中考语文二轮专题复习：《记叙文阅读-标题含义》课件

标题含义XIANDAIWENYUEDUJIQIAODIANBO讲课人：禾禾老师记叙文阅读目录01课程引入02常见题型03技巧点拨04总结巩固01课程引入0101改名，在文学作品中更是屡见不鲜，比如：1）《旧事重提》改为《朝花夕拾》。“朝花夕拾”意为早晨盛开的鲜花傍晚的时候采摘，寓意着对过去生活的回忆和思考，比“旧事重提”更具文学性和艺术性，也更能体现出鲁迅对过去生活的怀念和对人生的感悟。2）巴金的《激流三部曲》之一《家》，也是由原名《激流》更改而来。《家》更加明确地突出了作品以家庭为核心的主题，使读者更容易理解作品的主要内容和情感脉络。3）林海音的《城南旧事》曾用名《晓云》。改名后的《城南旧事》更具地域特色和怀旧氛围，让人一下子就能联想到老北京城南的那些人和事，也更符合作品的整体风格。可见“名字”对于文艺作品而言，有着非同一般的重要意义。“标题”之于文章更是如此，今天，就让我们一起走进“标题”，共同探索那些藏在“标题”里的奥秘……02常见题型021）通读全文，说说你对《XXXXX》这一标题的理解。2）请你探究本文标题《XXXX》的含义。3）本文标题意蕴丰富，有人说”……“，有人说：”……“，请问你怎么理解？4）本文标题能不能改为《XXXX》，为什么？5）请你结合标题《XXXXXX》，分析作者在其中表达的思想感情。6）本文的题眼是什么，请说明你的理由。03技巧点拨03探究标题含义，一般从两大层面展开：1）表层：即标题的字面义、语境义。2）深层：言外之意、未竟之言，主要涉及三类。比喻义——用一个事物来比方另一个事物，二者的相似点联想产生的新意义。

如父爱如山，这里则通过比喻，喻指父爱如山一般厚重、沉默却富有力量。象征义——借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。

如红色象征着热情、活力和革命；鸽子象征和平。引申义——由词的本义演变而产生的后起义。

如“走”本义是跑，后引申为行走、离开等意思。方法点拨1）结合内容情节注意关注文章中具体的人物和事件，由关键情节出发，探究作者对人物的情感态度，或者背后蕴含的中心主旨。如：话剧《雷雨》中，周朴园作为资本家，为了追求利益不择手段，在哈尔滨包修江桥时故意让江堤缺口，淹死两千二百个小工，从每个死难的小工身上赚得三百块钱，还勾结矿上警察开枪打死三十个工人。而鲁大海作为工人阶级的代表，勇敢地与周朴园进行斗争，所谓“雷雨”，其实更是旧社会无产阶级与资产阶级之间爆发的一场“雷雨”。学以致用温暖的记忆（1）雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行，回乡者一个个都在各自的城市站点下车了，等到了我们所在的县城的车站时，车上就剩我们俩了。（2）那时已经是凌晨时分，劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡，偶尔，未眠者燃放的焰火一遍遍腾空而起．灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起，引发人无限的遐思。（3）我们下车时，偌大的车站已是空无一人。正想走着回去，只见车站广场的边上，有一个人披着雨衣，顶着大雪，俯着身子，吃力地推着一辆三轮车向我们走来。（4）蹬三轮车的怎么这么晚了还没回家？（5）诧异间，那人已到眼前，把雨衣的帽子搬了下来。我这才看清楚，那是一个五十多岁的女人，岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她对我们憨憨地笑了起来：“走，我送你们回去，刚想回家，你们可是我最后一批客人啦。”

（6）一路上我们攀谈起来。她说她是晚上8点多出来的，已经在风雪中忙活了近5个小时。（7）“都已经是大年初一了，怎么不在家团圆？家人呢？”（8）“儿子和他爸在北京打工，他们没买上火车票，说是初二到家，迟就迟两天吧，没事！”那女人还是憨憨地笑着。（9）“还有一个闺女，在南京上大学，今年大三了，寒假在那儿做家教，人家小孩不让走，硬是把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我，我没让，我身体好着呢。我婆婆八十多了，平日里我一边蹬三轮，一边在家服侍她，今天一天我就挣了将近两百块！（10）“晚上吃完晚饭，本想歇歇，我一看雪下大了，车站连夜回来的人又多，出租车、三轮车都很少，人家肯定急着回家，哪个家里不盼啊。反正他爸他们也没回来，干脆就到车站搭客了，和人说说话，拉拉家常，心里挺敞亮的。”

