广东省汕尾市城区汕尾中学2024-2025学年九年级上学期第一次月考化学试题

汕尾中学2024-2025学年第一学期初三年级第一次质量监测化学试题出卷人：石丽萍审核人：黄利第Ⅰ卷(选择题)一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符号要求的。1.《天工开物》“陶诞第七”篇中记载：“……试土寻泥之后，仍制车旋盘，功夫精熟者视器大小指泥……以伺雕镂。……凡釉料随地而生，江、浙、沪、闽、广用者厥蓝草一味。……陶家取来燃灰，布袋涨水澄滤，……随途坯上，烧出自成光色。”其中属于化学变化的是A.掐泥B.雕镂C.燃灰D.澄滤2.下列物质由离子构成的是A.氧气B.水蒸气C.红磷D.氯化钠3.重氢可用于光导纤维制备。重氢和氢都属于氢元素，因为其原子具有相同的A.质子数B.中子数C.体积D.相对原子质量4.为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础的科学家是A.闵恩泽B.徐寿C.张青莲D.屠呦呦5.正确的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是6.下列物质中，属于纯净物的是A.河水B.纯牛奶C.净化后的空气D.四氧化三铁某兴趣小组利用氨水和无色酚酞溶液探究“分子运动现象”，并对氨气的制取产生兴趣。请回答下列7-9题。7.下列图标与本实验无关的是8.关于“分子运动现象”探究实验叙述不正确的是A.酚酞溶液遇蒸馏水变红B.浓氨水具有挥发性C.酚酞溶液遇浓氨水变红D.构成物质的微粒是不断运动的9.中科院团队在常温、常压和可见光条件下，基于LDH(一种固体催化剂)可合成氨气(NH₃)。下列叙述不正确的是化学试题第1页共6页A.由图可知，分子是保持物质化学性质的最小粒子B.三个氢原子和一个氮原子结合形成氨气C.反应前后原子种类不变D.催化剂在反应前后的化学性质和质量不变10.2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是A.相对原子质量为235B.电子数为92C.核电荷数为92D.相对原子质量为14311.我国“天宫号”空间站使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为21%、78%、0.7%。下列说法中正确的是A.氧气的化学性质比氮气稳定B.将带火星的木条放入“人造空气”中，会立即复燃C.为了宇航员呼吸，“人造空气”中的氧气体积分数越大越好D.该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物12.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的最佳方法是A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.加入少量水13.下列对宏观事实的微观解释正确的是A.氧气经压缩可以储存在钢瓶中---压强增大，分子体积变小B.固体很难被压缩——固体之间没有间隔C.氧气和液氧都能与氢气反应——同种分子的化学性质相同D.蔗糖水中的蔗糖晶体受热消失——蔗糖分子受热分解了14.下列有关空气的说法不正确的是A.空气是一种宝贵的自然资源B.臭氧(O₃)属于稀有气体C.空气中二氧化碳的体积分数约占0.03%，CO₂含量上升能产生温室效应D.法国化学家拉瓦锡研究出空气主要由氧气和氮气组成15.“劳动是幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识关联错误的是选项劳动实践化学知识A向鱼缸中通入空气空气中的氧气难溶于水B用厨余垃圾自制花肥物质发生缓慢氧化C氦气做做探空气球氦气密度比空气小D氮气用于食品防腐氮气的化学性质不活泼化学试题第2页共6页二、非选择题:6小题。第16小题7分,第17小题8分,第18-21题各10分,共55分。16.原子结构的探究经历了漫长的过程。1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。题16图是卢瑟福用α粒子轰击金箔的现象示意图，请结合现象分析原子内部结构。(1)大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是。(2)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数a粒子就(填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是。(3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过a粒子散射实验，你认为原子结构为如图2中的(填字母)。(4)图3为(填名称)原子结构模型的示意图。下列关于原子说法正确的有(填字母)。A.原子中微粒a、c数目一定相等B.原子中微粒b、c的数目一定相等C.原子的质量主要集中在b和cD.微粒c数目决定原子核电荷数17.【科普阅读】认真阅读下列材料，回答有关问题：生活中有时需要用到高浓度氧气，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。