广东省河源市连平县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

2023-2024学年第一学期期末教学质量检测七年级生物试题（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：人教七年级上册。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷一、单选题（共30题，每题2分，共60分）1．下列物体中，属于生物的是（）A．珊瑚礁B．电脑病毒C．生石花D．恐龙化石2．“同学们运动后气喘吁吁、大汗淋漓；秋天，气温逐渐下降，树木纷纷落叶。”以上材料中主要体现的生物特征是（）A．生物生活需要营养B．生物能排出体内产生的废物C．生物能适应环境D．生物能呼吸3．2021年5月31日，中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（）A．观察法B．调查法C．归纳法D．实验法4．苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（）A．蚯蚓的活动使土壤疏松B．全球变暖导致珊瑚虫死亡C．蚜虫滋生造成小麦减产D．野兔泛滥加速草场退化5．我国的草原面积约4亿公顷，约占世界草原面积的12%，是我国最大的陆地生态系统。下列关于该生态系统的叙述中，错误的是（）A．生态系统指的是在一定区域内，所有生物与环境所形成的的统一整体B．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的C．在各种生态系统中，草原生态系统的自动调节能力最强D．生物圈是最大的生态系统，其中岩石圈是一切陆生生物的“立足点”6．铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（）生物甲乙丙丁铅的相对含量0.040.160.080.32A．乙→丙→丁→甲B．丁→乙→丙→甲C．甲→丙→乙→丁D．甲→乙→丙→丁7．下列关于显微镜使用的叙述，不正确的是（）A．要把视野左上角的细胞移到视野正中央可把玻片标本往左上角移B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜C．在显微镜视野内观察到的物像是“b”，在载玻片上的实物为“d”D．物像放大的倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积8．用四组不同的显微镜镜头观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，若要视野中细胞数目最少，应选择显微镜的组合是（）序号1234目镜5×10×10×16×物镜40×40×4×10×A．1号B．2号C．3号D．4号9．韭菜和韭黄都可以食用，韭菜呈绿色，韭黄呈黄白色，使韭菜呈绿色的物质存在于（）A．细胞膜B．叶绿体C．线粒体D．大液泡10．“水瓜”的学名称“丝瓜”，待其成熟干枯后，人们常常取出丝瓜络来刷碗或沐浴，这里的“经络”来自植物体的什么组织？（）A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织11．根据诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，判断下列关于水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是（）A．水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化B．水稻和青蛙都具有上皮组织，具有保护和分泌的作用C．青蛙的皮肤在结构层次上属于器官D．水稻没有的结构层次是系统12．从植物的结构层次来看，西瓜、西瓜瓤、西瓜籽分别属于（）A．器官、组织、细胞B．组织、器官、器官C．器官、组织、器官D．器官、细胞、器官13．我国首位获得诺贝尔生理学和医学奖的女科学家屠呦呦，在疟疾治疗研究中取得了世界瞩目的成就。疟疾是由疟原虫所引起的疾病，疟原虫是一种单细胞寄生动物，以下对疟原虫描述错误的是（）A．疟原虫细胞就是一个完整的生命体B．疟原虫个体微小，需要借用显微镜才能看到内部结构C．疟原虫会进行细胞的分化D．疟原虫与草履虫一样，都需要从外界获取营养物质14．马蛔虫的体细胞中含有2对染色体，在细胞分裂过程中，其染色体数目的变化（）A．2条→2条→2条B．4条→8条→4条C．2条→4条→2条D．2对→4条→4条15．金毛狗脊具有药用价值它有真正的根、茎、叶用孢子繁殖。初步判断金毛狗脊属于（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．藻类植物D．被子植物16．下列关于植物类群的描述不正确的是（）A．地球上大部分的氧气来自海洋中藻类植物的光合作用B．许多苔藓植物的叶只由一层细胞，可当监测空气污染程度的指示植物C．藻类、苔藓、蕨类属于孢子植物，它们比种子植物更能适应陆地生活的环境D．蕨类植物的遗体经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐变成了煤17．“岁寒，然后知松柏之后调也”，松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”，下列与松树是同一植物类群的是（）A．苏铁B．海带C．铁线蕨D．葫芦藓18．植物幼根的生长靠（）A．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长B．根冠细胞的分裂和伸长区细胞的伸长C．分生区细胞的分裂和成熟区根毛的伸长D．伸长区细胞的分裂和成熟区根毛的伸长19．下图是一组实验设计的示意图，对该实验结果作出预测，种子有可能萌发的是（）A．①号瓶的种子B．②号瓶的种子C．③号瓶的种子D．④号瓶的种子20．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都发育自植物体的（）A．胚轴B．芽C．子叶D．胚根21．请观察菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，图中指示胚芽的数字是（）A．4和7B．4和9C．1和6D．1和822．当你踏入清溪湿地公园时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（）A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的光合作用和蒸腾作用C．植物的蒸腾作用和呼吸作用D．茂盛的林木遮住了大部分太阳光23．“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这段谚语形象地说明了（）A．金山银山就是绿水青山B．植物的根部可以从土壤中吸收水和无机盐等无机物C．山上植物多时需要修水库，储存水资源D．绿色植物参与生物圈中的水循环24．在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是（）A。