2020-2021学年某中学高二年级上册期末生物试卷(附答案解析)

2020-2021学年大庆中学高二上学期期末生物试卷

一、单选题（本大题共40小题，共40.0分）

1.下列关于内环境的叙述，正确的是（）

A.内环境是人体细胞代谢的主要场所

B.内环境与外界环境的物质和能量构成动态平衡

C.血浆蛋白、葡萄糖、尿素属于内环境中的成分

D.蛋白质水解为氨基酸只发生在内环境中

2.下列有关人体血糖平衡调节的说法正确的是（）

A.肝糖原和肌糖原对血糖的平衡起着相同的重要作用

B.葡萄糖在人体内的去向包括氧化分解，合成糖原及转化为缴氨酸等氨基酸

C.胰岛细胞能够合成调节血糖的激素而其他细胞不能，是因为胰岛细胞中含有特殊的基因

D.在血糖调节过程中，胰高血糖素和肾上腺素是协同关系，胰高血糖素和胰岛素是相互拮抗的

关系

3.下列人体各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的一项是（)

A.神经递质作用于突触后膜产生膜电位变化

B.细胞因子促进B细胞增殖分化

C.下丘脑、垂体和各内分泌腺间的联系

D.红细胞以易化扩散的方式来吸收血糖

4.如图可用来表示哪一组概念之间的关系（）□

A.1表示细胞外液，2〜4分别表示血液、组织液、淋巴

B.1表示免疫系统，2〜4分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体由由

C.1表示调节方式，2〜4分别表示神经调节、激素调节、体液调节

D.1表示血糖来源，2〜4分别表示食物、肝糖原、非糖物质

5.下列关于激素的叙述正确的是（）

A.通过分子弥散在全身的体液中，对全身的细胞都起作用

B.激素经靶细胞接受后可持续发挥作用

C.激素既不组成细胞结构，也不提供能量，也不起催化作用

D.甲状腺激素的化学本质是蛋白质，性激素的化学本质是固醇

6.2020年是值得纪念的一年，除了铭记各位抗疫英雄为国家做出的奉献与牺牲、国人的众志成城

与团结一致抗击新冠病毒的精神，我们还要反思自己的生活方式及人与自然的关系。新冠病毒

感染人体后通常会出现发热、咳嗽等症状，下列有关叙述错误的是（）

A.对人体而言，新冠病毒属于抗原，能使机体患病说明免疫系统的防卫功能是有限度的

B.新冠肺炎康复者的血浆中含有相应的抗体和记忆细胞，可用于治疗其他患者

C.咳嗽是一种保护性反射，该反射的效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉

D.停止对野生生物的捕杀与摄食、退出野生生物的生存环境可减少某些传染病的发生

7.赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法，

图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是（）

施氨酸合成随

Iii工色氨酸

1号幼苗辍图逊fegsSrhi2号幼苗加引啖乙核合成解

田喙乙展

，IAA帆化尚含铁果白）

气化产物

图1图2

A.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等

B.若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘向右弯曲生长

C.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素的合成、

赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解

D.若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通过促进

生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素

8.在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是（）

A.促进果实成熟B.获得无籽果实

C.处理杆插的枝条以促进生根D.杀除田间的双子叶植物杂草

9.有些植物如早稻的某些品种，种子没有休眠期，收获时如遇雨水和高温，就会在农田或打谷场

的植株上萌发，这种现象称为胎萌。下列相关分析合理的是（）

A.在发生胎萌的早稻种子中，淀粉酶的活性会降低

B.高温和雨水可能使脱落酸的含量升高，从而促进胎萌

C.种子胎萌与赤霉素有关，与细胞分裂素、生长素无关

D.采取措施防止胎萌发生或促进种子休眠可避免减产

10.下列有关种群特征的叙述中，正确的是（)

