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文档简介
1.9.2 有理数乘法的运算律(第二课时)回 顾通过前面的探究我们发现有理数的乘法仍满足交换律和结合律!同学们还记得吗?我们一起来回顾.乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变.ab=ba.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变.(ab)c=a(bc).回 顾3.几个不等于0的数相乘,积的正负号由负乘数的个数决定:当负乘数的个数是奇数时,积是负数;当负乘数的个数是偶数时,积是正数.奇负偶正.4.几个数相乘,有一个乘数为0,积就为0.引进负数以后,分配律是否还成立呢?思 考小学里我们还学过乘法对加法的分配律,例如2 3
2 3
6
1
1
6
1
6
1
.探 究任意选取三个有理数(至少有一个是负数),分别填入下列□、○和
内,并比较两个运算结果.□×(○+
)
=
□×○+□×
概 括有理数的运算仍满足分配律.分配律:一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加.a(b+c)=ab+ac.例 题例4
计算:35
2
1)30
1
2
2
;(
2)4
.98
5
.5
3
2
1
2
2
解:1)3052 3
2
30
2
30
1
30
15
20
12
7
.例4
计算:分析:从题型结构来看,直接计算比较麻烦,又不具备应用分配律的条件,但观察其数量特点,使用拆分方法,可以创造应用分配律的条件,将4.98拆分成一个整数与一个分数之差,再用分配律计算.例 题2)4
.98
5
.解:
2)4
.98
5
5
0.02
5
5
5
0
.02
5
25
0
.1
24.9
.例 题例5
计算:54 33
5
9
15
4 14
2)8
2
4
2
8
3
.
;1)
8
;3 15
4 14
431)
8
43
3
8
3
4
3
14
3 15
4 14
8
解:1)10 104 3 4 157
4 3 .4
6
1
例 题例5
计算:例5
计算:5
5
9
2)8
2
4
2
8
3
.分析:细心观察,本题的前后两项中,可以凑-8这个乘数,所以可逆用乘法分配律求解.解:(2)原式
8
2
8
3
4
25 5 9例 题
8
8
88
.9 99
5 5
8
2
3
85
5
9
2)8
2
4
2
8
3
.你还有其他的解法吗?例 题例5
计算:例5
计算:5
5
9
2)8
2
4
2
8
3
.分析:细心观察,本题的三项中,可以凑8这个乘数,所以可逆用乘法分配律求解.95 9
9
8
10
80 .5
8
2
1
3
例 题
5
9
5
解:原式
8
2
8
1
8
3
归 纳由上面的例子可以看出,适当应用运算律可使运算简便.有时需要先把算式变形,再运用分配律,如例4(2);有时可以反向运用分配律,如例5(2).乘法的交换律、结合律只涉及一种运算,而分配律要涉及两种运算.分配律还可以逆用:ab+ac=a(b+c),利用它有时也可以简化计算.1.计算:
4 2 6
2)
1
1
1
12
;2 3
1)
6
1
1
;3)
1002
17
.练 习1.计算:
2 3
1)
6
1
1
;练 习
4 2 6
2)
1
1
1
12
;3
2
解:原式
6
1
6
1
3
2
1.解:原式
1
12
1
12
1
12
3
6
2
1.4 2 6练 习1.计算:3)
1002
17
.解:原式
1000
2
17
1000
17
2
17
17000
34
17034.4 244
2
2)25
3
25
1
25
1
.2.计算:1)
3
5.5
0
.75
7
;练 习
2
42.计算:1)
3
5.5
0
.75
7
;练 习
3
5.5
3.5
4 24
3
2
3
.
2
4 4解:原式
3
5.5
3
7
2.计算:练 习4 24
2)25
3
25
1
25
1
.24
4
25
1
25
.
25
3
1
1
4
4 2解:原式
25
3
25
1
25
1
小 结这节课我们类比有理数的乘法结合律和交换律,探究有理数的乘法分配律.其内容是什么呢?我们是怎么得到有理数的运算仍满足分配律?有理数的乘法分配律可以用来解决什么数学问题?小 结类比学习□×(○+
)=□×○+□×
从特殊到一般ab+ac=a(b+c)变形有理数乘法的交换律和结合律类比引入负数,等式恒成立有理数乘法的分配律概括a(b+c)=ab+ac逆用基础作业1.用简便方法计算:66
2
4
4
4)
1
5
1
0
.25
3
.5
1
2;
5
3)
3
1
0.2
3
(
2
);2)95
6;
9 4
1)
7
5
3
(
36
);作 业5)202
.4
2
.5
20
.24
36
2
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