2024年高等教育教育类自考-00747美术教育学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

（图片大小可自由调整）2024年高等教育教育类自考-00747美术教育学考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案第I卷一.参考题库(共100题)1.为什么现代社会中，美术文化获得了前所未有的发展？2.为什么素质教育是面向未来的教育？3.美术教学备课一般应遵循哪些原则？4.什么是教案？有什么作用？5.良好的思维品质具有（）、（）、（）、敏捷性、逻辑性、创造性等特点。6.构成美术教学的因素有哪些？7.图案设计是工艺美术教学的基础和主要内容，由（）、（）、（）三部分组成。8.美术学习中智力开发的意义是什么？9.美术教育在素质教育中的功能有哪些？10.智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中，而技能又要靠知识和理论的指导，所以美术学习中的智力开发既有（），又有（）的意义。11.美术评价策略有哪些？12.简述原始美术教育的特征。13.孔子的教育主张“游于艺”中国固有的艺术教育的基础是由孔子奠定的，它是教育（）、（）。14.教育取向的美术教学15.教学评价的方式有（）、同学互相评价、教师对学生评价。16.美术教育的一般目的是什么？17.人文主义学者对普及美术教育的贡献有哪些？18.美术学习行为的发生因素有哪些？19.1866年（）在福州设马尾船政局，内设学堂。20.《中庸》一书中分为“（）、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”21.研究性美术教师的能力有哪些？22.现代美术教育20世纪70年代特点有哪些？23.教学评价的形式：分数（一般采用（），也可以采用（））、等级（优秀、良好、中等、及格、待努力）、评语。24.现代美术教育的学习理论有哪些？25.“评价教师”可从认知发展、职责履行、（）三个大的方面来考虑。26.捷克教育家（）1592—1670著（《大教育论》）。27.美术课程资源的开发利用的要点有哪些？28.现代教学论认为，完整的教学过程应包括教学目标、（）、教学评价三大因素。29.1904年清政府颁布并实施的《奏定学章程》即（）为最早的学制。30.美术教育的价值具有（），教育目的具有（）。31.以（）为标志的第一次产业技术革命，其动力得益于科学技术的发展，从而促进美术教育的变革。32.五代十国时期出现的（）和（）则是较为专业化的美术学院。唐太宗时期的翰林图画院著名画家有黄筌、黄居寀、周文矩。33.著名空想社会主义学者（罗伯特·欧文）首次提出了（）概念，被认为是马克思主义诞生以前将人的全面发展思想推至最高峰的人。34.美术教学的性质是（）、应用性、综合性。35.美术课程教学一般模式有哪些？36.美术教科书的编写分为哪几个方面？37.中小学美术课程标准的目标体系分成哪三个纬度？38.美术教育学与一般教育学有什么关系？39.蔡元培先生提出的五育是指军国的教育、实利教育、公民道德教育、世界观教育、（）。40.简述美术教育三种形态及特征。41.美术教学法真正成为一门独立的学科是在近代师范院校出现之后，（）年两江优级师范学堂设立我国第一个高师美术系科—图画手工课。42.美术教育由（）逐渐发展为（）是西方美术教育转型。43.简述美术教育具有的独特功能。44.立体构成由（）、（）、（）组成。45.中世纪美术教育几乎只是一种纯技艺性的（）。46.（）是美术能力发展的核心。47.经典的学习模式有（）、（）、程序学习模式、范例学习模式。48.简述美术教育的价值体系。49.美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。50.简述DBAE美术教育的思想的特点。51.美术自学有哪突出的特点？52.（）与（）的需要是构成美术教育价值的基础。53.普通美术教育与专业美术教育有什么关系？54.（）是智力的核心，（）是智力的成果。55.美术教育的价值取向是什么？56.美术教育不仅与（）有关，更与（）密不可分。57.心理学认为，能力是直接影响活动频率并使活动能顺利完成的（）。