切断筛管，限制有机物向根部运输B．切断导管，限制水分向茎叶运输C．限制了有机物和无机物向根部运输D．防止了害虫的侵害25．关于绿色植物在生物圈中的作用，描述错误的是（）A．绿色植物能够通过蒸腾作用释放水蒸气，提高大气湿度B．绿色植物能够通过呼吸作用吸收二氧化碳和释放氧气C．绿色植物能够通过光合作用将太阳能转变为化学能D．绿色植物能够维持生物圈中的碳一氧平衡26．下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（）A．幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系B．储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用C．合理密植可充分利用光照，提高作物产量D．春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度27．下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（）A．常松土，勤施肥B．合理密植充分利用光照C．温室大棚夜间适当降低室温D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片28．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A．采收后的玉米要及时晾晒——降低玉米粒的呼吸作用B．洪涝灾害及时排水——保证根得到充足的氧气正常进行呼吸作用C．带土移栽植物幼苗——抑制植物的蒸腾作用D．作物种植要“正其行，通其风”——提高作物的光合作用29．下图1表示蔬菜大棚中一天内二氧化碳（CO2）浓度的变化，图2是某时段叶肉细胞利用二氧化碳的示意图。图1中，与图2对应的时段是（）图1图2A．0时-6时B．6时-18时C．18时-24时D．0时-24时30．“十四五”开局之年，我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是（）A．生物柴油替代石化柴油B．风力发电、水力发电C．砍伐树木进行烧火供暖D．推广使用低能耗车辆第Ⅱ卷二、综合题（共4题；每空1分，共40分）31．观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：（每空1分，共10分）（1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序__________________。（2）在实验前要将实验材料在黑暗处放置一昼夜，目的是__________________。用黑纸把一片叶的部分从正、反两面遮住，这样做可以确定_________是唯一变量。（3）叶片去掉黑纸，将叶片放在盛有_________的小烧杯中隔水加热，其作用是__________________。（4）取出叶片，清水漂洗，然后向叶片滴加_________，再漂洗后，发现叶片的颜色变化情况是：遮光部分_________，不遮光部分_________。（5）此实验说明_________是光合作用的产物，_________是光合作用的必需条件。32．为了探究种子萌发的环境条件，某兴趣小组的同学进行了如下实验：（每空1分，共10分）挑选100粒饱满、大小相近的大豆种子，取4个罐头瓶，在每个罐头瓶内放两张餐巾纸，在餐巾纸上方各放20粒大豆种子，分四组进行如下处理。甲乙丙丁请根据以上实验回答有关问题：（1）乙瓶与丙瓶可形成一组对照实验，实验变量是_________。选择_________这两组作对照实验，可验证“充足的空气是种子萌发的外界条件”。（2）一段时间后，_________组罐头瓶中的种子萌发数最多。实验用20粒种子而不用1粒种子的原因是___________________________________________________________________________。（3）一段时间后，某同学拔掉乙瓶的塞子，放入燃烧的细木条，观察到的现象是____________________；由此得出实验结论：__________________________________________。（4）根据以上实验，请你对农业生产中粮食的储存条件，提出一条建议：__________________。（5）科学探究的一般过程：提出间题→_________→_________→_________→得出结论→表达和交流。33．请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：（每空1分，共10分）图一图二（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是__________________，c图片中滴在载玻片中央的液体是_________。（2）观察时，调节_________准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大_________倍。（3）图二是口腔上皮细胞模式图，该细胞由_________、_________、_________、_________组成。（4）从结构层次上分析，口腔上皮属于_________。与动物相比，植物缺少的结构层次是_________。34．资料分析（每空1分，共10分）资料一森林生态系统是以乔木为主体的生物群落（包括植物、动物和微生物）及其非生物环境（光、热、水、气、土壤等）综合组成的生态系统。资料二森林中的植物以乔木为主，也有少量灌木和草本植物。森林中还有种类繁多的动物。森林中的动物由于在树上容易找到丰富的食物和栖息产所，因而营树栖和攀缘生活的种类特别多。资料三森林不仅能够为人类提供大量的木材和林副业产品，而且在维持生物圈的稳定、改善生态环境等方面起着重要的作用。请分析并回答：（1）森林中植物的根能够吸收水分，再主要通过_________作用散失水分，促进了生物圈的_________循环，因此森林又被称为地球上的__________________。（2）生态系统中，生物的种类越多，生态系统的结构就越_________，抵抗外界干扰，保持自身相对稳定的能力就越_________。（3）森林可以看成是陆地上最大的“储碳库”，是因为森林中的绿色植物可以通过_________________作用，不断消耗大气中的_________________，释放氧气，维持________________平衡。这里体现的生物与环境的关系是___________________________。（4）森林能吸收大量的二氧化碳，具有_________（填“减弱”或“增强”）地球温室效应的作用。

2023—2024学年第一学期期末质量检测七年级生物参考答案和评分意见一、选择题（本大题共30题2分，共60分）题号123456789101112131415答案CBBBCCCBBDBCCBB题号161718192021222324252627282930答案CAACBABDABBBCBC二、非选择题（共4题；每空1分，共40分）31（每空1分，共10分）