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文档简介

控制自己的情绪演讲稿控制自己的情绪演讲稿1尊敬的各位观众:大家好!今天,我想谈谈有关情绪的话题。情绪是我们内心的一种表达方式,它能够影响我们日常生活中的决策和交往。但是,情绪如果没有被控制好,它也会给我们带来许多不良后果。我们都曾经有过情绪失控的经历,比如愤怒、沮丧、焦虑等等。这种情况下,我们往往会言语不当,行为不当,甚至伤害他人或自己。因此,控制自己的情绪是非常重要的。那么,如何控制自己的情绪呢?我认为以下几点是非常重要的:要意识到自己的情绪。当我们意识到自己情绪开始失控时,我们可以暂停一下,深呼吸几次,让自己冷静下来。这样可以帮助我们更好地控制自己的.情绪。要寻求帮助。如果我们发现自己无法控制自己的情绪,我们可以寻求家人、朋友或专业人士的帮助。他们可以给我们建议或提供支持,帮助我们更好地控制自己的情绪。最后,我们要学会放松自己。人的情绪和身体是相互关联的,当我们身体放松时,情绪也会放松。因此,我们可以通过健身、瑜伽、冥想等方式,让自己身心都得到放松,从而更好地控制自己的情绪。控制自己的情绪对于每个人都非常重要,它关系到我们和他人之间的关系,以及我们的自我发展。因此,让我们学会控制自己的情绪,让自己更加快乐、自信、积极向上!谢谢大家!控制自己的情绪演讲稿2进入青少年期,由于个体理上的变化,特别是内分泌的变化,导致神经过程的兴奋和抑制会暂时失去平衡,从而导致情绪与感情发生剧烈的变化。青少年其情绪与情感的发展会有如下特点:情绪的冲动:因冲动违纪的同学在情绪激动时,通常都会表现为非常愤怒,不会顾虑违纪后可能引发的种种后果。我们发现,在现实生活中同学们的违纪,通常是一两件可以直接影响他们情绪的小事所引发的。别人插队,别人的一句脏话,甚至只是在他们脑海是一片空白的,只想用武力发泄情绪,解决问题。而一些青少年从校园违纪走到犯罪道路上,可能由于不懂法,法律意识淡薄,或者存在这样想法:我打架又不会违法,更不会被判刑,想打架就打架。由于平时也没注意在冲动时控制自己情绪,所以,在冲动的时候就不会考虑其他的问题。冲动的情绪其实是最无力的情绪,也是最具破坏性的情绪。许多人都会在情绪冲动时做出使自己后悔不已的事情来。因此,应该采取一些积极有效的措施来控制自己冲动的情绪。(一)先,调动理智控制自己的情绪,使自己冷静下来。在遇到较强的.情绪刺激时应强迫自己冷嘲热讽静下来,迅速分析一下事情的前因后果,再采取表达情绪或消除冲动的“缓兵之计”,尽量使自己不陷入冲动鲁莽、简单轻率被动局面。比如,当你被别人无聊地讽刺、嘲笑时,如果你顿显暴怒,反唇讥,则很可以引起双方争执不下,怒火越烧越旺,自然于事无补。但如果此时你能提醒自己冷静一下,采取理智的对策,如用沉默为武器以示抗议,或只用寥寥数语正面表达自己受到伤害,指责对方无聊,对方反而会感到尴尬。(二)用暗示、转移注意法。使自己生气的事,一般都是触动了自己的尊严或切身利益,很难一下子冷静下来,所以当你察觉到自己的情绪非常激动,眼看控制不住时,可以及时采取暗示、转移注意力等方法自我放松,鼓励自己克制冲动。言语暗示如“不要做冲动的牺牲品”,“过一会儿再来应付这件事,没什么大不了的”等,或转达而去做一些简单的事情,或去一个安静平和的环境,这些都很有效。人的情绪往往只需要几秒钟、几分种就可以平息下来。但如果不良情绪不能及时转移,就会更加烈。比如,忧愁者越是朝忧愁方面想,就越感到自己有许多值得忧虑的理由;发怒者越是想着发怒的事情,就越感到自己发怒完全应该。根据现代理学的研究,人在遇到不满、恼怒、伤心的事情时,会将不愉快的信息传入大脑,逐渐形成神经系统的暂时性联,形成一个优势中心,而且越想越巩固,日益加重;如果马上转移,想高兴的事出有因,向人脑传送愉快的信息,争取建立愉快的兴奋中心,就会有效地抵御、避免不良情绪。(三)在冷静下来后,思考有没有更好的解决方法。在遇到冲突、矛盾和不顺心的事时,不能一味地逃避,还必须学会处理矛盾的方法,一般采用以下几个步骤:①明确冲突的主要原因是什么?双方分歧的关键里?②解决问题的方式可能有哪些?③哪些解决方式是冲突一方难以接受的?④哪些解决方式是冲突双方都能接受的?⑤找出最佳的解决方式,并采取行动,逐渐积累经验。例如,小明这几天情绪不好,原来是和父亲因踢足球发生了矛盾:父亲希望他放弃所钟爱的足球,专心学习;小明自己对足球队有浓厚的兴趣,不愿放弃驰骋绿茵场。明确了分歧的原因之后,执着下来就考虑解决问题的方式有哪些?方案有如下四种:①放弃球训练,专心于学习;②放弃足球训练,也不专心学习;③坚持足球训练,因此影响学习;④合理他安排时间,既紧持足球训练,又能兼顾学习。其中,第二、三大套方案是父亲不忍目睹的,而第一、二套方案则是小明不愿接受的,既然第四套方案可以双方接受,不妨一试。(四)平时可进行一些有针对性的训练,培养自己的耐性。可以结合自己的业余兴趣、爱好,选择几项需要静心、细心和耐心的事情做做,如练字、绘画、制作精细的手工艺品等,不仅陶冶性情,还可丰富业余生活。中学生风华正茂、热情奔放、富有理想、朝气蓬勃。这是一个从幼稚走向成熟的时期;这是一个不轻易表露内世界的时

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