辍学生劝返制度

辍学生劝返制度第一章总则为有效维护学生的受教育权，降低辍学率，促进学生的全面发展，依据国家教育法律法规及相关政策，特制定本制度。辍学生劝返制度的主要目的是通过多方联合的努力，及时发现辍学风险，采取有效措施劝返辍学学生，并为其提供必要的支持和帮助，确保每位学生都能顺利完成学业。第二章制度目标1.降低辍学率：通过有效的干预措施，减少学生因各种原因导致的辍学现象。2.促进学生发展：关注学生心理、情感及学业发展，提供多样化的支持服务。3.提升家庭与社会参与：鼓励家庭、社会共同参与学生的教育，形成合力。4.建立良好的教育环境：为每位学生创造一个积极、健康的学习环境。第三章适用范围本制度适用于所有在读学生，尤其是面临辍学风险的学生及其家庭。包括但不限于以下情况：1.学生因经济、心理、家庭等原因产生辍学倾向。2.学校发现学生长期缺课或学习成绩明显下降。3.学生主动表达辍学意向。第四章管理规范1.责任分工：-学校设立专门的辍学干预小组，负责对辍学情况的监测与干预。-班主任负责定期与学生及其家庭沟通，了解学生的心理与学习情况。-心理咨询老师负责为有需要的学生提供心理辅导与支持。2.数据统计：-每学期初、末，学校需对学生的出勤率、成绩等进行数据统计，识别辍学风险学生。-需建立辍学学生信息档案，详细记录学生的情况、家庭背景及干预措施。第五章操作流程1.风险识别：-班主任定期与学生进行面对面的交流，了解学生的学习和生活状况。-通过数据统计，发现长期缺课和成绩下降的学生。2.干预措施：-对于识别出的辍学风险学生，班主任应及时与家长沟通，了解其家庭情况，寻求家庭支持。-学校应针对具体情况，为学生提供必要的辅导和资源支持，包括学习辅导、心理咨询等。3.劝返措施：-对于已辍学的学生，学校应主动联系其家庭，通过电话、家访等方式了解辍学原因，鼓励其重返校园。-组织回归学生的见面会，将辍学学生与在校学生进行交流，减轻其心理负担，增加重返校园的信心。4.跟踪评估：-对于已劝返成功的学生，班主任需定期跟踪其学习情况与心理状态，确保其顺利适应校园生活。-学校需定期评估劝返制度的实施效果，及时调整措施。第六章监督机制1.定期检查：-学校应定期对辍学生劝返工作进行专项检查，确保制度的落实。-由教育主管部门定期对学校的辍学情况进行评估，并给予指导。2.反馈机制：-家长和学生可通过意见箱、热线电话等方式反馈对劝返工作的意见与建议。-学校应及时收集反馈信息，进行分析与改进。3.记录与报告：-各班需建立辍学学生的记录档案，详细记录每位学生的干预措施与效果。-每学期末，学校需向教育主管部门提交辍学学生情况报告，汇总劝返工作成效。第七章附则1.解释权：本制度由学校教育管理部门负责解释。2.实施日期：本制度自发布之日起实施。3.修订流程：根据实施效果及反馈，适时修订本制度，并提前通知全体教职工及学生。第八章未来展望本制度旨在建立起一个全面、系统的辍学生劝返体系，结合心理辅导、家庭参与与社会支持，以期实现最大程度的辍学学生劝返率。希望通过全体教职工的共同努力，形成良好的校园文化氛围，关注每一位学生的成长