2024-2025学年八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量说课稿 （新版）新人教版

2024-2025学年八年级物理上册1.1长度和时间的测量说课稿（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是2024-2025学年八年级物理上册新人教版1.1节《长度和时间的测量》。本节课将介绍长度和时间的概念，以及如何使用刻度尺和秒表进行测量。具体内容包括长度单位换算、测量工具的使用方法、测量误差的分析和处理等。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在小学阶段已经接触过简单的长度和时间测量，具备一定的感性认识。本节课将在学生已有知识基础上，深入讲解长度和时间测量的原理和方法，帮助学生形成科学、系统的测量观念，为后续学习物理量的测量打下基础。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：培养学生科学探究的精神和实践操作能力，通过长度和时间测量的实践，增强学生对物理量的感知和量化分析能力；发展学生的科学思维能力，学会通过观察、实验、分析等方法来探究物理现象；以及提高学生的科学态度与责任感，让学生意识到准确测量在科学研究和日常生活中的重要性，培养他们严谨细致、实事求是的科学态度。重点难点及解决办法重点：掌握长度和时间的基本概念，熟练使用刻度尺和秒表进行准确测量。

难点：1.长度单位换算的准确性和速度；2.测量过程中误差的识别与处理。

解决办法：

1.针对长度单位换算，通过设计一系列换算练习题，让学生在实际操作中熟悉并掌握换算方法，同时结合生活实例，提高学生的换算速度和准确性。

2.对于测量工具的使用，通过分组实验，让学生亲自操作，指导学生正确使用刻度尺和秒表，强调读数时的注意事项，如视线垂直、估读到最小刻度等。

3.针对测量误差，通过讨论和案例分析，让学生理解误差的来源，学会如何减小误差，例如多次测量求平均值、选择合适的测量工具等。

4.利用课堂互动，让学生分享自己的测量经验，互相学习，共同提高测量技能。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过清晰、系统的讲解，帮助学生理解长度和时间测量的基本概念和原理。

2.实验法：组织学生进行测量实验，让学生在实际操作中掌握测量工具的使用和误差处理方法。

3.讨论法：鼓励学生在小组内讨论测量中出现的问题和解决方案，培养合作精神和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示测量工具的使用方法和测量步骤，增强直观性。

2.教学软件：利用互动式教学软件进行模拟实验，让学生在虚拟环境中练习测量技能。

3.网络资源：提供在线视频和练习题，让学生在课后自主学习和巩固知识点。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以日常生活中常见的测量活动为例，如烹饪时对食材重量的测量，提出问题：“为什么我们需要准确测量长度和时间？不准确测量会有什么后果？”引发学生的思考。

回顾旧知：简要回顾学生在小学阶段学过的长度和时间的基本知识，如米、厘米、秒等，以及简单的测量方法。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细介绍长度和时间测量的基本概念，包括长度单位换算、测量工具的使用方法、测量误差的概念等。

举例说明：通过实际例子，如测量一张桌子的长度，展示如何进行单位换算，如何准确读取测量值。

互动探究：分组进行测量实验，让学生使用刻度尺和秒表测量指定的物体长度和时间，讨论测量过程中可能出现的误差及其处理方法。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生在教师的指导下，独立完成一些测量练习题，如进行单位换算练习，测量并记录物体长度和时间。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，及时纠正错误，提供帮助，确保每个学生都能正确理解和应用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置相关的作业，包括测量练习题和思考题，要求学生在课后巩固所学知识，并思考如何在实际生活中应用这些知识。作业内容可以是：

-设计一个实验，测量物体的长度和时间，并记录实验数据。

-写一篇短文，讨论测量误差对实验结果的影响，并提出减小误差的方法。教学资源拓展1.拓展资源：

-物理学科相关的科普书籍，如《物理的奇妙世界》，其中包含了对长度和时间测量的深入探讨。

-科普视频，例如国家地理频道或探索频道中有关测量科学的应用和发展的纪录片。

-实验手册，提供各种物理量测量的实验方案和操作步骤。

-历史上著名科学家的测量故事，如伽利略、牛顿等科学家在长度和时间测量上的贡献。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读科普书籍，了解物理测量在科学研究和日常生活中的应用，以及测量技术的发展历程。

-安排学生在课堂上观看科普视频，通过视觉和听觉的结合，加深对测量知识的理解。

-组织学生参与实验活动，通过实际操作，加深对测量工具使用的熟练度，同时培养他们的实验设计和问题解决能力。

-布置学生课后收集历史上科学家测量故事的任务，让学生了解测量在科学发展中的重要地位，激发他们对科学的兴趣。

-推荐学生阅读相关的物理杂志和报纸，关注最新的物理测量技术和科学研究动态。

-鼓励学生参与科学俱乐部或研究小组，与同学一起探讨测量问题，进行科学项目的研究。

-提供一些在线互动学习平台，如物理学习网站，让学生在课后自主学习和练习测量相关的知识点。

-建议学生利用假期时间参观科技馆或自然科学博物馆，亲身体验测量科学的魅力，将书本知识与实际相结合。内容逻辑关系1.长度的测量

①重点知识点：长度单位及其换算关系，刻度尺的使用方法，测量误差的概念及减小误差的方法。

②重点词汇：米、厘米、毫米、换算、刻度尺、误差、精度。

③重点句子：“测量长度时，要确保刻度尺与被测物体平行，视线垂直于刻度尺读数。”

2.时间的测量

①重点知识点：时间单位及其换算关系，秒表的使用方法，时间的准确测量与误差处理。

②重点词汇：秒、分钟、小时、秒表、计时、误差处理。

③重点句子：“使用秒表测量时间时，要注意启动和停止按钮的准确操作