2025版新教材高考政治一轮复习第1单元科学思维需要逻辑第3课领会科学思维学案新人教版选择性必修3

PAGE5-第三课领悟科学思维课标要求体系构建核心素养1.1懂得科学思维的基本条件。1.2驾驭科学思维的特征，体悟学会科学思维的意义。1.科学精神：理解科学思维的基本条件、含义、特征、意义。2.公共参加：在生活、学习中，要自觉坚持科学思维。一、科学思维的基本条件任何思维都是内容与形式的统一。内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。eq\o(■,1)eq\o(■,1)辨别区分不能片面相识科学思维的条件内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，缺一不行。二、科学思维的含义科学思维，泛指符合相识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确相识结果的思维。科学思维是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。三、科学思维的特征科学思维追求相识的客观性eq\o(■,2)①科学思维总是从实际动身，力图照实地反映相识对象。②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目信任书本结论，它敬重实践检验的结果，注意实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律科学思维的结果具有预见性科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断科学思维的结果具有可检验性思维的结果必需接受实践的检验。越是困难的事物，对它的相识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的看法接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理eq\o(■,3)eq\o(■,2)辨别区分追求相识的客观性≠相识是客观的相识的内容是客观的，相识的形式是主观的。eq\o(■,3)学问拓展思维的结果具有预见性，但预见是否正确，须要经过实践的检验。实践是检验相识的真理性的唯一标准。四、学习科学思维的意义(1)思维素养意义①捍卫真理：学习科学思维，有利于我们订正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维肯定是符合逻辑要求的思维，违反逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑学问，我们可以更好地担当起维护真理的责任。②把握规律：学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、改变发展的。相识世界，不仅要相识事物的部分、方面、阶段，而且要相识事物改变发展着的整体。学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物。③推动创新：学习科学思维，有利于我们把握新状况、解决新问题，从而有所发觉、有所独创、有所创建，提高我们的创新实力。eq\o(■,4)eq\o(■,4)画里话外学习科学思维，有利于我们把握新状况、解决新问题，从而有所发觉、有所独创、有所创建，提高我们的创新实力。(2)思想政治意义①实践胜利：正确思想只能从社会实践中来，而胜利的社会实践离不开科学思维的参加。②政治站位：学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确相识不同的社会实践中的国情和世情，精确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。③助力复兴：学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，主动投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的看法和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。④培育新人：把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确相识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有志向、有本事、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。eq\o(■,5)eq\o(■,5)画里话外学习科学思维，对于相识世界和改造世界具有重要的作用。考点一科学思维的含义与特征1．科学思维的标准(1)逻辑标准：必需是简明而非繁琐的，不是包含一大堆假设和条件；有清晰界定的应用范畴，只在肯定的条件、领域能适用。(2)阅历标准：一个科学理论不能只被否证，而从未被证明，否则这样的理论是无效的；对于辨别数据的真实与否有肯定的标准，而不是依据自己的须要对结果随意说明。(3)社会标准：必需是切实可行的。(4)历史标准：不能只挑对自己有利的数据作说明，而无视对自己不利的数据。2．科学思维必需遵守的基本原则(1)在逻辑上要求严密的逻辑性，达到归纳和演绎的统一。(2)在方法上要求辩证地分析和综合两种思维方法。(3)在体系上，实现逻辑与历史的一样，达到理论与实践的详细的历史的统一。