学以致用（11）那女人一口气跟我俩讲了许多，脸上依然堆着笑，言语间满是开朗豁达。下车的时候，她只收了我们两块钱，我们要多给，她坚决不要，说她好腿好脚，挣钱的机会多着呢，大过年的，不能多收人钱。临走前，还送给我俩一大堆祝福的话。几天后的一个傍晚，我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车，去参加一个宴会。巧的是，半路上又碰到了年三十夜里拉我们回家的那个女人。她正骑着三轮车拉着客人从旁经过，瞧见我们立即热情地打招呼。（12）“你们认识啊？”三轮车车主很是好奇。于是，我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。（13）“唉，这个人命苦呢！”（14）三轮车车主的话令我们大吃一惊，细问之下，我们才知道那个女人的不幸家事。（15）原来，八年前大年三十晚上，也是一个大雪天，她的丈夫和儿子在北京打工返乡途中遭遇车祸，双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了，至今下落不明。后来她一个人靠蹬三轮养家，学以致用一边侍奉老婆婆，一边还要供女儿上学。为了女儿不受罪，为了婆婆不伤心，她一直未嫁人。女儿很争气，最终考上了大学，还年年获得奖学金，平时还兼做家教贴补家用。（16）“她人缘好，心地特善良，搭客从不多收，我们这圈子里的人都知道她不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。（17）“想起来就为她难过，你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客，一搭就到深更半夜吗？大伙儿说她每到这个时候就想念那死去的爷儿俩啊……”（18）在我们周围，每天总有一些平凡而动人的故事发生，这些故事穿过城市喧嚣的天空，穿过功利纷争的灵魂，温暖着我们的记忆。学以致用问题：文章的题目是“温暖的记忆”。你认为“温暖的记忆”有几层含义？学以致用（1）年三十风雪夜，蹬三轮车女人拉我们回家，而且不多要钱，为我们留下温暖的记忆；（2）蹬三轮车女人面对不幸的生活，她那乐观、坚强、积极的生活态度，让我们内心燃起一股温暖的火苗；（3）蹬车同行知道女人不容易，都让着她，尽量让她多挣几个，这份同情和关爱令人暖心。【答案】主要内容：1）年三十风雪夜，蹬三轮车女人拉我们回家，而且不多要钱。2）蹬三轮车女命途坎坷，却依旧乐观、坚强、积极的生活。3）三轮车夫同行知道女人不容易，都让着她，尽量让她多挣几个。方法点拨2）体悟题目情感有些标题，本身就含有明显的感情色彩，谈及含义时，可针对其蕴含的感情针对性分析。而这类标题，往往包含感情提示词。如：悲伤逆流成河，标题中悲伤、哀戚的情感十分浓烈。

阳光灿烂的日子，其中蕴含着温馨、愉悦、欣喜等诸多积极向上的情绪。

悠悠岁月长，则可能包含着对时光流逝的感慨，对往昔的怀念等情愫。当然，标题中具体蕴含何种情感，还需要结合文章内容具体分析。

学以致用扬州慢

“天下三分明月夜，二分无赖在扬州。”在诗人眼中，上天垂爱扬州，三分月色，独给扬州两分，其他地方只占一分。

【A】扬州有千年的流水悠悠，折不断的杨柳，看不尽的琼花。有李白送别孟浩然的烟花三月，草长莺飞；有杜牧的月夜，是二十四桥上的箫声袅袅；有朱自清离乡多年后的眷恋，画舫上的茶点清香。扬州慢，适合慢慢地走。古书里说：“州界多水，水波扬也。”扬州是一座水做的城，名字里便蕴含着水。朱自清更是说：“扬州的夏日，好处大半便在水上。”乘一般画舫，悠然地游在瘦西湖上，看岸边绿叶风轻，望远方山色有无中。夏日的荷花开得最胜，随风舞动，粉荷镶嵌，人在舟上，舟在水中央，恰如一幅水墨画。水陆并行，寻着水路到了五亭桥上，倚着微风，不躁不热，或是上了小金山，闲坐山中，偷得半日闲。