人的能力分为一般能力和特殊能力，美术能力这些能力的（）。58.美术创造活动若没有技能参与，只能是一种（）而不能成为视觉艺术。59.学校教育开始于奴隶社会（）。60.全面发展的教育思想形与演变是在（）、兴新式学堂接受西方教育思想的教育改革中发展的。61.美术教科书的编写、构成，分为哪几个方面？62.鲁迅先生对美育大力推崇，1912年发表《拟播布美术意见书》，将（）和（）结合起来，希望通过艺术提倡美育，传播美育。63.简述全面发展和素质教育的重要区别。64.希腊亚里士多德提出美术教育具有三种功能：一是（），二是净化，三是精神享受。65.教学评价的基本原则有哪些？66.随着国际间美术教育的交流，国外一些新的美术教育思想和教育方法被介绍到国内，又为我国的美术教育注入了新的活力。其中（）主编的（）。67.简述美术教育学的研究对象。68.现代教育评价主要作用有哪些？69.美术取向的美术教育70.中国的美术教育比西方美术更重视与（），原因其一：虽有漫长的封建社会，但不存在西方中世纪政教合一的宗教法制，而且中国还有影响至深至广的老庄思想。其二，中国传统的思维方式是一种整体系统思维，古代称为“一体”或“统体”。71.工艺美术是技术与艺术的相互统一，是生活与美学的有机结合，工艺美术具有（）、（）的双重性。72.简述美术教育的划分方式。73.为什么说美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的？74.蔡元培对美术教育的贡献是什么？75.简述艺术教育运动特点。76.现代教育家张之洞于1902年创办（），1914年改为（），是我国最早的师范学校之一。77.影响美术教育发展的因素有哪些？78.激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？79.美术教师应有的修养是什么？80.清廷军大臣兼任学部的（）创办了中国最早的两江学堂。81.美术教学的类型有造型教学、（）、鉴赏教学。82.为什么美术教育学是一门综合性的理论学科？83.国外最早的学科起源于（），西欧中世纪的七艺即七种艺术包括：文法学、修辞学、辩证法、音乐、算术、几何学、天文学。84.简述间接性知识”向“直接性知识”转化规律。85.简述当代教育观的基本特征。86.美术教育这一术语最早出现于19世纪的（）。87.美术教学方法有（）、（）、示范与演示法、合作学习指导法等等。88.美术教育的情感价值包括：（）、天人合一的体验价值、（）、宣泄与治疗价值。89.美术教育的形态包括非形式化教育、（）、形式化教育。90.简述美术教育的价值观。91.1906年，（）创办我国高等师范院校第一个美术系科—图画手工课。成为近代中国美术教育的先驱者和奠基人。92.美术形象通常有三种存在式样，即（）、（）、（）。93.美术教材的构成要素可以分为文字和（）两大类。94.俄罗斯的巡回画派在印象派的道路上又提出（）和（）的主张。95.美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育。96.古希腊时期的雅典教育被后人称为（）、（），这是一种对人进行全面教育的理想式教育，美育在当时被称为（）。97.课外美术教育的特点有哪些？98.法国启蒙主义思想家（）提出自然教育；德国诗人、哲学家席勒提出（）。99.我国正式的中小学美术教育在（）开始。100.成为一名美术教师的条件有哪些？第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案： 1、首先是教学内容及门类的多样化。 2、其次是教学方法和手段的丰富性和有效性。 3、在现代社会里美术专门人才的培养和美术专门技术的传授主要是由美术院校承担的。2.参考答案：美术教育的目的随着社会发展逐步扩大领域，它从培养技艺画工的实用人才已发展到培养全民艺术素质，应该说是一个从专业层次的少数人向非专业层次的全民发展的飞跃，是人类进步的重要标志。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会的长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的身体素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体方面生动、活泼、主动地发展为基本特性的教育。