历史答题万能公式总结

历史答题万能公式总结一、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)(1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……(2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……(3)文化背景=思想、宗教+科技+教育+……如：鸦片战争背景：(一)国内：1、经济：自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治：①腐败=官场+军队+财政。②阶级矛盾。3、思想：愚昧自大。(二)国际：1、经济：工业革命→市场原料。2、政治：资本主义扩张。二、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素如十月革命的历史条件：(一)国内：1、经济：资本主义发展到垄断阶段，相对落后，人民生活贫困。2、政治：沙皇专制统治，无产阶级队伍壮大，革命政党成熟，力量对比发生变化等。3、思想：列宁主义的指导。(二)国际：帝国主义忙于一战，无暇顾及俄国等。三、原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)(1)主观原因：事件发起、参与者内在的经济、政治、思想等方面因素。(2)客观原因：自然、社会环境，外在的各方面经济、政治、思想因素等。原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。四、选择题答题规范(一)抓“题干”抓住题干中的关键词、句，明确题目所考查的内容和要求。(二)抓“题眼”从“答题项”中把握题目所属的基本类型及命题人考查的目的；从“主干语”中把握题目所考查的内容及要求；从“限定语”中明确题目所限定的时空范围或特点。(三)抓“选项”通过比较四个选项，准确把握选项中内容之间的内在联系和区别，进而明确选项与题干之间的关系。(四)抓“观点”有些选择题在题干中的“主干语”部分，渗透了历史、辩证唯物主义观点，如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾与次要矛盾观点、现象与本质等等。我们在审题的时候要以这些理论为指导，进行推理、论证和分析。(五)抓“时空”有些历史选择题还特别注重于考查历史事物的时间、空间或特点，我们要根据题干中的“限定语”提取出隐含着的历史信息，弄清历史事物的横向、纵向的历史时空和阶段特征。五、主观题答题规范历史主观题是决定我们历史成绩的主要因素，因此在考试当中我们必须要予以高度的重视。在历史主观题作答过程当中我们要注意做到四大规范要求：(一)读题要规范高考题注重“新材料、新情境、新问题”的创设和运用，特别是在卷面中呈现大量的材料，因此在审题过程当中我们要规范阅读材料的程序，应当做到如下几个方面：1、读引言(题引)考试一般都采用专题式或者主题式命题方法，即一道题目都有一个中心和主题，体现命题者的立意和命题意图。而体现命题意图的直接呈现方式是题目的引言材料。阅读引言可以使我们快速明确命题意图和题目考查内容，因此阅读引言就如同找到一把解题的钥匙，有利于我们揣摩命题意图，形成正确的答题思路。2、读材料正文这是读题的核心任务，一般要求阅读材料在两遍以上，在阅读的过程当中要动笔圈划关键词、句，最大限度地提取材料信息。对有些材料我们要根据材料当中的“。”“、”或根据材料内容划分材料层次，并简单概括材料各个层次的中心。3、读材料出处材料的出处作为材料的组成部分，往往暗含历史信息，根据材料出处的判断，我们可以和教材的相关内容建立起相应的联系，因此在以后的考试中要高度重视。(二)审题要规范在平时的考试当中，好多同学总是抱怨所答内容不能得分，仔细分析大家的卷子，会发现主要问题：一是基础知识薄弱或者表述不准确；二是对题目的规定性没有很好的研究。因此，在审题时要注意以下几点：1、明确题目要求中的时代背景和大概的实践范围，根据时间范围联系所学知识，从政治、经济、思想文化、社会习俗、政府政策等角度思考。注意：历史学科基本的要素为时间，因此大家无论在回答任何题目时都要在时间上做一个准确的判断。没有时间就没有历史，也就没有了历史学科，也就不可能对任何历史问题作答了。2、根据题目的“核心词”或“答题语”形成答题思路：原因(背景)：主观—客观；必要性—可能性；政治—经济—文化等角度；影响(评价)：积极—消极；直接—深远等；作用：由近及远，直接—间接—深远等；变化(趋势)：由……到……，越来越……等。3、其他答题基本思路：(1)先材料后所学知识；(2)先材料表层信息后概括性语言；(3)先史实后结论，史论结合等。(三)答题要规范1、语言表达要准确、简洁，避免使用模糊、笼统的词汇。2、答案要条理清晰，分点作答，每点之间要有适当的间隔。3、要注意使用历史术语，避免口语化表达。4、要根据题目要求，合理安排答题篇幅，避免过于冗长或简短。(四)书写要规范1、书写要工整、清晰，尽量避免涂改。2、字体大小要适中，字与字之间的间距要合理。3、要注意书写的规范性，如标点符号的使用、字母的大小写等。六、答题规范高考采用网上阅卷方式，因此同学们在卷面上的呈现要注意以下几个方面：(一)书写要规范：尽量认真书写，保证阅卷老师能够看清所写内容，坚决杜绝潦草，书写潦草是对自己的最大不负责任，此外字尽量要大一点。(二)序号化、提示化、段落化：平时考试中，大家担心答不到得分点上，所以写了大量的文字。应该说，多答是应当提倡的，但是要由两个基本的保障：一是不能因为大量的文字书写造成无法完成题目和分析题目，二是不能因为大量的文字书写造成卷面极乱，“淹没”关键信息；三是我们所提倡的是“得分点”要多，但不是在一个点后面补