学以致用古运河码头飘荡着的彩旗，是扬州往日的繁华。曾经的帆影点点，给予了诗人灵感，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，留下千年的哲思。寻着水路，信步游荡，或许会与某一个名园不期而望。若遇竹影婆娑，“个”影若现，便为全园。山石之间，见春之艳冶，夏之苍翠，秋之明净，冬之寂静，阅尽四时风华。扬州园林尤以个园、何园最负盛名。不同于苏州的文气和北京的大气，扬州园林更为舒适惬意。【B】琼花烂漫时，满城的洁白银莹。远望如玉树凌空，近瞧却是可爱的小白花，紧紧抱成一团。世人只知诗仙的一句“烟花三月下扬州”，却不知这烟花，便是琼花。芍药花开时，满城摇曳生姿。芍药本与牡丹同源，却因沾了扬州的清秀，多了几分的妖气，开得明媚，撩人心弦。瘦西湖，不过是一条较宽的水道，这一湾浅浅的水，到了扬州便被晕染出了清秀妍丽。走在扬州城里的青石小巷，粉墙黛瓦，小桥流水，不必费心去找景点，寻常巷陌人家，墙角衩出的一缕紫薇花，便足以留住过客的步伐。【C】不经意间抬头，门上的砖雕，门口的石狮，窗外学以致用

的芭蕉，都传达出往日的繁华，一点一滴，微小之处，亦见主人对精致的追求。扬州人爱吃，吃得精致。这份精致不仅在于慢慢吃，还在于将最简单的食物做出精致感。比如著名的扬州干丝，也叫烫干丝，把白豆腐干快刀中切成薄薄的十六片，再切成很细的丝，接着，开水浇熟。过水，将干丝抟于碗中，倒上麻酱油、醋，掇点虾米笋丝，上桌!鲜美利落，食之不腻，正适合老扬州人边喝茶边吃。还有狮子头，听着煞是威风，不过是肥瘦相伴的猪肉。“细切粗斩”，做成石榴米大小，再与荸荠碎拌在一起，捏成小球，油锅炸一炸，再放到水锅中，慢火细煮至入味。扬州炒饭，其实就是蛋炒饭。相传隋炀帝游扬州时，将他最喜欢的“碎金饭”传来了。启来，清朝太守伊秉绶给它加入虾丁、瘦肉丁、火腿丁等，成了什锦蛋炒饭。渐渐地，就成了闻名中外的扬州炒饭，其胜在粒粒分明，色彩明快，满碗的白黄红绿橙，咸香爽口。

