2024-2025学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神1.1生活处处有哲学课时作业含解析新人教版必修4

PAGE6-生活到处有哲学1．下面漫画《徘徊》(作者：尹正义)讽刺了一些人()①不理解哲学的才智产生于实践活动②不了解哲学即生活，生活即哲学③不懂得从生活中体会和感悟哲学④不知道向专家询问而一味困惑A．①② B．③④C．②④ D．①③解析：本题考查哲学的产生。漫画反映了现实生活中有些人不懂得生活到处有哲学，哲学就在我们身边，将哲学神奇化、空洞化，①③符合题意。②说法错误。④与漫画主旨无关。答案：D2．聪慧人知道自己能做什么，智者明白自己不能做什么。科学让人聪慧，哲学教人才智。这说明()A．哲学才智产生于人类的实践活动B．哲学是给人才智、使人聪慧的学问C．哲学是追求才智的学问，即爱智之学D．学习哲学就能使我们获得胜利的人生解析：“哲学教人才智”，说明哲学是给人才智、使人聪慧的学问，B符合题意。A不符合题意。C不如B贴切。D说法过于肯定，解除。答案：B3．2024年11月15日是第17个“世界哲学日”。“世界哲学日”的发起人说，哲学就是要触动每个人的精神内存，让人相识自己，回到并守护自己的精神家园。这说明()①哲学才智有重要的作用②哲学产生于人类的实践活动③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学肯定可以帮助人们形成正确的思维方式A．①② B．②④C．①③ D．③④解析：材料说明白哲学的作用，体现了哲学对人们生活的影响，因此①③当选。题干没有说明哲学的产生，因此②不选。④说法忽视了哲学有正误之分，本身错误。答案：C4．当代闻名哲学家周国平说过：“哲学给我最大的好处是什么？它给了我一种分身术，我可以把自己分成两个：一个‘身体的我’，在这个世界上折腾、奋斗，体验欢乐和苦痛；还有一个‘更高的我’、一个‘理性的我’、一个‘灵魂的我’，这个‘我’是站在全局来看的，知道人生是怎么回事，世界总体上是怎么回事。‘身体的我’假如遇到挫折了，这个‘更高的我’会开导他。”周国平形象地说明白哲学()①可以帮助人们正确看待社会和人生的改变②是帮助人们追求个人发展的巨大物质力气③具有指导人们相识世界和改造世界的功能④具有帮助人们确立人生观、价值观和志向信念的功能A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：依据材料可知，“理性的我”即“具有哲学思维的我”。“‘身体的我’假如遇到挫折了，这个‘更高的我’会开导他”，说明哲学具有指导人们相识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和志向信念的功能，③④符合题意。哲学具有不同性质，真正的哲学才可以帮助人们正确看待社会和人生的改变，①说法错误。哲学属于精神范畴，②说法错误。答案：D5．古希腊哲学家亚里士多德说，古往今来人们起先哲理探究，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探究哲理就是为了脱出愚蠢。上述材料意在说明()①哲学才智产生于人们对自然界万物的惊异②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索③人们创建哲学最终是为了满意新奇心④哲学的任务在于指导人们正确相识和改造世界A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：人们的哲理探究，源于人们在实践中对世界的追问和思索，其目的在于指导人们正确地相识和改造世界，②④符合题意。①错误，哲学的才智产生于人类的实践活动。人们创建哲学最终不是为了满意自己的新奇心，而是为了满意相识世界和改造世界的须要，③错误。答案：C6．闻名哲学家郝立新在《哲学的力气》一文中指出，哲学是一门听起来很高深的学问。它不是某种技艺之学，不是专与某个领域或某个职业“对号入座”的专业。哲学不同于详细科学，它是超越详细学问的学问和才智。哲学的真正价值正在于它具有“无用之大用”，这种“大用”，就是通过“形而上”地探究宇宙和人生“大道”，使人的心性升华而达到“大智”。(1)哲学为什么是超越详细学问的学问和才智？(2)为什么说哲学的真正价值正在于它具有“无用之大用”？答案：(1)因为详细科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。(2)①真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的改变和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践供应主动有益的指导。②哲学的任务就是找寻光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地相识世界和改造世界。③哲学为详细科学探讨供应世界观和方法论的指导。科学家的探讨活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的探讨活动中失去正确方向。

