【含答案】河南省新乡市辉县市2020-2021学年八年级上学期期中考试物理试题

试卷第=page22页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页河南省新乡市辉县市2020-2021学年八年级上学期期中考试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．如图所示，物体A的长度是cm，温度计示数为℃。2．游泳者出水后，由于水分蒸发的缘故导致身体会感到冷，此时他会不由自主地将身体蜷缩起来，这其实是为了水分蒸发（选填：“加快”或“减慢”）。3．夏日吃冰棍能解暑，是因为冰棍熔化时要（选填“吸收”或“放出”）热量。当我们从冰箱冷冻室中拿出冰棍，撕开包装纸后，冰棍的周围会冒“白气”，这是空气中的水蒸气形成的；此时用舌头去舔冰棍，可能会被“粘”住，这是现象（以上两空均填物态变化）。4．新冠肺炎疫情防控期间，医院内氧气的需求量越来越大。某氧气瓶内氧气用掉一半后，瓶内氧气的质量将（选填“变大”、“变小”或“不变”），密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。5．小红同学要测量一苹果的质量，测量方法如图所示，则由图中可以看出小红同学在实验过程中出现的主要错误是：（1）（2）（3）6．如图所示，一男一女两位游客分别站在两座并列的网红桥上，当男子在桥上摇晃时，另一座桥上的女游客带着哭腔对男子喊道：“大哥你别晃，我害怕!”男游客回：“我晃跟你有啥关系!”男子摇晃网红桥时，女子感到害怕的原因是：当女游客以为参照物时，她认为自己是运动的；男游客认为摇晃自己的桥与女子所在的桥无关，女游客所在的桥仍是静止的，他是以为参照物的。二、单选题7．水无常形，变化万千，故老子曰：“上善若水，水善利万物而不争”。在物理现象中，水亦有多种状态的变化，并伴随吸热或放热。下列物态变化以及吸放热，判断正确的是（）A．春天，冰雪消融，熔化放热 B．夏季，清晨白雾，汽化吸热C．秋天，叶上露珠，液化放热 D．冬天，美丽“雾凇”，凝华吸热8．如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（）A． B．C． D．9．如图所示，工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两千多年，出土时仍锋利无比，剑身丝毫不见锈斑，令世人对古人的铸造技术惊叹不已。根据图片信息，对这把剑的长度估测合理的是（

）A．0.5m B．1.5m C．2m D．2.5m10．用天平测完物体质量后，发现左盘上粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是（）A．橡皮泥质量较小，对天平的测量不会起什么作用B．若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果仍然正确C．若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测出的质量小于物体的真实质量D．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不会准确11．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，根据图可知（）A．两同学相遇时甲行驶了4kmB．甲乙经过10分钟相遇C．相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的2倍D．相遇前甲的速度是乙的4倍12．如图所示，是用3D打印技术将固态树脂打印成的工艺品。3D打印机的喷头在高能激光的作用下，可使固态树脂吸收热量变成液态，在喷头按照3D图纸轨迹运动的过程中，同时将液态材料挤出，液态材料放热后迅速变成固态，并与周围的材料粘结，就这样层层叠加组成了立体实物的工艺品。在上述过程中，先后发生的物态变化是（

）A．升华和凝华 B．汽化和液化 C．液化和凝固 D．熔化和凝固三、多选题13．对于ρ＝，小明对它的理解如下，其中正确的认识是（）A．同种物质，V越小，ρ越大B．不同物质，m越大，ρ越大C．不同的物质，ρ的大小等于m与V的比值D．同种物质，ρ与m、V都无关14．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，某组同学用如图甲所示实验装置进行了a、b两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。下列分析判断正确的是（）A．安装图甲所示的器材时，温度计的玻璃泡应该浸没在水中，碰到烧杯的底部B．实验中水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来C．实验中水的沸点是98oC，说明实验环境低于标准大气压D．两次实验所用水的质量ma＞mb四、作图题15．请大致画出实心铁块的密度随它的体积变化的示意图（不考虑温度对密度的影响）。16．小赵想用一架调好的天平测一个28.6g物体的质量，按照正确的测量步骤，往右盘里放置两个10g和一个5g的砝码后，接下来他又移动了游码，直到横梁再次平衡，画出游码此时所在的位置图（可以不画砝码）。五、填空题17．如图甲是气象站的百叶箱，箱内有两支温度计（分别记录一天中的最高气温和任意时刻气温）和一个湿度计装置（是用两只温度计做成的，其中一个是湿球温度计，它的液泡由浸透水的布料覆盖；另一个是干球温度计，它的液泡直接暴露在空气中）。（1）如图乙，干球温度计的示数一般会（填“大于”、“等于”或“小于”）湿球温度计的示数，这是因为；（2）如图丙，温度计示数是（选“﹣34”或“﹣26”）oC，这种温度计的原理是根据制成的。六、实验题18．