【D】清晨，慢悠悠地来到茶社，一杯茶，一盘干丝，几碟点心，蟹黄汤包、翡翠烧麦、千层油糕、藕粉圆子.……听评书弹词，闲坐喝茶。下午便往澡堂，擦背修脚，快哉乐哉。

学以致用

这样的生活，这样的扬州，何处不生活!宋代词人姜夔有一曲《扬州慢》：“二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？”扬州慢，慢慢走在扬州，像给自己放了一个悠长假期，做一个悠闲的梦。在这个梦里，只想慢慢走过细雨打湿的青石板，慢慢闻见巷弄的小摊烟火气满满，慢慢看见满城的玉树琼花，水波温柔。不妨，就去扬州慢慢走。（选自2020年2月20日《人民日报文创》，有删改）问题：文章由一个“慢”字入手徐徐展开，请你结合标题《扬州慢》谈谈理解。学以致用1）作者借宋代词人姜夔的《扬州慢》，表现出扬州人们悠闲、舒适的慢生活，表达了作者对扬州风景和生活的赞美与热爱。2）呼吁人们放慢节奏，关注生活，关注自然，品味人生细微之美。（答案不唯一，言之成理即可）【答案】【解析】文章细腻地描绘了扬州的美景、美食和扬州人精致的生活，处处都显露出一种悠闲自在、惬意舒适之感，标题中一个“慢”字更流露出作者作者对扬州风景和生活的赞美与热爱。文章以“不妨，就去扬州慢慢走。”收尾，向读者发出提议，实则也是在呼吁人们慢下来，仔细品味“扬州式”的慢生活。方法点拨2）探索象征义在包含具体事物的文章中，往往会借助具体可感的事物来表现抽象的概念、情感或观点。当标题中出现实实在在的物象时，要注意保持警醒，分析含义时要进一步深入剖析其暗含的具体象征内容。物象：文学作品中重要的表现元素，它可以是自然景物，如山川河流、花草树木、日月星辰等；也可以是人造物品，如建筑、器具、服饰等。方法点拨2）探索象征义《爱莲说》作者以莲花为象征，表达了自己对高尚品德和君子风范的追求。莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的特性，象征着君子即使身处污浊的环境中，也能保持自身的高洁和正直；“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”则象征着君子的豁达、正直、不攀附权贵以及美好的品德。方法点拨2）探索象征义高尔基《海燕》中，海燕象征着英勇无畏、敢于斗争的无产阶级革命先驱者。在狂风暴雨的海面上，海燕勇敢地飞翔、搏击，展现出了强大的力量和坚定的信念。而海鸥、海鸭、企鹅等则象征着那些害怕革命、胆小懦弱的人。学以致用古榕酒香飘（1）远远地望过去，黑暗里只有看不见的宁静。四周的山丘似乎凝固了时间，这是1939年的夏天。（2）怦怦怦，阿九的心跳得厉害，他把挡在身前的杂草往右边拨了拨，顺势把肩膀上的扁担往上颠了一颠。脚底下踩着的泥土仿佛一根黑色的绳，绑住了阿九疲惫的神经，但是阿九似乎忘记了自己已经不停歇地走了大半天。（3）阿九只想着，还有大半个时辰，走过前面那个渡口，再转一个弯，就进城了。进了城，就能看见小篮子了。（4）小篮子最喜欢仰着头，步履蹒跚地朝阿九跑过来，口齿不清地叫着“哥，哥……”阿九还记得，把狗尾巴草往小篮子的脖子后面挠一挠，小篮子会一边哭一边笑，扭着头抗议：“哥……哥，坏……坏”。阿九会刮刮小篮子的鼻子，取笑她：“你这个小娃崽，又哭又笑，黄狗撒尿。学以致用（5）阿九的家前面有一棵大榕树。从小老人就说，那是古榕精，就算活了几百岁，还是那样都郁葱葱。