由此可见，对中小学生实施素质教育是一项复杂的社会系统工程，具有长期性、艰巨性，是为未来人类发展所做的一项最具有价值的事情。因此，素质教育是面向未来的教育。3.参考答案： 1.要明确目的性 2.要注意科学性 3.要加强针对性 4.要做到计划性 5.要具有预见性4.参考答案： 教案是指是指为增加教学的目的性，程序性和周密性而预先准备的文案。 作用： 1.明确教学目标 2.促进周密的思考 3.获得备忘的效果 4.记录教学的过程 5.引导反思与进步 6.于他人更好的交流5.参考答案：独立性；广阔性；灵活性6.参考答案：教学目标、教学对象、教学内容、教学方法、教学环境和条件。7.参考答案：纹样；构成；色彩8.参考答案： 1、发展了学生的视知觉能力。 2、促进了学生的观察力和记忆力。 3、培养了学生的思维和创造能力。 4、培养了学生的概括和分析判断能力。 5、促进了其他智力活动的发展。9.参考答案： 第一，具有独特功能。 第二，具有综合功能。 第三，具有潜在功能。10.参考答案：普遍性；特殊性11.参考答案： ①自评、互评与教师评价相结合； ②形成性评价与终结性评价相结合； ③提倡质性评价； ④注重纵向评价，关注学生发展。12.参考答案： 1、原始美术教育同样是自然形态的，没有相应的教学规范和教学机构。教学大都是在一些前辈和能者的指导下，边实践边进行的。 2、广泛的社会性和生活化是原始美术教育一个十分重要的特征。 3、原始美术教育的另一个特征是由直接的目的性导致的教学方式与手段的非形式化。13.参考答案：专门化；制度化14.参考答案：教育取向的美术教学：教育取向的美术教学育的着眼点在教育，即从教育价值的角度对待美术教育，以美术作为教育的媒介，追求一般教育学意义的功效。换句话说就是通过美术教育有目的的培养人的道德感、审美趣味、意志、智力和创造性等基本素质和能力，以及进行心理疏导和艺术治疗等。15.参考答案：学生的自我评价16.参考答案： 1、使学生的美术“双基”水平得到提高。 2、使学生的美术心理素质得到提高。 3、提高和培养学生的美术鉴赏力。17.参考答案：法国人文主义学者、教育家拉伯雷主张以新的课程知识代替繁锁的文法修辞和空洞的祈祷文。对儿童进行德、智、体、美的全面教育，并将美术和音乐列为学生每天必修课。18.参考答案： 1.强制与诱发 2.兴趣与美术学习 3.激发学生美术学习兴趣的策略 4.追求有效的美术学习19.参考答案：左宗棠20.参考答案：博学之21.参考答案： ①批判精神和创新意识； ②反思精神与问题意识； ③较为丰富的学识； ④了解研究的程序，掌握研究方法。22.参考答案： 1.课程的名称的更改和对美术课程的认识的不断完善 2.美术教育组织管理和教学研究体系的形成 3.美术课程建设力度加大 4.美术教育的范围扩大，品类增多 5.多途径培养美术师资 6.对外交流与国外美术教育理念的引进 7.美术教育研究的深入与思想观念的多元23.参考答案：百分制；五分制24.参考答案：现代美术教育的学习理论有认识理论、发展理论、精神分析理论、完形理论、人文理论、行为主义理论、创造性理论、艾斯纳的学习理论。25.参考答案：教师活动26.参考答案：夸美纽斯27.参考答案： ①视野开阔，不拘一格。 ②注重优点，突出重点。 ③强调适应，避免花哨。28.参考答案：教学实践29.参考答案：癸卯学制30.参考答案：客观性；主观性31.参考答案：蒸汽机32.参考答案：南唐画院；西蜀画院33.参考答案：人的全面发展34.参考答案：理论性35.参考答案： 1、组织教学与导入新课； 2、讲授新知识与演示新技能； 3、布置学习活动与进行练习； 4、展示、评价与布置。36.参考答案： ①教科书的整合结构 ②教科书所选择的具体课题 ③具体课题的要素和结构37.参考答案： 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 ①知识与技能目标是基础目标； ②过程与方法目标是核心目标； ③情感态度与价值观目标是优先目标。38.