夏天，我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。为了弄懂其中的道理，小明做了“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：（1）在饮料中加入适量冰块，而不是直接加入与冰块质量相等的冷水。一方面是因为冰块的更低，另一方面是因为冰块熔化成水的过程中热量，从而使饮料的温度下降得更多；（2）实验时，图甲试管里装有适量的（选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是，而且温度上升较慢，便于记录；（3）如图乙是根据实验记录绘制的给冰加热时温度随时间变化的图象，由图象可知：BC段的物质处于状态；（4）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，得到图象中的DE段，这段时间内图甲试管中的水（选填“能”或“不能”）沸腾。19．小明和同学们测量某种未知液体的密度，操作如下：（1）用天平测量液体的质量。将天平放在桌面上，将游码移至称量标尺左端的上，发现天平指针的位置如图甲所示，此时小明正确的操作应当是；（2）调节完毕，小明将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，调节到图甲指针所指的位置就开始读取质量，会使测得的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量m为g；（3）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丙所示，则该液体的体积V为mL。大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”）；（4）测出了几组实验数据后，作出“m﹣V”图象，如图丁所示。由图象可知该空烧杯的质量是g，液体的密度为kg/m3。七、计算题20．骑行可以在运动的同时享受大自然的美景，越来越多的人选择坐上心爱的自行车，开始崭新的健康之旅。某品牌公路自行车，最高速可达到60km/h，自行车的质量为15kg，其中所用铝合金的质量为12kg，其余部分为橡胶，橡胶的体积是铝合金体积的（铝合金的密度为3.0×103kg/m3）。求：（1）从商丘到开封距离150km，若自行车匀速行驶速度为：30km/h，求到达开封多长时间？（2）公路自行车中铝合金部分的体积是多少m3？（3）所用橡胶的密度是多少kg/m3？八、综合题21．在病人看病时用测度计测量一下体温，然后再用听诊器听听病人的心跳等，若发现问题，医生建议病人用心电图仪做心电图（如图）。心电图仪通过一系列的传感手段可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况。例如，测相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示，医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min，试求：（1）医生所用的体温计测量范围是，若温度超过40oC，医生马上给病人全身用酒精擦拭，利用了酒精蒸发时能（选填“吸热”或“放热”）的性质，从而给病人降温；（2）可推知这台心电图仪的走纸速度为多少mm/s？（3）乙的心率为多少次/min？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．1.30-14【详解】[1]刻度尺的分度值为1mm，估读到分度值下一位，则物体长度为7.30cm-6.00cm=1.30cm[2]温度计分度值为1℃，越往下数值越大，说明是零下，则温度计示数为-14℃。2．吸热减慢【详解】[1]游泳者出水后身体会觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷。[2]将身体蜷缩起来减小了液体的表面积，一定程度可减少水分的蒸发，使人感觉不那么冷。3．吸收液化凝固【分析】生活中的很多物态变化都是水的三态之间的变化；冰变为水是熔化；水变为冰是凝固；水变为水蒸气是汽化；水蒸气变为水是液化；冰直接变为水蒸气是升华；水蒸气直接变为冰是凝华。【详解】[1]夏日吃冰棍能解暑，是因为冰棍熔化时要吸收热量，从而可以降温。[2]当我们从冰箱冷冻室中拿出冰棍，撕开包装纸后，冰棍的周围会冒“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷液化而成的。[3]用舌头去舔冰棍，由于舌头上的水分遇到冷的冰棍凝固结冰，所以很可能会被“粘”住。4．变小变小【详解】[1][2]某氧气瓶内氧气用掉一半后，瓶内氧气的质量将变小，由于剩余的氧气又能充满钢瓶，使氧气的体积不变，由ρ=可知氧气的密度变小。5．用手拿砝码砝码放在左盘了游码没有调零【详解】由图知道，错误之处：[1]增减砝码时，直接用手拿砝码，会因为手上的汗渍而腐蚀砝码，影响测量结果。[2]称量时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，图中物体和砝码的位置颠倒了。[3]由于在加减砝码的过程中，还没有移动游码，说明在调节天平横梁平衡时，没有把游码移到标尺左端的零刻度上。6．男游客女游客【详解】[1]女游客以男子为参照物时，当男游客摇晃网红桥时，他们的相对位置发生了变化，所以女游客认为自己是运动的。[2]男游客以河岸作为参照物时，女游客所在桥与河岸之间的相对位置没有发生变化，所以男游客认为女游客所在的桥仍是静止的。7．C【详解】A．冰雪消融固态冰变为液态水，属于熔化现象，熔化吸热，故A错误；B．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，故B错误；C．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，故C正确；D．