在那片古榕树的绿荫下，小篮子会拉着阿九的大手，围着大树转圈圈。这条街的街坊阿伯，会摇着蒲扇，吸着水烟，围在一张不知年岁的石桌旁下象棋。妇女们会在这里择菜、聊天……在这个南方的小城里，看上去平静的生活会让阿九忘记了战争的存在。（6）天上的飞机，这几天越来越多。原本湛蓝的天空，被这些坏东西污染得不成样子。阿九的师父才叔，曾经望着天上飞过的那些黑家伙，往地上呸一口口水，然后咕噜咕噜灌进大口大口的桑葚酒。（7）不知不觉就走过了渡口，原来还算繁华的码头一片死寂。以前停泊在这里的小货船，早已不见踪影，只留下呜咽的柳江河水在静静流淌。（8）再往前走，就进了城门。虽已是凌晨两点，可沿街的骑楼却依稀有着灯火。阿九定睛一看，那些在黑暗中隐隐约约的灯火竟然是一盆盆纸钱燃烧后发出的光亮。原本宁静的空气中传来学以致用了高低起伏的悲戚哭声，在寂静的夜中，显得悲凉而又凄清。（9）再往前走，阿九看到了大榕树，它还在。（10）可是，它憔悴了。原本舒展到天空的枝叶，如今只剩下光秃秃的躯干。树下一片狼藉，石凳石桌东倒西歪。触目惊心的一滩滩红色印记，像诅咒的符号一样刻在地面上。（12）“快点走，别停下。”一个声音打断了阿九的思绪。一个穿着黄色军装的人，恶狠狠地说。（13）阿九没出声，默默地把扁担拽得更紧了。扁担挑着的是才叔的毕生心血。（14）阿九是才叔的关门弟子。才叔的桑葚酒，是方圆几十里最好的。全城最古老的酒曲，到才叔这一辈已经传了三代人。早些时候，进城的日本人知道了才叔的桑葚酒。听说司令山本五太郎特别好酒，所到之处总喜欢搜罗各地美酒。今天上午，他派了一个小分队去了位于城郊的“才叔酒坊”。学以致用（15）阿九眼见着才叔被日本人用锋利的刺刀抵着胸膛。平日颇有些骨气的才叔却一反常态地卑躬屈膝。看着才叔脸上那谄媚得快要垂到地面的胡子，阿九心里有说不出的厌恶。才叔把埋在地下快十年的酒坛子麻溜利索地挖出来，打包装车。才叔说：“长官，这都是我酒坊里最好的酒，您拿回去给太君，好好尝尝。”（16）连同阿九在内的所有伙计们，都为才叔的不争气愤怒着。阿九气鼓鼓地把手里装酒的大勺“扑通”扔在了老窖池旁。（17）才叔向阿九眨眨眼，把他叫到了身边，耳语了几句。（18）没多久，才叔和阿九就被日本兵押着往城里走，连同满满一车的酒坛子和阿九扁担上那一筐老酒曲。（19）……（20）几年之后，城郊的墓园里常有人来祭拜在战争中被日本人残害的亲人。每逢清明，人们总会看到一个女孩和一个青年男人站在一块石刻的墓碑前。两人肃穆地伫立着，一动不动。学以致用（21）“小篮子，阿九，又来看才叔啊？”有相熟的人问道。（22）他们转过头冲着人们笑笑。阿九在心里又回忆起了那个熟悉又遥远的故事……（23）在才叔把酒曲带到日本人的军营之前，他找了个借口把阿九支开。山本五太郎犒劳军队的盛宴正在进行中，军营里的大部分人都在纵情狂欢，氤氲的酒香飘散在整个营房的上空。但没过多久，只见军营里传来一声巨响，随后火光映天，哀嚎声四起……（24）阿九仿佛又听到了才叔那天在他耳边轻声说的话，“我在酒坛里放了白磷，只要温了酒，就能让这帮王八蛋全部上西天。阿九，记住，一定要活下去，你要把我的酒坊传下去。”（25）小篮子拉拉阿九的手，“哥，想什么呢？”（26）阿九摇摇头，定定地望着远处的山丘和初露的霞光。（27）那棵古榕树依旧立在那排骑楼前，仿佛空气中飘来了熟悉的桑葚酒香。（28）现在，已是1945年的夏天了。问题：标题“古榕酒香飘”中“酒香飘”三字意蕴丰富，请结合文意作简要分析。