参考答案：有人提出美术教育学是否重复一般教育学，笔者以为一般教育学的研究对象是教育的一般规律和原理，是研究人类的教育现象和培养人的基本规律。过去所开设的美术教育学法只是属于美术教育学研究内容的一部分。39.参考答案：美育40.参考答案： 美术教育思想是由三种形态表现出来，而这三种形态的表达方式却又明显不同。 第一种形态即美术教育观念所体现的是国家态度，是一种宏观美术教育思想，可以促进人们树立或改变教育观念。 第二种形式即美术教育观念所体现的是教育者、受教育者以及社会人们的态度，往往是一种客观的、局部的、零散的美术教育思想； 第三种形态即美术教育理论所体现的是美术教育专家的认识，他们的认识往往是深刻的、系统的、他们的理论依据一方面来源于美术教育的实践，另一方面是对社会上人们各种不同美术教育观念的整理、提炼和综合，因此，更具代表性，更深刻。41.参考答案：190642.参考答案：画舫式的教育；学院师德教育43.参考答案：美术学科在素质教育中通过它特有的艺术训练过程，从而使学生了解和掌握造型规律、构图规律、艺术夸张和创造规律等，达到培养学生的观察能力、形象思维能力和个性的发展，以及学生的想象能力和创造能力动手操作能力之目的。在美术训练的同时，使学生获得审美能力和鉴赏能力，丰富学生的生活经验，陶冶学生的思想情操，提高学生的整体素质。44.参考答案：形态；装饰；色彩45.参考答案：工匠教育46.参考答案：智力技能47.参考答案：掌握学习模式；发现学习模式48.参考答案： 即情感价值体系、智力价值体系、技术价值体系、创造价值体系。 1、情感价值体系：美感训练、道德感化、体验生命的微妙、丰满人身、宣泄与治疗。 2、智力价值体系：感知觉训练、信息交流与知识获取、改善记忆与思维。 3、技术价值体系：技术程序意识、再现性技术、表现性技术。 4、创造价值体系：形成创作意识、提供多维模式、提供创造的技能。49.参考答案：智育目的；德育目的；美育目的50.参考答案： 1.美术教育的内容包括美学、美术批评、美术史和，美术创作。作为美术教学内容的完整统一； 2.强调对经典艺术作品的学习和研究； 3.教学内的编排应该有简入繁、循序渐进，并以各领域的专业表现为教学目标； 4.强调教学时应有书面课程设计，并进行系统性教学。51.参考答案： 1）以兴趣为基础，具有选择性 2）以信息为基础，具有广泛性 3）以课堂为基础，具有深化性 4）以个体为基础，具有独立性52.参考答案：个体；社会53.参考答案： 专业没事教育则是培养美术专门人才即以培养美术家、美术教师、工艺美术设计人才为目的的教育，也可说是针对少数特长人的教育，或称“点”的教育，相比之下，普通美术教育是面向全社会公民的教育，或称“面”的教育。美术教育中的点与面是一个有机的整体，专业美术教育是普通美式教育的深化和提高，既是普通美术教育的基础，也是普通美术教育的高点。只有相互影响，相互促进，才能真正完成提高国民素质的宏伟目标。54.参考答案：思维；创造55.参考答案： 1、本质主义教育，以艾斯纳为代表的本质主义教育强调美术教育的内在价值和美术学科的独特性，美术是知识、信仰、价值观和世界观的来源，是确立美术教育的学科基础，美术教育是国民教育中不可缺少的一部分。 2、工具主义美术教育，赫伯里.德和罗恩菲德为代表的工具主义认为，通过美术的教育可以提高人们的观察、理解、表现、想象能力，从而对人类语言的建立和交流，批判性思维及解决时间问题的能力作出了极大贡献。56.参考答案：人类起源；人类文明的发展57.参考答案：心理特征；综合体现58.参考答案：艺术构思59.参考答案：西周60.参考答案：中国清末废科举61.参考答案： 编写： ①社会、自然内容和科学知识、技能的结合 ②美术教科书的构成 构成： ①教科书的整体结构 ②教科书所选择的具体课题 ③具体课题的要素和结构62.参考答案：美育主张；艺术创作63.参考答案：“全面发展”是以教师为中心，以课程为中心，以多掌握知识为目的的全面培养；而“素质教育”是以学生为中心，掌握多种知识为手段，发展学生的个性和能力，形成高尚的人格为目的的教育，其中，学会做人、学会学习、学会思维、学会生存、学会创造、学会关心别人、学会与别人合作成为素质教育的核心。64.参考答案：教育65.参考答案： ①坚持公正性原则 ②坚持客观性原则 ③坚持科学性原则 ④坚持系统性原则66.