3．科学思维的基础是可视察和可测量的事实(1)科学思维必需在保证客观性的前提下构建理性意义，不能受心情、价值观和需求的影响，否则就会造成谬误。(2)正因为科学思维客观性的要求，所以科学思维是有限度的。4．科学思维遵从科学的方法和辩证的逻辑(1)科学方法是“视察——构想假说——试验——确证”的过程，总体来说是一种归纳思维，这在试验科学范围内的确如此。(2)科学家在构想一种几乎不行能用试验验证的科学假说时，用演绎思维的方法。(3)科学思维以归纳为主，是归纳与演绎的辩证统一。5．科学思维谨慎得出结论(1)科学探讨依据事实数据得出的结论往往只表明白该结论有较大的可能性(或概率)，还须要更多的试验来反复检验。即便是同样客观的数据，不同的科学家在用其建构理论时，也会有不同的说明。(2)科学家得出结论是谨慎的，许多结论本身就是短暂性的或探究性的，有待新的探讨去修正、完善甚至推翻。科学思维的基本条件1．(2024·浙江宁波月考)某教授团队探讨发觉可在症状出现前5年至7年预料阿尔茨海默病的生物标记物。相关探讨论文于2020年8月10日在线发表。这一探讨成果被认可的缘由在于()①是内容与形式的统一②找到了相关标记物③推理过程合理、充分④来自实践A．①②B．①③C．②③D．③④C解析：内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，②③符合题意。任何思维包括错误思维，都来自实践，都是内容与形式的统一，解除①④。科学思维的特征2．国家统计局公布数据显示，2024年5月份，全国规模以上工业增加值同比实际增长4.4%，增速较4月份回升0.5个百分点，环比增长1.53%。1～5月份，全国规模以上工业增加值同比下降2.8%，降幅比1～4月份收窄2.1个百分点。这一结论()A．说明科学思维追求相识的客观性B．说明科学思维的结果具有预见性C．具有预料性D．说明科学思维的结果具有可检验性A解析：国家统计局精确地统计了经济增长数据，这说明科学思维追求相识的客观性，A符合题意；B、C、D均不符合题意。考点二学习科学思维的意义1．科学思维有助于我们形成正确的世界观和方法论(1)科学思维要求从实际动身，正确地反映事物的本质和规律，辩证地运用科学思维方法，事实上就是要求我们要运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论去分析和解决问题，反对唯心主义和形而上学等错误的世界观和方法论。2．科学思维有助于我们正确地相识世界和改造世界(1)科学思维作为正确的思维模式和思维方法，为我们正确地相识世界和改造世界供应了思想武器：一方面，我们可以自觉地遵循形式逻辑的要求，反对相对主义、诡辩论等错误；另一方面，我们还可以运用辩证方法，去反对形而上学思维形式和思维方法，用联系、发展和冲突的观点看问题，全面动态地把握世界。(2)科学思维能够使我们在相识世界和改造世界的活动中少走弯路，尽快达到自己的目的。3．科学思维能促进各门详细科学的发展(1)详细科学的发展离不开正确的思维模式，正确的思维模式和方法，有助于形成科学理论。科学思维能够使我们推断事实是否与理论相符合，有利于我们综合运用各种科学思维方法，面对新状况，解决新问题，从而有所发觉、有所独创、有所创建。(2)各门详细科学的产生和发展，正是在科学思维的推动下造成的。4．科学思维有助于人们的沟通和提升人的素养(1)人和人的沟通离不开科学思维，科学思维就像融合剂，能使不同的民族和宗教派别在同一个世界中和谐共存。科学思维是精确的、可以检验的，有普遍的适用性，能帮助我们增加辨别实力。科学思维还可以帮助我们正确地对待“思维定势”：一方面可以利用思维定势快速解决问题；另一方面又不被思维定势的负面影响左右。(2)人们可以通过科学思维的学习和训练，促进生产力的发展和推动社会的全面进步。思维素养意义1．甲、乙两画家以“宁静”为题，各画了一张画。甲画了一个湖，湖面安静，倒映着远山和湖边的花草，似乎一面镜子。乙画了一个急湍直泻的瀑布，旁边有一棵小树，树上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟，小鸟在睡觉。这说明()①甲把握了事物的本质和发展规律，真正懂得宁静的真义②乙违反事实，不懂得宁静的真义③甲、乙都追求了相识的客观性，体现出了宁静的真义④乙具有创新意识，有所发觉、有所创建A．①②B．①③C．②③D．③④D解析：甲、乙的画都反映了客观现实，表现了宁静，但乙的做法更有创建性，③④正确且符合题意，解除①②。科学思维的意义2．新冠肺炎疫情发生以来，贵州省卫生健康委始终坚持学习习近平总书记强调的科学思维方法，增加工作的科学性、预见性、主动性、创建性，全力推动新冠肺炎疫情防治工作。这说明科学思维()①有利于捍卫真理 ②有利于揭示事物的本质③有利于实践胜利 ④结果具有预见性A．①②B．①③C．②③D．③④D解析：学习科学思维方法，增加工作的科学性、预见性、主动性、创建性，全力推动新冠肺炎疫情防治工作，这说明科学思维有利于实践胜利，科学思维的结果具有预见性，③④正确且符合题意；①②不符合题意。3．习近平总书记反复强调驾驭科学思维的重要性，要求各级领导干部努力学习驾驭科学思维方法，如辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维等一系列治国理政的科学思维，以科学的思维方法保证各项改革顺当推动。从哲学上看，强调科学思维是因为()①运用科学思维是发展中国特色社会主义的客观须要②经过实践检验的科学思维具有干脆现实性的特点③世界观、人生观、价值观深刻影响科学思维水平④人