A.种群的自然增长率通常用单位时间增长的个体数表示

B.动物种群密度的调查方法一定采用标志重捕法

C.年龄金字塔可体现种群中各年龄组间个体数量比关系

D.性比率会影响出生率和死亡率，从而影响种群数量变化

11.下列关于种群密度调查的叙述，合理的是0

A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象

B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度

C.一般而言，样方越多,其统计结果越接近真实情况

D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

12,下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）

A.捕食者数量的变化与被捕食者数量的变化之间存在负反馈调节

B.群落中植物的垂直分层可以为动物提供多种多样的栖息空间和食物条件

C.土壤中小动物类群丰富度研究中可以利用小动物趋光的原理进行收集

D.性别比例和年龄组成都会影响种群的出生率

13.松材线虫入侵某海岛黑松林群落，大量繁殖并造成严重危害，原群落中的乔木消失，逆行演替

为以野桐、算盘子、小槐花为优势种的灌丛群落。相关叙述错误的是（）

A.该演替类型属于次生演替

B.该演替过程呈现出由简单到复杂的趋势

C.松材线虫入侵的原因可能是气候适宜、食物充足、缺少天敌

D.乔木的消失有利于野桐等灌木进行光合作用而成为优势种

14.如图为农业生态系统中的农作物秸秆多级利用图，请据图选出不正确的选项（）

太写

A.此生态系统比自然生态系统优越的一个最大的特点是实现了物质、能量的多层分级利用，使

农作物秸秆、动物粪便、分解者中的能量得到充分利用

B.我国明令禁止焚烧秸秆，提倡“秸秆的多级利用”，这一举措能够大大地提高能量的传递效

率

C.图示生态系统的分解者是食用菌和蚯蚓

D.此图秸秆共进行了三级的分级利用，为能更加充分地利用桔秆中的能量，级数应该越多越好

15.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中体现了下列

生态系统组成成分中的（）

①非生物的物质和能量

②生产者

③消费者

④分解者

A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

16.下列哪种情况会出现倒金字塔？（）

A.生物量金字塔，其生产者的生活史比消费者的要短得多

B.能量金字塔，组成该生态系统的各营养级生物的种类极多

C.个体数量金字塔，其初级消费者占有绝对的优势

D.在紫外线很强的山地的能量金字塔

17,有以下几组生物：①大豆和杂草；②食虫鸟和昆虫；③地衣中的藻类和真菌。请将各组间的关

18.2017年洞庭湖国际观鸟节于12月8日—10日如期举行。洞庭湖的鸟群属于（）

A.种群

B.群落

C.生态系统

D.既不属于种群，也不属于群落和生态系统

19.下列有关含有氮、磷的污水对水生生物作用的叙述中，正确的是（）

A.含有氮、磷的污水阻碍藻类的生长和繁殖，进而造成鱼类和其他水生生物的大量死亡

B.含有氮、磷的污水阻碍藻类的生长和繁殖，但有利于鱼类和其他水生生物的生长

C.含有氮、磷的污水促进藻类植物的大量繁殖，但会造成鱼和其他水生生物的大量死亡

D.含有氮、磷的污水促进藻类植物的大量繁殖，有利于鱼类和其他水生生物的生长

20.江苏省确定每年的2月1号到6月1号为洪泽湖禁捕期。下列叙述错误的是（）

A.有利于环境可持续发展B.有利于合理保护渔业资源

C.防止外来物种入侵D.有利于修复洪泽湖水域生态系统

21.下列各项中，能视为物质进入内环境实例的是（）

A.人喝水到胃中B.氧气进入血液中的红细胞

C.胰岛素注射到皮下D.精子进入输卵管腔

22.下列不利于维持内环境稳态的生理活动是（）

A.干渴时尿量明显减少

B.糖尿病患者体内血糖浓度维持在较高水平

C.人少量失血后，血量很快恢复正常

D.炎热的夏天，人体出汗散热使体温不至于上升

23.如图是某反射弧的组成示意图，①〜⑤表示相关结构。下列叙述一*-

正确的是（）⑤7④

A.③处组织液中的神经递质移动至突触后膜需消耗ATP

B.在④处给予适宜刺激，①、⑤处均能检测到动作电位

C.在①处给予适宜刺激时，其膜外电流方向与兴奋传导方向相反

D.神经冲动经③的传递引起下一个神经元产生兴奋

24,下列关于动植物生命活动的调节的说法，正确的是（）

A.人的大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成

B.在血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素功能相反，但可以作用于相同的器官

C.能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞以及浆细胞

D,植物的顶端优势、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用具有两重性

25.下列有关人体内激素的叙述，不正确的是（）

A.运动时.，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物

B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进肝糖原分解，从而升高血糖

C.进食后，胰岛素水平升高，可加速糖原合成，从而降低血糖

D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育

26.如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（）

A.细胞甲是浆细胞能识别抗原并分泌抗体

B.抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞

C.该免疫过程是体液免疫，可能需要T淋巴细胞的协助

