗D、乔治·埃尔顿·梅奥46.制定教育发展战略有多种方法，其中，估计各种教育投资对于经济发展的作用和贡献，并把它作为分配教育经费的参照系，规划教育整体及各级各类教育的发展状态的方法是（）A、国际比较法B、人才需求预测法C、教育投资效益分析法D、社会需求法47.以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为（）A、诊断性评价B、他人评价C、相对评价D、定性评价48.社区教育管理的基本组织形式有社区教育委员会、儿童工作协调委员会、关心下一代协会和（）A、社区教育志愿者协会B、校外辅导站C、业主委员会D、家长协会49.教育信息不仅要真实、客观，而且在收集、处理、传递、贮存时必须及时，这体现了教育信息的（）A、广泛性B、时效性C、连续性D、服务性50.教师被列为国家公务员的国家是（）A、美国B、法国C、英国D、德国51.简述教育质量管理的方法。52.校园文化的核心和灵魂是（）A、精神文化B、物质文化C、制度文化D、行为文化53.学生管理要符合认识的规律，这体现了学生管理的（）A、主体性B、整体性C、循序性D、集体性54.“实施”是将计划付诸实践的活动，是管理过程的中心环节。在实施阶段，主要进行组织、（）、控制、激励等活动。55.我国最基层的教育行政机关是（）A、县教育局B、乡镇教育委员会或教育组C、村民委员会D、中心校校务办公室56.调查法按照调查目的可以分为，描述性调查、（）、比较性调查和预测性调查。57.根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）A、相对评价、绝对评价与总结性评价B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价C、定性评价、定量评价与诊断性评价D、自我评价、他人评价与形成性评价58.下面选项中按照教育管理活动内容划分的是（）A、综合目标和专项目标B、整体目标和部门目标C、教学目标和学生发展目标D、整体目标和具体目标59.研究者有目的、有计划地在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，考察并描述教育现象的方法，称为（）A、观察法B、试验法C、经验总结法D、行动研究法60.办学特色形成的决定因素是（）A、教师B、教育行政部门C、学生D、校长61.教育质量管理的内容包括（）、全程管理和全局管理。62.实行中小学教师在任职前要经过教师资格审查和招聘任用两大程序的国家是（）A、法国B、美国C、英国D、德国63.根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述，校务委员会按其运作性质应属于（）A、决策机构B、监督机构C、事务执行机构D、审议机构64.在教育管理研究的常用方法中，结合实际工作主动采取变革措施研究工作改进规律的方法是（）A、调查法B、访谈法C、实验法D、行动研究法65.依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是（）A、社会需求法B、人才需求预测法C、教育投资效益分析法D、国际比较法66.管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（）A、法约尔B、巴纳德C、德鲁克D、西蒙67.科学管理的核心是（）A、效率B、组织措施C、目标D、信息控制68.教育管理目标按时间长短划分，可以分为（）、（）、（）。69.按照我国国家公务员管理制度的相关规定，可以辞退国家公务员的一种情形是：国家公务员旷工或无正常理由不到职连续超过（）A、15天B、30天C、45天D、60天70.我国基础教育经费的主要来源是（）A、财政拨款B、勤工俭学收入C、社会集资D、教育税收71.为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的（）A、计划管理B、目标管理C、组织管理D、质量管理72.教育经费构成主要包括（）A、教育事业费、教育基本建设费、各种教育主管部门自身的事业费B、教育事业费、基本建设费、人员经费C、人员经费、公共经费、基本建设费D、教学业务费、教师工资、基建费73.校长的主要职权包括教育改革自主权、人事权和（）A、经费支配权B、对外交流权C、课程调整权D、德育管理权74.撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于（）A、申诫罚B、能力罚C、财产罚D、救济罚75.结合你所生活过的学校，试分析校园文化的特征。76.按管理内容划分，教育管理目标可分为教育管理综合目标和（）A、教育管理具体目标B、教育管理专项目标C、教育管理分析目标D、教育管理单列目标77.根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的（）A、导向功能B、激励功能C、诊断功能D、鉴定功能78.按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和（）A、描述性调查B、预测性调查C、成品分析调查D、普遍调查79.教育管理的基本范畴包括主体与客体、共性和个性、质量与数量、有效与无效、（）、权威与服从。80.社区教育管理的基本组织形式有（）、校外辅导站、儿童工作协调委员会和关心下一代协会。81.教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有（）A、控制作用B、导向聚合作用C、激励作用D、协调作用82.在学校中，发挥学科教学工作组织管理作用的基层组织是（）A、教研组B、教导处C、教科室D、年级组83.我国公务员制度的基础是（）A、职务任免B、管理和监督C、录用与交流D、职位分类84.教育经费的主要来源渠道是（）A、财政拨款B、税收C、学杂费D、社会集资85.教育行政强制执行的一般程序包括作出行政强制执行决定、（）和执行三个步骤。86.社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和（）A、妇联B、关心下一代协会C、居民委员会D、家长学校87.中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和（）A、质量评估法B、权重评分法C、质性访谈法D、过程分析法88.我国教育行政机关机构改革的关键在于（）A、合理转变教育行政机关的职能B、合理设置教育行政机关的组织结构C、合理配备教育行政机关人员D、合理制定教育行政机关工作制度89.教育管理目标的制定过程为（）A、调查研究、分析讨论、确定目标B、分析讨论、确定目标、论证目标C、调查研究、确定目标、论证目标D、分析讨论、论证目标、确定目标90.在教育管理学科发展史上，斯奎登与艾伦于1908年总结学校借鉴企业管理思想和方法的经验，撰写的一部早期具有较大影响的教育管理著作是（）A、《学校管理与改进人际关系》B、《学校报告与学校效果》C、《教室管理》D、《工业管理和一般管理》91.在我国取消尊孔读经的制度，开始于（）A、《壬戌学制》B、《壬寅学制》C、《癸卯学制》D、《壬子·癸丑学制》92.学生借读费属于学校经费来源中的（）A、财政拨款B、学杂费收入C、预算外收入D、上年度的预算93.国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为（）A、教育发展规划B、教育发展计划C、教育发展战略D、教育发展决策94.简述教育评价的功能。95.根据一定的目标和准则确定一个标准，将每个评价对象与确定的标准进行比较，以判断其达到目标之程度的评价是（）A、诊断性评价B、总结性评价C、绝对评价D、定性评价96.属于地方分权型教育行政的国家是（）A、美国B、日本C、中国D、法国97.按照我国中小学内部领导体制对机构设置及其隶属关系的规定，与党支部书记属于同一职级的是（）A、校长B、教研组长C、政教主任D、总务处长98.在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）A、质量结合的观点B、普遍联系的观点C、动态发展的观点D、矛盾统一的观点99.教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的（）A、导向作用B、激励作用C、聚合作用D、控制作用100.当前我国教师任用的主要形式是（）A、聘用制B、代用制C、考用制D、派用制第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A2.参考答案：D3.参考答案：B4.参考答案：C5.参考答案：D6.参考答案：价值判断7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：B10.参考答案：B11.参考答案：B12.参考答案：A13.参考答案：D14.参考答案：A15.参考答案： 教育管理与一般社会管理的共性体现在： 1.管理的特点就是安排，把工作安排得井井有条。 2.管理的特点就是处理关系。 3.管理的特点就是处理目标。 4.管理的特点就是讲效率。 5.认为管理就