雾凇是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，故D错误。故选C。8．B【详解】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺0刻度线对齐被测对象，0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线；必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象。A．由图知道，刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；B．由图知道，刻度尺的使用规范，方法正确，故B正确；C．由图知道，刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C错误；D．由图知道，刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。故选B。9．A【详解】根据图片信息知道的，这把剑的长度接近人身体的宽度，大约是0.5m，故只有A正确。故选A。10．B【详解】AC．如果橡皮泥在调节后沾上，橡皮泥就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和，测量值偏大，故AC错误；BD．若橡皮泥在调节前沾上，调节平衡螺母后，左右两边平衡，在测量时不影响测量结果；故B正确，D错误。故选B。11．B【详解】AB．由图像可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10min是两同学相遇，相遇时甲行驶了故A不符合题意，B符合题意；CD．由图像可知，甲同学10min经过的路程为3km，相遇前甲的速度是乙同学10min经过的路程为1km，相遇前乙的速度则；由图像可知，相遇后甲运动的时间经过的路程为1km，速度，故CD不符合题意。故选B。12．D【详解】固态树脂吸收热量变成液态，属于熔化现象。液态材料放热后迅速变成固态，属于凝固现象。故选D。13．CD【详解】AD．密度是物质的一种特性，与物体的质量及体积无关，所以对同一种物质，ρ的数值不随m、V改变而改变。故A错误，D正确；BC．每种物质都有一定的密度，不同的物质其密度一般不同，对于不同的物质，V相同时，m越大，ρ越大；对于不同的物质，ρ的大小等于m与V的比值，故B错误，C正确。故选CD。14．BCD【详解】A．使用温度计时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底，故A错误；B．当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升，变大，破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，故B正确；C．由图像可知，此时水的沸点为98℃，低于标准大气压下的100℃，故此时实验室环境下的大气压低于标准大气压，故C正确；D．在装置相同的情况下，相同时间吸收的热量相同，根据可得水的质量与升高的温度成反比，由于，所以ma＞mb，故D正确。故选BCD。15．【详解】密度是物体的特性，与质量和体积无关，是一定值，图像为与V轴平行的直线，如图所示：16．【详解】被测物体的质量等于砝码盘中槽码质量加上游码对应的刻度值，已知被测物体的质量砝码的总质量所以游码对应的刻度值应为图中标尺的刻度值为0.2g，则游码此时所在的位置如图所示：17．大于湿球温度计的液泡上水蒸发吸热，使液泡温度下降﹣26液体的热胀冷缩的性质【详解】（1）[1][2]干球温度计放置在空气中，显示的是空气的正常温度；湿球温度计下端包着湿布，湿布上的水分蒸发吸热，使液泡温度下降，因此湿球温度计的示数比干球温度计的示数低。（2）[3][4]由图知：温度计上10℃之间有5个小格，所以一个小格代表的温度是2℃，即此温度计的分度值为2℃，数字30在20的下方，此时温度为零下，则此时温度计示数为﹣26℃，液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。18．温度吸收碎冰使冰块受热均匀固液共存不能【详解】（1）[1][2]在饮料中加入适量冰块，冰块的温度较低；当冰由固态变成液态的过程，熔化吸热，从而使饮料的温度下降的更多。（2）[3][4]实验时，图甲试管里装有适量的碎冰，让冰块受热更均匀；将装有碎冰的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，使冰受热比较均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度。（3）[5]冰是晶体，由图象可知BC段吸热温度保持不变，表示冰处在熔化过程，所以是固液共存状态。（4）[6]由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内的水虽达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾。19．水平零刻度线向右调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央偏小46.230偏小250.8×103【详解】（1）[1][2][3]天平使用前要调节平衡。将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，根据平衡螺母向指针偏转的反方向调节，故应将平衡螺母向右调，使指针指在分度盘的中央。（2）[4]物体放在左盘中，砝码放在右盘中，天平读数时指针指在分度盘的中央左侧，说明添加的砝码少，测量的质量偏小。[5]由图乙