D.细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用

27.将去除尖端的燕麦胚芽鞘分别放在水（a组）或一定浓度的生长素溶液（b组）中培育18小时,

观察胚芽鞘的生长状况，下列有关实验的叙述错误的是（）

a组b组

A.a组与b组比较可研究生长素对胚芽鞘生长的影响

B.所用胚芽鞘去除尖端的目的是便于测量胚芽鞘长度

C.两组实验需测定胚芽鞘的初始长度用以计算伸长量

D.结果说明该浓度生长素能够促进胚芽鞘的伸长生长

28.下列关于生长素的叙述，正确的是（）

A.用I一定浓度的生长素处理葡萄插条基部可促进其生根

B.同一浓度的生长素对不同植物同一器官的作用效果相同

C.在植物体内生长素只能进行极性运输不能进行非极性运输

D.植物茎的背地生长特性体现了生长素作用的两重性

29.为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下

胚轴插条进行了一系列实验，结果如图所示，下列有关该实验的分析正确的是（）

A.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50Mmol/L

B.拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

C.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根

D.两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关

30.东亚飞蝗为迁飞性、杂食性农业害虫，喜在坚实的土壤中产卵。为预防“蝗灾”提供科学依据，

研究者对某地区多年气温、降水量与东亚飞蝗种群数量变化关系的调查结果如图。下列分析正

确的是（）

A.影响东亚飞蝗种群数量的主要因素是降水量

B.季节变化不影响东亚飞蝗种群数量变化

C.疏松土壤不会影响东亚飞蝗的出生率

D.可以通过样方法调查东亚飞蝗迁移路线

31.如图表示某农田生态系统几种生物的关系，有关说法不正确的是（）

A.象草与蛾之间存在能量流动和信息传递

B.种植象草和金钱草能提高蛾的环境容纳量

C.套种金钱草有利于能量流向对人类最有益的部分

D.套种金钱草能减少杀虫剂用量从而减少环境污染

32.如图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线，下列对该曲

线所反映的生物学过程或特点分析不正确的是（）

A.若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系，在a〜c时期种

群的出生率大于死亡率

B.若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物随时间的含量变化,

表明池塘生态系统有一定的自我调节能力

C.若该曲线表示生长素浓度对某--器官所起作用的关系，那么b〜c段表示起抑制作用

D.若X和丫分别表示某种环境中的两个不同的生物种群，那么该曲线显示X和丫为竞争关系

33.图甲是某种初级消费者被引入某岛屿后的种群数量变化趋势；图乙是该种生物在某调查阶段种

群数量变化的入值随时间的变化曲线。据图判断下列说法正确的是（）

种

群当年神群数僦

数

S一年前种群数最

R)

18201840I860188019001920时间/年

甲

A.分析图甲可知，该岛屿上该种生物的环境容纳量（K值）约为3000只

B.1820-1840年间该种群数量逐渐增加

C.分析图乙可知，该调查阶段中种群数量最多的年份是第20年

D.图乙第15年时种群数量最少，可相当于图甲1880年的种群数量

34.多营养层次综合水产养殖法（TMTA）是一种全新的养殖方式。例如在加拿大的芬迪湾，人们

用网笼养殖雄鱼，鞋鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料。下列与之相关的说法中错

误的是（）

A.海带是该生态系统组成成分中的生产者

B.IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品

C.鞋鱼排泄物中所含的能量，不属于鞋鱼传递给下一营养级的能量

D.IMTA有利于该生态系统的物质循环再生

35.下面两幅示意图（未完全按比例绘制），甲图表示生态系统的能量金字塔，P为生产者，Qi为初级

消费者，Q2为次级消费者；乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、

ana2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e2表示呼吸消耗量。据图

分析下列不正确的是

I

A.乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量

B.乙图P中的b和d分别表示未被P利用的能量和流向分解者的能量

C.每年流经这个生态系统的能量包括a、b、c、d、e

D.若这是一个稳定的生态系统，RIJC2<20%CI

36.如图是一个生态环境改善型鱼塘的物质循环流程图。

植物残体广

沉水植物细

（伊乐藻、苦草等）菌

等

微

生

物

有关分析正确的是（）

A.螺狮位于食物链的第三营养级，可以促进该生态系统的物质循环

B.该池塘中至少含有3条食物链

C.图中的箭头还能表示该池塘中能量流动的方向

D.该池塘中沉水植物制造有机物时所需的能量来自细菌等微生物

37.植物的开花受光周期的影响，短日植物开花要求长夜，而长日植物开花则要求短夜。若以闪光

中断其黑暗（如图，虚线为临界夜长），对长日植物和短日植物产生的影响是（）

长日植物短日植物

A.a、b、c开花；d、e、f不开花B.a、b,d开花；c、e、f不开花

C.b、c、e开花；a、d、f不开花D.b、c、d开花；a、e、f不开花

38.下列生态系统中，物种丰富度最高的是（）

A.热带雨林B.温带草原C.北极冻原D.苏北农田

39.下列关于生态系统功能的叙述，正确的是（)

