统编版语文二年级上册识字1《场景歌》精美课件_第1页
统编版语文二年级上册识字1《场景歌》精美课件_第2页
统编版语文二年级上册识字1《场景歌》精美课件_第3页
统编版语文二年级上册识字1《场景歌》精美课件_第4页
统编版语文二年级上册识字1《场景歌》精美课件_第5页
已阅读5页,还剩83页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

场景歌1熟读儿歌学习量词同学们喜欢旅游吗?你们去过哪些地方?今天,老师要去几个很美很美的地方,你们想去吗,让我们一起出发吧!认识“帆、艘”等10个生字,会写“处、园”等10个字,会写“花园、石桥”等词语。正确朗读课文,背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色,了解不同事物数量词的不同表达。选择照片或图画,仿照课文,学习用数量词表达生活中的事物。听范读边听边画出文中的生字,注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文,要求:圈出文中的生字新词,注意读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读帆艘军舰稻园翠队铜号帆帆船白帆艘一艘

十艘巩:巩固搜:搜索辨一辨军军火

军人舰舰艇舰队挥:挥手般:一般辨一辨稻水稻稻谷园花园校园滔:滔天圆:圆满辨一辨翠青翠翠竹队排队队长脆:清脆认:认识辨一辨铜青铜铜币号号码号令洞:洞口亏:吃亏辨一辨园艘军舰帆稻翠队铜号处园桥群队旗铜号领巾组词:造句:结构:部首:笔画:笔顺:口渴的乌鸦到处找水喝。到处好处用处一无是处半包围夂5C音序:辨字:外外出外面组词:造句:结构:部首:笔画:笔顺:我家的后面有一块菜园。公园校园春色满园全包围囗7Y音序:辨字:国祖国国家组词:造句:结构:部首:笔画:笔顺:小溪上有一座石拱桥。桥梁天桥

桥头过河拆桥左右木10Q音序:辨字:乔乔迁乔木组词:造句:结构:部首:笔画:笔顺:草地上有一群羊。群体人群

群众卓尔不群左右羊13Q音序:辨字:裙裙子围裙组词:造句:结构:部首:笔画:笔顺:请大家排队上车。队伍排队军队成群结队左右阝4D音序:辨字:认认识认错组词:造句:结构:部首:笔画:笔顺:星期一早上,我们要升国旗,唱国歌。旗帜国旗彩旗

旗开得胜左右方14Q音序:辨字:棋围棋下棋组词:造句:结构:部首:笔画:笔顺:我收藏了一枚古代的铜钱。铜钱铜器铜墙铁壁左右钅11T音序:辨字:桐梧桐油桐组词:造句:结构:部首:笔画:笔顺:学校号召大家向雷锋叔叔学习。号码信号记号发号施令上下口5H音序:辨字:亏亏损亏待组词:造句:结构:部首:笔画:笔顺:开学了,同学们在老师那领取新书。衣领带领本领心领神会左右页11L音序:辨字:玲门铃铃铛组词:造句:结构:部首:笔画:笔顺:妈妈给我织了一条新围巾。毛巾纸巾围巾

巾帼英雄独体字巾3J音序:辨字:币硬币货币花园石桥队旗铜号红领巾欢笑词语表场景:泛指情景。帆船:利用风力张帆行驶的船。[造句]这首动人的歌曲描绘了人民辛勤劳动的场景。[造句]小河上传来机帆船的马达轰鸣声。词语解释军舰:有武器装备能执行作战任务的军用舰艇的统称。[造句]海军军舰顶着狂风巨浪驶向求救的客轮。港湾:便于船只停泊的海湾。[造句]宁静的港湾里停靠着许多船只。

找一找,课文中有哪些“数量词”?探究读根据朗读指导,朗读课文,探究下列问题:朗读本课时,要读准字音,声音洪亮,量词要读重音,注意适当的停顿。朗读指导找一找,课文中有哪些“数量词”?一只、一条、一艘、一处;一方、一块、一行、一座;一道、一座、一丛、一群;一面、一把、一队、一片。自由读课文,想一想:文中写了哪些场景?第一节:海边的美丽景色第二节:平原地区的田园风光第三节:山区的优美环境第四节:同学们活动的场景一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一片花园。海鸥帆船军舰港湾鱼塘稻田垂柳花园一道小溪,一座石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。小溪石桥翠竹飞鸟队旗铜号红领巾一只海鸥一条帆船一艘军舰一处港湾一只

小鸡美景轮船小河参照课文选一选。一条一艘一处小练笔一方鱼塘一块稻田一行垂柳一片花园一方

手帕蛋糕大雁树叶参照课文选一选。一块一行一片小练笔一道小溪一座石桥一丛翠竹一群飞鸟一道

题目房子花草鸭子参照课文选一选。一座一丛一群小练笔一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。借代的修辞手法,用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。为什么说一队“红领巾”?“红领巾”指的是什么?参照课文选一选。一面

镜子瓜子士兵大海一片一队一把小练笔前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解,接下来请同学们开启你的智慧之门,探究以下问题。1.说一说文中有哪些数量词?2.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同?