学以致用①才叔酿的酒好，芳香四溢；②才叔酿酒的技艺得以传承；③才叔的高尚品质永远激励着后人。【答案】方法点拨：1）字面义2）深层义：比喻义、引申义、象征义【解析】结合内容情节：第14段，阿九知道扁担挑着的是才叔的毕生心血，因而偶遇日本人时，面对对方严厉呵止，手上动作却越发紧；第24段，才叔临行前叮嘱阿九“一定要活下去，你要把我的酒坊传下去。”分析象征义：第23段，酒香飘散日本军营，可很快便被才叔一把火燃尽，酒已不再是单纯的酒，更具备了崇高意义。方法点拨4）斟酌题中修辞标题中如有运用修辞（比喻、拟人、双关等），需要针对具体修辞手法进行拆解，还原标题的本义，而后再由浅入深逐层分析。如：《开在记忆深处的花》，这里则借花喻指曾经难忘的事。《变色龙》，文中的沙皇警察在处理狗咬人事件中，因为狗主人身份不同，态度一变再变、反复无常，活脱脱如变色龙般善变，作者借此来暗讽沙皇警察的趋炎附势、欺下媚上、见风使舵。学以致用每一颗草都会开花①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期太考时，他的分数，也不被计人班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A.那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话？他回我。爸爸知道我很努力_的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。学以致用④学期要结束的时候；学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平索的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B.刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执着。学以致用【问题】标题“每一颗草都会开花”有什么含义？【参考答案】1）在文中指牛耳朵草、蒲公英、狗尾巴草、蒿子等各种普通的草都会开出属于自己的花。2）喻指每一个平凡的人都有自己的价值和闪光点，无论一个人多么平凡、渺小，只要努力向上、执着追求，都有绽放光彩、实现自我价值的可能。方法点拨：1）字面义2）深层义：比喻义、引申义、象征义草——平凡的人；开花——人绽放光彩、实现价值。每一棵草都会开花——无论一个人多么平凡、渺小，都有实现自我价值的可能。04归纳总结归纳总结05巩固训练温暖的传递⑴终于将自己的东西收拾好了，四五只纸盒子，塞得满满当当的。它们安静地躺在墙角，等待着搬运工过来，将它们从这个办公室，搬到我的新办公室去。昨天还整洁有序的办公室，现在变得肮脏、混乱、惨不忍睹，跟电影里的逃亡场景似的，到处散落着纸片、文件袋、坏掉的笔、用过的本子、烟蒂，甚至还有一双臭鞋。乱糟糟的垃圾里，混杂着我的气息。⑵这几天，办公楼乱成了一锅粥，因为各部室人员进行了大调整，大家都在忙着挪窝，从一个办公室，挪到另一个办公室。⑶这是我第N次换办公室，我的新办公室换到了楼上。我拎着脸盆、扫把和抹布，准备先去新办公室看看有没有腾空，再好好收拾打扫一下。每次搬办公室，最累的活就是收拾新办公室，将一个又脏又乱、堆满垃圾的办公室整理干净，真不是一件容易的事、刚刚腾空的办公室，永远堆满垃圾乱七八槽。⑷找到了我的新办公室。门开着。