A.各营养级同化的能量少部分以热能形式散失

B.消费者粪便中的能量能够被分解者循环利用

C.物质循环是在地球这个最大的生态系统中进行的

D.信息传递仅在生态系统中的生物种群之间进行传递

40.将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类。5年后，藻类爆发，引起水草（沉

水植物）死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列叙述中错误的是（）

A.流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量

B.投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复

C.更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于反馈调节

D.导致水草死亡的最主要环境因素是光照

二、探究题（本大题共3小题，共45.0分）

41.右图是哺乳动物有关生命活动调节部分结构示意图，图中灵敏电流计连接在坐骨神经表面，A、

B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素.请据图回答：

（1）图中兴奋只能从A传到B的原因是.

（2）电刺激图中d处，神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向,电流计指针会发生

次偏转.

（3）图中③代表的激素名称是,要维持该激素含量的动态平衡，垂体需不断分泌的原因是

（4）当激素②含量过高时，激素①、③含量会减少，这是一种调节机制.血糖含量降低时,

会刺激胰岛A细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是.

皿---,

血

液---

循②，-----

环

独岛顺的

42.研究小组对某草地生态系统进行了调查，并对不同生物消化道内食物组进行了分析，结果如下

表.请分析回答：

捕食著大、植物杂食性鸟野兔老鼠虫蛙蛇

杂食性鸟60%40%

野兔100%

老鼠100%

虫100%

蛙100%

蛇60%40%

鹰10%30%40%20%

（1）该生态系统食物网中具有捕食和竞争关系的生物是,在野兔与鹰的捕食活动中，

双方均为对方提供了大量的信息，这些信息在它们的活动中起到了的作用。

（2）若相邻营养级间能量传递效率为20%,则蛇增重10kg需消耗植物kg。在猫头鹰

获得能量的渠道中，能量利用率最低的食物链是。

（3）如图是野兔的种群数量变化曲线，调查野兔的种群密度常用方法是。

①若迁入时野兔数量为a,经繁殖t代后D点野兔数量是原来的n倍，则该野兔种群增长速率达

到最大值时的数量为.

②为有效控制野兔数量的剧增，人们进行了投药处理.从种群特征分析，在药物的作用下，野

兔种群的,导致种群数量减少；存活的野兔因具有抗药性，在食物和空间充裕的条件

下，种群的,导致种群数量增加。

（4）人工提取和加工的青蒿素能治疗疟疾，这体现了生物多样性的价值。

43.某种荧光蛋白（GFP）在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目

的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白（Li）基因连接在GFP基因的5'末端，获

得了L「GFP融合基因（简称为甲），并将其插入质粒Po,构建了真核表达载体P,其部分结

构和酶切位点的示意图如图，图中Ei〜R四种限制酶产生的黏性末端各不相同。

启动子L1MWCFP基因终止于

ElE2E3E4

回答下列问题：

(1)该团队在将甲插入质粒Po时，使用了和醒，质粒Po作为起作用。

(2)将P转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明Li基因在牛的

皮肤细胞中完成了和过程。

(3)为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括：将能够产生绿色荧光细胞的移入牛的

中、体外培养、胚胎移植等。

(4)为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定。在鉴定时应

分别以该牛不同组织细胞中的(填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”)作为PCR模

板。

参考答案及解析

1.答案：C

解析：

A、细胞代谢的场所为细胞质基质，A错误；

B、稳态不仅包括内环境与外界环境的物质和能量构成动态平衡，还包括细胞与内环境之间的物质和

能量构成动态平衡，B错误；

C、血浆蛋白、葡萄糖、尿素都能存在于血浆中，属于内环境的成分，C正确；

D、蛋白质水解为氨基酸发生在消化道内，不属于内环境，D错误。

故选：Co

本题考查内环境和稳态的知识，考生识记内环境的组成，明确内环境稳态的调节和意义是解题的关

键。

内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成。内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各