[课时作业](本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题1．下边两幅漫画告知我们的道理是()①哲学思想是人们头脑中自生的②孩子的追问中蕴含哲学才智③人的哲学思想是与生俱来的④孩子的问题中不自觉地涉及哲学问题A．②④ B．①③C．①④ D．②③解析：漫画中孩子的追问体现了哲学的才智，②④正确；①错误，哲学是实践的产物；③错误，哲学思想源于人们在实践中的追问和思索，不是与生俱来的。答案：A2．王德峰教授称，自己喜爱哲学、探讨哲学是出于天性：天生喜爱追根溯源、刨根问底。纵观中外闻名哲学家，无不对自然和生活保持着旺盛的新奇心。从哲学家的身上可以看出()①哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁②哲学家探讨哲学是为了满意自己的新奇心③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索④哲学的产生离不开惊异、新奇等主观因素A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：本题考查哲学的产生。刨根问底体现了对世界的追问和思索，“无不对自然和生活保持着旺盛的新奇心”体现了哲学才智的产生离不开哲学家惊异、新奇的主观因素，③④正确；材料没有强调哲学的实践基础等，①与材料没有干脆关系；②错误，哲学的任务是指导人们正确地相识世界和改造世界。答案：D3．哲学从来都不是哲学家的专利。在商业意识无孔不入的美国，西方自由主义经济理论的哲学代言人兰德的头像被印在T恤上，哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响可见一斑。由此可见()A．生活就是哲学B．只有哲学才能带来经济效益C．生活须要才智，须要哲学D．哲学产生于人们的主观须要解析：本题考查哲学对生活的意义。A、B、D三项表述均错误。只有C项正确表述了题干的意思，应选。答案：C4．在谈到哲学与人生的关系时，台湾学者傅佩荣先生说：“离开人生，哲学是空洞的；没有哲学，人生是盲目的。”这句话告知我们()A．生活与哲学相互依靠B．实践是哲学的源泉C．哲学影响人们的工作和学习D．哲学产生于实践并指导实践解析：材料既强调了哲学产生于实践，也强调了哲学指导实践，D符合题意；B、C均只涉及其中的一个方面；哲学离不开生活，但生活可以离开哲学，A错误。答案：D5．恩格斯说，一个民族要想登上科学的高峰，离不开理论思维，而理论思维实力的培育则离不开学习哲学。这是因为()A．哲学是一门使人聪慧的学问B．哲学为人们的生活和实践供应主动有益的指导C．理论思维产生于哲学思想D．哲学确定社会发展的历程解析：本题考查哲学的作用。恩格斯强调了哲学的作用，A符合题意；B忽视了哲学有正确和错误之分；任何理论都产生于实践，C错误；哲学是社会发展的影响因素而非确定因素，D错误。答案：A6．投资哲学是关于投资的最高才智，是防止投资者在投资中迷路的指南针，是帮助投资者避开障碍与陷阱的才智之灯，是通向投资胜利与自我实现的精神地图。这印证了“哲学是才智的源泉”。这就是说()①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学是现世的才智，是“文化的活的灵魂”③哲学指导人们正确地相识世界和改造世界④一切才智都源于对哲学的学习A．①② B．②③C．①③ D．②④解析：本题考查哲学的作用。哲学是一门给人才智、使人聪慧的学问，真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的改变和发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践供应主动有益的指导，指导人们正确地相识世界和改造世界，使人们生活得更好，①入选；真正的哲学是自己时代的精神上的升华，属于思想文化的范畴，所以②符合要求；哲学观点有正确和错误之分，③错误；任何才智都源于实践，④观点错误。答案：A7．不知从何时起先，“今日你低碳了吗？”已成为人们日常生活中的一句问候语，人们在经过了一系列思索后理性地选择了走可持续发展的道路，使落实可持续发展理念成为自觉的行动。这主要体现了()A．人们改造世界的水平取决于主观相识B．思维方法在相识和改造世界中起确定作用C．真正的哲学才智能够指导人们正确地相识世界和改造世界D．没有哲学就没有人们相识世界和改造世界的活动解析：材料中，用可持续发展理念指导我们的实践活动，体现了哲学的任务、作用，C项符合题意；A、B两项夸大了人的相识、思维方法的作用，不选；D项观点错误。答案：C二、非选择题8．屈原的《天问》里面说：“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？冯翼惟像，何以识之？”表达了其对世界本质的理性探究，对人类社会的总体相识，在那个时代，已构建了一座精神的巨峰。关于其写作灵感与缘由，汉朝王逸在《楚辞章句》里有一段描述：“屈原放逐，忧心愁悴，彷徨山泽，经验陵陆，嗟号昊旻，仰天叹息；见楚有先王之庙及公卿祠堂，图画天地山川神灵，琦玮谲诡”，于是“因书其壁