氧气瓶和氧气袋中的氧气一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出氧气。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将氮气、氧气通过某种沸石分子筛，测定其对氮气、氧气的吸附情况、结果如图乙(纵坐标数值越大，代表吸附量越大)。吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。依据文章内容回答下列问题。化学试题第3页共6页(1)供氧方式主要有(写出一种即可)。(2)深冷法制氧利用了物质的(填“物理性质”或“化学性质”)差异。氮气蒸发时由液态变为气态，其微观实质是。(3)分子筛中发生的变化是(填“物理”或“化学”)变化。由图乙可知，分子筛对氮气的吸附能力随压强的减小而。填“增强”或“减弱”)(4)健康人高流量吸氧(填“可以”或“不可以”)。(5)2019年5月18日电，国内首台80吨液氧甲烷火箭发动机——“天鹊发动机(TQ-12)日前试车成功，“液氧”属于。(填“纯净物”或“混合物”)(6)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生如下反应：一氧化氮+氧气→二氧化氮，该反应属于(填基本反应类型)。18.【基础实验与跨学科实践】O₂的制取及性质i.制取O₂组装一套便于添加过氧化氢溶液的发生装置，需用到题18-1中的仪器是(填标号)，若使用高锰酸钾制取氧气，其文字表达式为。ii.性质实验操作现象结论过氧化氢溶液细铁丝燃烧时，________(填字母)，生成黑色固体a.产生大量的白烟b.发出耀眼的白光c.剧烈燃烧，火星四射O₂具有氧化性从实验安全分析，H₂O₂溶液的作用是_________________________。iii.小明同学学习了氧气的性质之后构建了思维导图18—2，对知识点进行归纳.总结。(1)木炭在空气、氧气中燃烧的现象不同，是由于不同造成的。(2)反应③实验中，该反应的文字表达式为，该反应属于(填基本反应类型)。(3)由图可知氧气是化学性质比较(填“稳定”或“活泼”)的气体。19.化学兴趣小组的同学进行制备氧气的实验，实验过程中小明不小心将氯化铁粉末加入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡生成，于是小明和同学们开展相关的探究活动。【查阅资料】氯化铁对过氧化氢分解有催化作用。【提出问题】其他同类物质是否对过氧化氢分解具有的催化作用呢?化学试题第4页共6页【实验探究】(1)定性实验：分别量取10mL5%的过氧化氢溶液，分别置于编号为A、B、C的试管中。序号操作现象结论实验1向试管A中加入10mL5%的过氧化氢溶液，用带火星的小木条伸入试管内带火星的小木条________常温下过氧化氢分解速率较慢实验2向试管B中加入10mL,5%的过氧化氢溶液和0.5g氯化铁，用带火星的小木条伸入试管内带火星的小木条复燃实验3向试管C中加入10mL5%过氧化氢溶液和________，用带火星的小木条伸入试管内带火星的小木条复燃氯化铜能加快过氧化氢的分解实验1目的是。定量实验：分别取等质量0.03g二氧化锰、氯化铁、氯化铜粉末置于三个烧瓶中，各加入3mL5%的过氧化氢溶液，利用氧气传感器测量不同的催化剂催化过氧化氢分解的效果。实验结果如图所示。(2)实验中用手触摸烧瓶有发热感觉，该反应是(填“吸热”或“放热”)反应.请写出实验5的文字表达式：。(3)三个实验中完全分解过氧化氢用时最短的是实验(填“4”、“5”或“6”)，结合实验结果，你得到的结论是：。20.学习小组用下列实验探究分子的性质。请回答下列问题：(1)用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到酚酞变红，说明分子具有的性质是。(2)如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因：。(3)图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。在A、B和C中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是(填字母)。从图中可见，影化学试题第5页共6页响分子运动速率的因素除温度外，还与有关。(4)在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点。如图是过氧化氢制氧气的微观反应示意图。①过氧化氢分解成氧气和水，保持过氧化氢化学性质的最小粒子是。(填具体的粒子名称，下同)②这个过程中不变的粒子是，生成的新粒子是。(5).如图是水发生变化的微观示意图，甲、乙两变化中属于化学变化的是，从微观角度分析，甲、乙这两种变化的本质区别是，图中属于混合物的是(填序号)。21.如图是几种微粒的结构示意图，据此回答下列问题。(1)硒是(填“金属”或“非金属”)元素。(2)A、B、C、D、E五种粒子中，共表示种元素，其中属于阳离子的是(填离子符号)。(3)B与D化学性质相似的主要原因