个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要

条件。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2.答案：D

解析：解：A、肝糖原能分解为葡萄糖，而肌糖原不能直接水解为葡萄糖，A错误；

B、葡萄糖在人体内的去向包括氧化分解，合成糖原及转化为某些非必需氨基酸，缀氨酸是必需氨基

酸，B错误：

C、体细胞的基因相同，而胰岛细胞能够合成调节血糖的激素是因为细胞中含有控制胰岛素合成的基

因的选择性表达，C错误；

D、在血糖调节过程中，胰高血糖素和肾上腺素都能升高血糖，胰岛素降低血糖，说明胰高血糖素

和肾上腺素是协同关系，胰高血糖素和胰岛素是相互拮抗的关系，D正确。

故选：D。

胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素是主要的升高血糖的激素。胰岛素和胰高血糖素是相互

拮抗作用，共同维持血糖含量的稳定.除胰高血糖素外，肾上腺素也具有升高血糖的作用。胰高血

糖素和肾上腺素是协同作用。

本题主要考查血糖调节的相关知识，意在考查考生的识记血糖的来源和去路，掌握相关激素的功能，

难度不大。

3.答案：D

解析：解：A、神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜通过胞吐方式释放并作用于突

触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，产生膜电位变化，涉及到细胞间信息交流，A错误；

B、B淋巴细胞增殖分化的原因受到抗原刺激和TH细胞分泌细胞因子的作用，所以细胞因子能促进

B细胞增殖分化，涉及到细胞间信息交流，B错误；

C、下丘脑、垂体和各内分泌腺间的联系是通过激素来进行间接交流，涉及到细胞间信息交流，C错

误；

D、红细胞以易化扩散的方式来吸收血糖，是从血浆中吸收营养物质，没有涉及到细胞间信息交流，

D正确.

故选：D.

细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号

分子影响其他细胞，即细胞＜--＞细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合.2、相邻细胞间形成通道

使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息.即细胞一通道—细胞.如高等植物细胞之间通

过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流.3、通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细

胞分泌一激素进入一体液体液运输一靶细胞受体信息一靶细胞，即激素一靶细胞.

本题考查细胞膜功能及细胞间信息交流的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所

学知识综合分析问题和解决问题的能力.

4.答案：D

解析：解：A、细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，A错误；

B、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性分子，B错误；

C、调节方式包括神经调节、体液调节和免疫调节，C错误；

D、血糖来源包括食物中糖类的消化吸收、肝糖原的分解和非糖物质的转化，D正确。

故选：D。

1、内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，血液包括血浆和血细胞。

2、免疫系统的组成：

疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；

免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）;

免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体。

3、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络调节。

4、血糖来源包括食物中糖类的消化吸收、肝糖原的分解和非糖物质的转化。

本题结合概念图，考查免疫系统的组成、内环境的组成、内环境稳态的调节机制、血糖来源等知识，

要求考生识记免疫系统以及内环境的组成，识记内环境稳态的调节机制，识记血糖的来源，能根据

概念图作出准确的判断，难度不大。

5.答案：C

解析：解：A、激素分子弥散在全身的体液中，只能作用于靶器官和靶细胞，A错误；

B、激素经靶细胞接受并起作用后，被相应的酶分解，B错误；

C、激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，以不提供能量，也不起催化作用，只对生命活动具有

调节作用，C正确；

D、甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物，D错误。

故选：C。

激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。不同激素的化学本质组成不同，

但它们的作用方式却有一些共同的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器

官和靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素只能对生命活动进行调节，不参与

生命活动。

本题考查激素调节的相关知识，重点考查激素的相关内容，包括激素的作用、激素的特点、激素作

用后的去向等，相关知识点需要考生熟记，属于考纲识记和理解层次的考查。需要注意的是A选项，

要求考生明确激素可以通过体液运输到全身细胞，但只作用于靶细胞或靶器官。

6.答案：B

解析：解：A、对人体而言，新冠病毒属于抗原，能使机体患病说明免疫系统的防卫功能是有限度

的，A正确；

B、新冠肺炎康复者的血浆中含有相应的抗体，可用于治疗其他患者，B错误；

C、咳嗽是一种保护性反射，该反射的效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉，C正确；

D、停止对野生生物的捕杀与摄食、退出野生生物的生存环境可减少某些传染病的发生，D正确。

故选：Bo

1、体液免疫和细胞免疫的具体过程：

L记忆细胞

体液加一2叫_二二1

J:次I免疫相M

免疫1-浆埔胞一抗体:V抗原结合

发挥免疫效应M合

共M

发

八百淋巴因子（加城各种“英细胞的挥

分泌分泌।作川来发挥免疫效应）

见

疫

效

应

广效应细胞一与死细胞悔切接触.