一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一片花园。一道小溪,一座石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。1.说一说文中有哪些数量词?2.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同?前三个小节是描写的静态的景色,最后一小节是描写的活动场景。1.将下列字的音节补充完整。滩(t

)艘(

ōu)舰(j

)帆(f

)队(d

)铜(

óng)2.在括号里填上合适的量词。一()海鸥一()石桥一()花园一()飞鸟一()小溪一()垂柳一()稻田一()铜号一()帆船3.课文选取了

四个场景。只座座群道行块把条海边乡村公园学校课文是用数量词分类集中组合,通过对海边、乡间、公园里、少先队活动等典型场景的描写,让我们在欣赏美丽景色,感受美好生活的同时,初步感知不同事物的数量词的表达方式。场景歌海滩风景海鸥沙滩军舰帆船公园景色小溪石桥翠竹飞鸟田园风光鱼塘稻田垂柳花园活动场面队旗铜号红领巾欢笑数量词儿歌一只鸭子两头牛,三只小龟水里游。四条大鱼五匹马,六个娃娃乐哈哈。七只公鸡八条狗,九只小鹿地上走,十只猴子在挠头。一()鱼塘一(

)稻田一()石桥一()翠竹一()海鸥一()帆船方/片块/亩孔/座丛/棵只/群条/只说一说,看谁说得多。识字1场景歌处铜旗队园桥号领巾群用处花园石桥一群队伍队旗铜板号召衣领毛巾场景歌第二课时第一课时1语文二年级上册亲爱的同学们:

大家好,我是你们的学习小伙伴。美丽的大自然处处都有好风光,快和我一起走进第二单元去了解大自然的美好吧!大自然中的文字给“一”找找好朋友“动物”集合啦!做客“木”字大家庭田家一年“变变变”任务一:发现不一样的“一”任务二:翻看大自然的“字典”任务:给“一”找找好朋友同学们,和朋友一起玩耍是很开心的事情。这节课,我们要帮“一”找找它的好朋友。准备见面礼第一课时帆船军舰

一艘fānsōujiànjūn翠鸟cuì园林yuán队员duì铜号tóngdào稻田礼物

字词大礼包词语我会认1hào处园桥群队生字我会写旗铜号领巾点击生字观看生字视频chù书写指导第二笔横撇的折点抵竖中线上,捺从横中线起笔,笔程长,捺脚低,“卜”竖起笔略高,在竖中线右方,点收笔在横中线上。yuán国字框上下同宽,左右直挺平行,“元”字的第二横在横中线上侧,竖弯钩的竖在竖中线右侧。qiáo左窄右宽,“木”捺写成点,左放右收,“乔”的三撇写法各不相同,起笔撇要平,第三笔撇往左靠,与木字旁穿插,第五笔撇写作竖撇。左右宽窄相当,两部分横画要等距,左半部分横画紧凑,右半部分横画长短不一,中横最短,在横中线上侧,下横最长,起笔在竖中线上。qún

duì左窄右宽,起笔横撇弯钩短小紧凑,弯钩压在横中线上,右半部分长撇往下方舒展,与偏旁穿插。qí左窄右宽,顶部左低右高,右上撇、横与“其”字要紧凑,“其”字横与横之间等距。tóng左窄右宽,“钅”第二笔是横,“同”字首笔竖在竖中线上。hào上小下大,上紧下松,“口”略小,长横在横中线稍上,竖折折钩竖短而微斜,第一折与“口”同宽,钩在竖中线处顿笔出钩。lǐng左窄右宽,“领”字左半部分第二笔是点,“页”字的横画起笔在竖中线上,竖靠竖中线上,长撇伸向“令”下方。jīn居中,第一笔竖稍短,第三笔竖压在竖中线上,稍长。海边乡村公园校园礼物

课文场景图2

读儿歌,借助图片说一说儿歌出现了几幅场景。一起带着这些礼物找朋友吧!给“一”找朋友

齐读第一小节,说说这一场景中有哪些景物。一处港湾一条帆船一只海鸥一艘军舰海边找朋友艘舰sōujiàn比较“艘”和“舰”,你有什么发现?都带有舟字旁,带“舟”的字都和船有关。巾字旁,表示材料跟纺织品有关。帆舰:指大型军用船只。如航空母舰、驱逐舰、舰艇、军舰……舰船只的大小不同,所用的量词也有变化。一()军舰一()帆船艘条思考:“一条军舰、一艘帆船”的量词搭配合适吗?小结:虽然都是形容船只,但不能混用,因此我们要根据事物的特点恰当运用量词。

海边风景真棒,我们接下来去乡村看看有哪些美丽的景物吧。一方鱼塘一行垂柳一块稻田一座花园乡村找朋友第二课时场景歌1语文二年级上册

读第三小节,说说这一场景中有哪些景物。一群飞鸟一座石桥一道小溪一丛翠竹公园找朋友读第四小节,说说这一场景中有哪些景物。一面队旗一把铜号一片欢笑一队“红领巾”校园找朋友一面队旗一队“红领巾”指少先队量词,用于成队的人或事物

想一想:“队”在第四小节出现了两次,意思一样吗?思考小达人

小朋友,四个场景我们都去过了,现在,大家来回忆一下吧!我们先来到了美丽的大海边,看到了一()海鸥,一()帆船,一()军舰,一()港湾。我们又来到了乡村田间,看到了一()鱼塘,一()稻田,一()垂柳,一()花园。路上还碰到了一()“红领巾”,他们拿着一(

)铜号,举着一()队旗,洒下一(

)欢声笑语。只艘条处方块行座队把面片

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论