练习一⑸奇怪，怎么干干净净的，连一点纸屑都没有?地面还湿漉漉的，显然有人刚刚拖过。难道我走错了，这不是我的新办公室?回头又看了看门牌号，没错，正是我要搬入的新办公室啊。⑹正纳闷，有人拎着拖把进来。我认得他，是工会的老章，去年刚调过来。这间办公室以前就是他的。⑺我看着他，问：“你搬好了吧?”⑻老章点点头：“是的，我的东西都已经搬到新办公室了。”说着。他又弯腰拖起地来。⑼“那你，这是……”我疑惑地看着他，部搬走了，还拖地干什么?他直起腰，说：“你是要搬到这间办公室吧?我这就收拾好了，等地面干了，你就可以直接搬进来了。”⑽原来是这样啊。这太出乎我的意料了，搬了这么多次办公室，还是第一次有人在腾空办公室后，把即将属于别人的办公室收拾干净的。⑾我连声道谢。⑿老章摆摆手：“都是同事嘛，举手之劳，应该的。”老章把我拉过去，告诉我：办公桌应该怎么放才能照到阳光；电话搁哪儿接起来方便；哪个插座能用，哪个是坏的……

⒀我用力点着头。冬日下午的阳光，从窗户斜斜地照进来，落在我和老章之间，那是温暖的橙色。⒁告别老章，我拎着脸盆扫把和抹布，又回到原来的办公室。望着满地垃圾，我卷起衣袖，打扫起来。⒂有人拎着脸盆、扫把和抹布，走进了我的办公室，他是这个办公室的新主人。看到我在忙碌，他诧异地看着我，我笑着对他说：“__________________________。”⒃走廊里，都是忙碌的身影。⒄每次搬办公室，我们都是忙着打扫别人用过的办公室，替别人清扫垃圾。这一次，我们和老章一样，把自己用过的办公室打扫干净，留一个干净、整洁、明朗的空间给别人，也把自己美好的一面，留给他人。而我们要搬进的新办公室，则是别人留给我们的，一个同样干净、整洁、明朗的空间。⒅只是顺序稍稍变一下，感觉就完全不同了。很多时候，很多事情，都是这样。⒆我们完成了一次温暖的传递。【问题】结合文章情节，谈谈对题目《温暖的传递》的理解。【答案】1）“温暖的传递”在文中指我们和老章一样，把自己用过的办公室打扫干净，留一个干净、整洁、明朗的空间给别人，也把自己美好的一面，留给他人。2）做事情要学会设身处地的为他人着想。多为他人考虑一些，这种温暖会传递给对方，对方也会如此传递下去，那么这个世界就会多一些美好。流泪的蓑衣余君才那件蓑衣，被我的父亲挂在老屋的土墙上。土墙上有一截嵌入在泥里的木头，有些腐朽了，蓑衣就被挂在了土墙的木头上。蓑衣轻轻靠在土墙上，当夜晚的风吹穿过窗户，吹进老屋，蓑衣也就开始飘荡。而很长的时间里，在土墙的角落，蓑衣始终显得有些无趣和落寞。已经很久了，蓑衣一直挂在那里，落满了灰尘与时光的碎片。它，好像被父亲遗忘了，被无情地挂在了土墙上。于是，蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了，它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。它想，那应该是在很久远年代的一个雨天，有一个放牧的男子，荷蓑荷笠地走进了江南的细雨，或许是要去见一个想往已久的女子。而在唐朝风雨里，有一个诗人吟唱着这样的词句：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”蓑衣想到自己的前生，心里一阵喜悦。但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。练习二那时候，父亲在农村，在春三月的细雨里，父亲牵着牛，戴着斗笠，披着蓑衣行走在田埂上。或者，父亲在冬水田里，赶着牛犁田。或者，在稻田里插秧，蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。蓑衣被冷漠了一个冬天，终于感受到了来自我父亲的温暖。于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来，滴落在冬水田里。多少个这样的雨天，蓑衣紧贴着我父亲的脊背，行走在田间地头。可以说，在农村，看见了蓑衣，就好像看见了辛苦劳作的父亲。蓑衣被雨水冲刷，棕榈的颜色渐渐的褪却，它是农忙时劳动的功臣。农忙之后，蓑衣，又被父亲挂在了老屋的土墙上。蓑衣想着这些昔日的事情，想着那些苦涩的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。顺着土墙，有蓑衣哭泣的泪痕。但是，它万万没想到的是，我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。生活在乡下的父亲，终于被说服到城里和我们一起生活。父亲是在一个雨天离开乡村的，离开的时候，蓑衣高兴极了，以为父亲会和往日一样披上它，穿梭在细雨之中。但它失望了，它一直躲在那个角落，默默地等待我的父亲。一转眼，父亲到城里已经生活了六年。那年回到乡下修缮老屋，才又看到父亲的蓑衣，像一件精致的蝴蝶标本，挂在土墙上，落满了厚厚的灰尘。这让我想起父亲披着蓑衣，在田间地头里辛勤劳作的日子。让我想起，父亲披着蓑衣，赶着牛从乡村的土路上回家的日子。让我想起，饭熟之后，在山坡上呼喊父亲，寻找那披着蓑衣的身影的日子。但是，那件蓑衣，已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。但我相信，在每一个雨天，父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。【问题】结合文章内筒，分析标题《流泪的蓑衣》中蓑衣泪水里蕴含着哪些复杂的情感？【参考答案】①自古至今倍受重视的喜悦自豪；②与父亲相依为命的苦涩；③感受父亲温暖的感动；④被闲置的无趣和寂寞；⑤被遗忘的失望与伤心（任意答出4点即可）练习三花开的声音陈文和花开也有声音么？一个夏季的晚上，我在住家的阳台上，就捕捉到昙花开放的声音。那棵昙花的花苞早在两三天前就显露出了雏形，这个“雏形”的花苞越来越大，在枝头垂首有如纺锤。那一夜，我估摸它会开放的，便在阳台彻夜守护着，耐心地等待，等待。近午夜十一时，那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了。它的花苞慢慢地鼓胀起来，好像原先干瘪的汽球一下子灌进了风，紧接着，我便听到一声“噗”的响动，那是我盼望已久的昙花开放的声音。只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊，快速、灿然地开放了。痴迷间，眼前仿