细网抗一件嵋TT

免屈原细胞细」二次1免疫使死细胞裂解

胞*■-圮忆M胞

2、免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病；免疫系统的防卫功能弱引起的是

免疫缺陷病。

本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，考生考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液

免疫和细胞免疫过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

7.答案：D

解析：

本题旨在考查学生分析和控制实验变量、预期实验结果的能力及根据所学知识提出实验假设的能力。

分析题干可知，该实验是验证实验，验证赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长，单

一变量是否用赤霉素溶液处理幼苗。如果用赤霉素溶液处理幼苗1,则取自该幼苗的胚芽鞘中生长

素含量高，放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲（情况类似于向光生长）.图2表示生长素的合

成与分解过程，若继续进行赤霉素影响植物生长的实验，可以探究赤霉素提高生长素含量的机理。

A.图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量是无关变量，无关变量应该相同，A正确；、

B.如果用赤霉素溶液处理幼苗1,则取自该幼苗的胚芽鞘中生长素含量高，放置琼脂块的去尖端的胚

芽鞘向右弯曲，B正确；

C.若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出三种假设：①赤霉素促进生长素的合成，

②赤霉素抑制生长素的分解，③赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解，进而进行进一步

实验，C正确；

D.生长素的本质是口引噪乙酸，不是蛋白质，不能直接通过翻译过程合成，D错误。

故选D。

8.答案：A

解析：解：A、乙烯能促进果实成熟，而生长素能促进果实的发育，但不促进果实成熟，A正确；

B、由于生长素能促进果实的发育，所以用生长素涂在没有受粉的雌蕊柱头上，能促进子房发育成果

实，从而获得无籽果实，B错误；

C、适宜浓度的生长素能促进杆插的枝条生根，所以用生长素处理植物杆插的枝条，能促进其生根,

C错误；

D、由于双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物，所以用高浓度的生长素可杀除田间的双子

叶植物杂草，D错误.

故选:A.

生长素生理作用：促进生长、促进托插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度

促进生长，高浓度抑制生长.

本题考查生长素生理作用及其两重性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学

知识综合分析问题的能力.

9.答案:D

解析：解：A、在发生胎萌的早稻种子中，淀粉酶的活性会增加，A错误；

B、脱落酸具有抑制种子萌发的作用，高温和雨水可能使脱落酸的含量降低，从而促进胎萌，B错误；

C、在种子胎萌的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，C

错误；

D、采取措施防止胎萌发生或促进种子休眠可避免减产，D正确。

故选：D。

不同植物激素的生理作用：

生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，

即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解

除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。

细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的

分化；防止植物衰老。

脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促

进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。

乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；

促进多开雌花。

本题考查植物激素的作用，要求考生识记个植物激素的作用，意在考查考生的识记能力和分析能力。

10.答案：C

解析：解：A、种群的自然增长率通常用—需产表示,A错误;

B、对于活动能力弱，活动范围小的动物可以用样方法调查该动物的种群密度，B错误；

C、年龄金字塔的宽度代表各年龄组的个体数所占的比例，年龄金字塔可体现种群中各年龄组间个体

数量比关系，C正确；

D、性比率会通过影响出生率从而影响种群数量变化，D错误。

故选：Co

1、估算种群密度时，常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱，活动范

围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强，活动范围大的动物.

2、种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例.迁入率

和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量

变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的.

本题考查种群的特征和种群数量变化的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识的能力;

能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查.

11.答案：C

解析：调查乔木和双子叶草本植物比较容易，而调查一些丛生小灌木，丛生或蔓生的草本单子叶植

物，由于有时一棵植物有几个分枝，不容易辨别是一株还是多株，所以蔓生或丛生植物不宜作为调查

的对象，故A错误；

活动能力强的动物常用标志重捕法调查其种群密度，故B错误；

在调查某生物的种群密度时，取样的关键是要做到随机取样，一般而言，样方越多，其统计结果越接近

真实情况，故C正确；

种群密度反映了种群在一定时期的数量，但是仅靠这一种特征还不能反映种群数量的变化趋势，要

想知道种群数量的变化趋势，还需要出生率和死亡率等其它特征，故D错误。

故选Co

12.答案：C

解析：A、捕食者和被捕食者的数量变化能体现生物群落内的负反馈调节，如当农田里蜥虫的数量

增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蛇虫种群数量的增长就会受到抑制，属于生物群落内的负

反馈，A正确；

B、群落中植物因光照不同而具有明显的垂直结构，这又可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条

件，B正确；

C、利用小动物的避光、趋暗、避高温的特点收集土样中的小动物时，调查土壤中小动物类群丰富度，

C错误；

D、性别比例影响种群的出生率，年龄组成影响种群的出生率和死亡率，D正确。

故选：C»

1、种群的数量特征包括种群密度、生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种

群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直

接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化。

2、不同植物由于对阳光的利用不同出现垂直结构，为动物的生存创造了空间和食物条件。

本题考查种群和群落的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等

方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

13.答案:B

解析：解：A、该演替过程发生在松材线虫入侵海岛黑松林群落上，属于次生演替，A正确；

B、该过程的演替是逆行演替，由森林演替成灌木，所以呈现出由复杂至简单的趋势，B错误；

C、松材线虫入侵的原因可能是气候适宜、食物充足、缺少天敌，所以能够大量繁殖，C正确；

D、乔木的消失减少了其树叶对阳光的遮挡，使野桐等灌木能够接受更多的光能，更好的进行光合

作用而成为优势种，D正确。

故选：B。

群落演替：在生物群落发展变化的过程中，一个群落代替另一个群落的演变现象；包括初生演替和

次生演替。

本题主要考查群落的结构和演替，要求考生识记群落的演替，识记物种丰富度的概念，识记影响群

落演替的因素，并结合所学知识判断各选项，难度不大.