参考答案：伊少淳，侯令；《美术教育译丛》67.参考答案：美术教育学的基本研究对象是美术学科教育在培养全面发展的人的过程中的基本规律，这种基本规律由美术教育的诸种因素在一定环境中的互动性揭示出来，因此美术教育学研究的主要内容应包括美术教育的发展过程和规律、美术教育的价值和目的、美术教育的学习问题、美术教育的课程和内容问题、美术教育的教学原则和方法问题、美术教育的教师问题以及美术教育的环境与管理问题等。68.参考答案： 1.促进学习 2.改进教学 3.完善管理 4.促进教学改革和科研69.参考答案：美术取向的美术教育：这种美术教育的着眼点是美术本身，即有美术本位出发，以教育为手段，延续和发展美术文化，换句话说，即借助于一定的教学方式和手段，横向和纵向传播美术知识和技能，促进美术文化的发展。70.参考答案：人的精神联系71.参考答案：使用与审美；技术与生产72.参考答案： 1.按场所划分：学校美术教育、家庭美术教育、社会美术教育。 2.按年龄划分：少年儿童美术教育、成人美术教育、老年美术教育。 3.按目的划分：职业美术教育，普通美术教育。73.参考答案： 美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的，丰厚的。所以，美术教育思想具有两个显著的基本特征： 第一，它适应过去一定历史阶段的社会产生和政治经济发展的需要，对当时社会美术教育的实践有指导意义； 第二，作为历史的美术教育思想遗产，对后代的美术教育思想的形成有一定的影响力，同时对后代美术教育实践也有直接或间接的促成作用。74.参考答案： 1、蔡元培（1868——1940），1912年1月孙中山任其为教育总长，后任北大校长。 2、蔡任教育总长后，发表了《新教育意见》，主要承学康德和保姆加登的理论，改学堂为学校，允许初小男女同校，增加图、手工歌唱等课，废止读经，为反封建起积极作用。 3、重视美术教育，把美术与科学并提，视其为养成国民实力两大工具，提出教育应特别重视美术教育。 4、“五育”并举的教育宗旨，把美育正式列为教育方针。 5、1917年提出了“以美育代宗教”的著名观点，1922年6月提出“全面实施美育计划”，主张一建立胎教院，二是将学校美育分为普通美育和专门美育。三是进行社会美育。 6、北大实行“兼容并包，品学兼优”的治校原则。 7、不仅从理论上全面深刻的提出将美育与世界观教育结合起来的国民教育思想，而且身体力行，支持并成立了北京大学画法研究学会，而且对我国最早的几所美术院校的诞生都鼎力支持。75.参考答案： 1.TheArts表达艺术意味著用各种艺术的教授其他科目； 2.在社会上寻求艺术教育途径和资源； 3.偏爱艺术教育和表演的方式途径学习； 4.所有的教学方案和教学理论基础是增强学生的自我概念和学校的道德风尚、加强艺术之间及与其他学课之间的联系。通过艺术家走进学校的计划消除社会隔膜。76.参考答案：三江师范学堂；两江师范学堂77.参考答案： ①社会思想 ②经济活动 ③教育思想 ④美术自身的发展 ⑤政府的教育政策78.参考答案： 1.一般性策略 2.具体策略： ①尽可能让学生在美术学习活动中获得愉快和积极的经验 ②运用多种美术教学方式和手段，激活学生的各种感官 ③美术学习内容应该注意满足学生的需要，与他们的生活经验相联系 ④美术学习任务应该难易适度、分量适当，不至于增加学生的负担 ⑤多以鼓励或奖励的方式对学生的美术学习作出反馈 ⑥适当的设置能诱发学生思考和探究兴趣的问题79.参考答案： 教师是人类文化、科学知识、生产劳动经验，既一定的思想观点和行为规范的传播者，是集成和发扬人类文化的桥梁和纽带，是年轻一代的培育者。 在整个教学过程中，教师起主导作用。 第一，思想品德修养。 第二，美术专业知识和科学文化修养。 第三，教学能力修养。80.参考答案：张之洞81.参考答案：知识教学82.参考答案：通过学习美术教育学，使教育者从理论的高度认识到美术教育的特点课程及内容、美术教育的原则和方法、美术教育的学习问题、教师问题、学生问题、评价问题和管理问题以及国家对美术教育的指导思想，同时也明确了教师自身需要的素质和能力，具有理论性、应用性和综合性的性质。83.参考答案：埃及84.参考答案：间接性知识即他人或前人已经认识和取得的成果经验，一般指书本知