香港中文大学（深圳）基础教育集团招聘教师真题

中公备考2024年1月更新2/2收集整理，仅供参考香港中文大学（深圳）基础教育集团招聘教师真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否充分考虑教学情境C.能否关注自身的生存适应性D.能否自觉地关注学生【答案】：D2."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.加强理论教学B.注重实践教学C.教育与生产劳动相结合D.实现素质教育【答案】：C3.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.发展科学的职能C.培养通才的职能D.社会服务的职能【答案】：B4.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.教育性B.专业性C.知识性D.特殊性【答案】：C5.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.凡是不要先出头C.严以律己，以诚待人D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.自我激励C.合理评价D.孤芳自赏【答案】：D7.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.推广研究B.应用研究C.基础研究D.开发研究【答案】：C8.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德原则B.职业道德评价C.职业道德规范D.职业道德修养【答案】：A10.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科方向B.学科信仰C.学科特性D.学科规训【答案】：D11.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.恐怖症B.抑郁症C.疑病症D.焦虑症【答案】：B12.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.8年B.6年C.7年D.5年【答案】：C13.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）。A.抑郁质B.胆汁质C.多血质D.粘液质【答案】：A14.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.社会交换原则B.自我价值保护原则C.情境控制原则D.交互性原则【答案】：D15.教师道德建设的保障是（）。A.加强教师道德约束机制B.健全教师道德运行机制C.建构教师道德教育机制D.形成教师道德激励机制【答案】：A16.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.国家产业结构的转型B.主要发达国家资本主义工业化C.国家产业结构的调整D.经济社会发展【答案】：B17.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.豁然开朗阶段B.酝酿阶段C.验证阶段D.准备阶段【答案】：A18.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.整合调节B.摄入调节C.认同调节D.外在调节【答案】：A19.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.道德的理想性B.教师道德的社会性C.教师道德的层次性D.道德的超前性【答案】：C20.学生按（）进行学习，形成自己在某一专门领域的专长，为未来职业活动作准备。A.专业B.学业规划C.生涯规划D.兴趣【答案】：A21.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收D.后来的知识是使先学的知识更加巩固【答案】：A22.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.给定B.障碍C.情境D.目标【答案】：A23.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以（）以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.小学B.大专C.高中D.初中【答案】：D24.高校教师职业道德评价的首要环节是（）。A.社会评价B.家长评价C.学生评价D.自我道德评价【答案】：D25.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.根本任务B.课程目标C.管理目标D.改革目标【答案】：A26.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.服从B.群体极化C.社会懈怠D.社会助长【答案】：D27.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.感知觉B.思维C.记忆D.情绪【答案】：D28.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。B.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。C.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。【答案】：A29.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③【答案】：B30.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）A.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书B.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称C.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和D.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等【答案】：B31.高等教育包括（）。A.本科生教育和研究生教育B.专科教育和大学教育C.普通教育和职业教育D.学历教育和非学历教育【答案】：D32.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.扶助经济困难群体原则B.学习知识和技能原则C.终身教育原则D.男女平等原则【答案】：B33.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到（）。A.尊重同事B.依法执教C.团结协作D.终身学习【答案】：B34.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。A.稳定性B.强烈性C.外显性D.波动性【答案】：A35.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.心理健康和道德健康B.生理健康和心理健康C.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D.躯体健康和社会适应良好【答案】：C二、多选题36.文明职工的基本要求是（）。A.遵守国家法律法规企业的各项纪律B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.生产活动中做到安全、卫生、文明D.学习科学技术知识，在业务上精益求精【答案】：AC37.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.共同目标B.成员之间心理上的相互依存C.一套成文与不成文的规范D.一定的组织形式【答案】：ABCD38.党的建设主要包括（）。A.个人建设B.作风建设C.组织建设D.思想建设【答案】：BCD39.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.巧沟通C.多落实D.常宣传E.勤警示【答案】：ABCD40.高校教师职业道德内化的必要性体现在（）方面A.教师道德人格完善的需要B.实现教师现代化的需要C.教师职业道德由他律走向自律的需要D.教师引领学生成长的需要【答案】：ABCD41.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.教师专业发展是多因素综合作用的结果B.教师专业发展是动态的C.有效指导教师专业发展活动的设计与开展D.促进教师认清自己当前的发展位置【答案】：ABCD42.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境B.满足学生们的各种要求C.尊重学生，关心学生D.提供条件保障学生的自由和权益【答案】：ACD43.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.走向成熟B.稳定发展C.巩固形成D.适应准备【答案】：ABD44.意义学习的特点是（）。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.学习的内容必须具有逻辑意义C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分【答案】：ACD45.大学生亲和行为的特点是（）A.人际交往需要骤增B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为都会顺利进行D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】：ABD46.高校战略评估的主要内容包括（）。A.制定评估标准B.明确评估目的C.进行战略分析D.选取评估指标E.组织实施评估【答案】：ABDE47.[]依法执教的内容包括（）A.要依法维护学校、教师的合法权益B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策D.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规【答案】：ACD48.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.守恒性B.思维可逆性C.抽象思维D.逻辑推理【答案】：AB49.（）是企业对员工最基本的规范和要求。A.良好的职业修养B.良好的职业道德C.较高的工作能力D.较好的工作技能【答案】：AB50.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用B.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导C.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识D.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性【答案】：ABCD51.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的表现不同B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】：ABCD52.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。A.节约其实就是小气的表现B.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的C.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子D.员工出公差，花费多少都可以【答案】：ABCD53.高校教