14.答案：B

解析：解：A、根据图示分析可知，与自然生态系统相比，该生态系统最大的特点是实现了物质、

能量的多层分级利用，使农作物秸秆、动物粪便、分解者中的能量得到充分利用，A正确；

B、我国明令禁止焚烧秸秆，提倡“秸秆的多级利用”，这一举措能够大大地提高能量的利用率，而

不能提高能量的传递效率，B错误；

C、该生态系统中的分解者是食用菌和蚯蚓，C正确：

D.由图示可看出，农作物秸秆进行了三级利用，秸秆中能量得到了充分利用。级数越多，能量利用

率越高，D正确；

故选：B.

生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最

大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、

销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多

样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实

现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染.

本题考查了生态系统和结构和功能以及生态农业的有关知识，要求考生识记比自然生态系统相比生

态农业的优点，识记生态系统的成分，掌握农业生态工程的原理等.

15.答案：C

解析：解：生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者。其中，非生

物的物质和能量主要指阳光、水、空气等，生产者主要指绿色植物，消费者主要指动物，分解者是

指营腐生生活的微生物和动物；诗句中诗中涉及江水等非生物成分和竹、桃、篓蒿、芦、鸭、河豚

等多种生物，只缺少分解者。

故选：Co

苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河

豚欲上时”。这首诗的含义是：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江

水的回暖。河滩上已经满是篓蒿，此时的芦芽也刚刚破土而出，而河豚此时正要逆流而上，从大海

回游到江河里来了。

本题以诗文载体，考查生态系统的组成成分，意在使学生理解与掌握各成分的具体生物的代表与特

例。

16.答案：A

解析：解：A、生物量金字塔以每个营养级的生物量绘制的金字塔，由于某些单细胞生物的生命周

期短，不积累生物量，而且在测定生物量时是以现存量为依据的，所以在海洋生态系统中会出现倒

置现象，即出现浮游动物数量多于浮游植物，A正确；

BD、能量金字塔绝不会倒置，BD错误；

C、在初级消费者占有绝对的优势的生态系统中，个体数量金字塔呈正金字塔形，C错误。

故选：Ao

生态金字塔

1、能量金字塔：以每个营养级生物所固定的总能量为依据绘制的金字塔。能量金字塔中，营养级别

越低，占有的能量越多，反之，越少。能量金字塔绝不会倒置。

2、数量金字塔：以每个营养级的生物个体数量为依据绘制的金字塔。但会出现有的生物个体数量很

少而每个个体的生物量很大的情况，所以也会出现倒置的现象。

3、生物量金字塔：以每个营养级的生物量绘制的金字塔。但某些单细胞生物的生命周期短，不积累

生物量，而且在测定生物量时是以现存量为依据的，所以在海洋生态系统中会出现倒置现象，即出

现浮游动物数量多于浮游植物。但这并不是说流过生产者这一环节的能量比流过浮游动物的要少。

本题考查生态金字塔的相关知识，要求考生识记生态金字塔的类型及每一种金字塔的每一级的含义,

明确能量金字塔绝不会倒置，再根据题干要求做出准确的判断。

17.答案：A

解析：解：据图分析，最左边的曲线表示两个竞争能力差异较大的两个种群，中间的曲线表示捕食

关系的两个种群，最右边的曲线表示互利共生的两个种群。①大豆和杂草之间是竞争关系；②食虫

鸟和昆虫是捕食关系；③地衣中的藻类和真菌是互利共生关系。因此所给的三个曲线图按序对应是

①、②、③。

故选：Ao

一般来说共生是两种生物的数量变化一致；捕食是两种生物一种增多（减少），另一种也随着增多

（减少）；竞争是两种生物一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡：寄生可能使宿主数量减少，

但不可能使宿主全部死亡。

本题结合图示主要考查三种种间关系的曲线的识别与判断，意在考查考生的识图能力和理解所学知

识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。

18.答案:D

解析：解：A、洞庭湖的鸟群，不属于同一个物种，不是一个种群，A错误；

B、洞庭湖的鸟群，不包括洞庭湖的所有生物，不是一个群落，B错误；

C、洞庭湖的鸟群，不能构成群落，也不能构成生态系统，C错误；

D、综上所述，洞庭湖的鸟群，既不属于种群，也不属于群落和生态系统，D正确。

故选：D。

1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和L种群是生物进化和繁殖的基本单位。

2、群落：在一定空间和时间内，生活在同一地域的所有生物的总和。

3、群落及其生活的无机环境相互作用，形成的同一的整体是一个群落。

本题考查了种群、群落和生态系统的概念，意在考查考生对于相关知识的理解，属于基础题。

19.答案：C

解析：解：氮、磷等无机盐排放到水体里会导致水体富营养化，从而促进水体中藻类植物的大量繁

殖，在全世界4000多种浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素.他们分泌的

毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒.

故选：C.

藻类植物大多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分

化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，空气中70%的氧气由藻类植物来提

供，但它大量繁殖，会形成给人类带来危害，如在海水中常称为赤潮，淡水中称为水华.

本题知识点简单，考查全球性生态环境问题，要求考生识记全球性生态环境的主要问题，及各种生

态环境问题的形成原因及主要危害，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查.

20.答案：C

解析：解：A、禁捕期指政府规定的禁止或者是限制捕捞海内动物的活动时间。其目的是保护水生

生物的正常生长或繁殖，保证鱼类资源得以不断恢复和发展。有利于环境可持续发展，A正确；

B、有利于合理保护渔业资源，B正确；

C、此方法并不能防止外来物种的入侵，C错误；

D、有利于修复洪泽湖水域生态系统，D正确。

故选：C。

提高生态系统稳定性的措施：1、控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应适度，不应超过

生态系统的自我调节能力；2、人类利用强度大的生态系统，应有相应的物质和能量投入，保证生态

系统内部结构和功能的协调。

禁捕期指政府规定的禁止或者是限制捕捞海内动物的活动时间。其目的是保护水生生物的正常生长

或繁殖，保证鱼类资源得以不断恢复和发展。

此题主要考查的是生态系统的稳定性以及生物多样性的保护，意在考查学生对基础知识的理解和掌

握，难度适中。

21.答案：C

解析：解：A、胃直接与外界相通，不属于内环境，A错误；

B、氧气进入血液中的红细胞内，不属于内环境，B错误；

C、胰岛素注射到皮下主要是进入组织液，属于内环境，C正确；

D、输卵管直接与外界相通，不属于内环境，D错误.

故选：C.

内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.需

要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜.据此答题.

本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液，消化道、呼吸道、

生殖道等都是直接与外界相通，不属于内环镜，并根据题干要求，选出正确的答案，属于考纲识记

层次的考查.

22.答案：B

解析：

本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生内环境稳态知识的要点，具有理解、思维判断的能

力。解答此题的关键是掌握内环境稳态的实质。

干渴时尿量明显减少是机体通过调节维持了体内水的平衡；人少量失血后，血量很快恢复正常是机

体通过调节维持了体内血液含量的平衡；炎热的夏天，人体出汗散热使体温不至于上升是机体通过

调节维持了体内体温的平衡，这些均属于维持内环境稳态的生理活动。而糖尿病患者体内血糖浓度

维持在较高水平，是一种病理状态，不利于机体的稳态的维持。综上所述，B符合题意，ACD不符

合题意。

故选B。

23.答案：C

解析：解：A、③处组织液中的神经递质经过扩散移动至突触后膜，不需消耗ATP,A错误；

B、兴奋在反射弧上单向传递，在④处给予适宜刺激，⑤处能检测到动作电位，①处不能，B错误；

C、在①处给予适宜刺激时，其膜外电流方向与兴奋传导方向相反，C正确；

D、神经递质有兴奋性的也有抑制性的，神经冲动经③的传递引起下一个神经元产生兴奋或抑制，D

错误。

故选：C«

人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、

传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再

到电信号的转变。据此分析解答。

此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

24.答案：B

解析：解：A、膝跳反射的中枢在脊髓，因此人的大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成，A错误；

B、在血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素功能相反，但可以作用于相同的器官，如肝细胞，B正确;

C、浆细胞不能识别抗原，C错误；

D、植物的顶端优势、根的向地生长都说明了生长素作用具有两重性，茎的背地生长不能体现生长

素作用的两重性，D错误。

故选：Bo

1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的

激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度：胰高血糖素

能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。

2、免疫细胞的来源和功能：

细胞名称来源功能

吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗体一抗原结合体