11长度和时间的测量（分层练习）（人教版）

1.1长度和时间的测量分层练习【基础达标】1．下列单位换算正确的是（）A．12.5cm=12.5×10﹣2m=0.125mB．12.5cm=12.5cm×10﹣2m=0.125mC．12.5cm=12.5÷102m=0.125mD．12.5cm=12.5×10﹣2cm=0.125m【答案】．A【详解】因为1cm=102m所以，正确的换算过程为故BCD错误，A正确。故选A。2．请完成下列单位换算：7.2mm＝______m；0.25m3＝______cm3；240s＝______min【答案】．2.5×1054【详解】[1]单位换算[2]单位换算[3]单位换算3．请给下列长度填上合适的单位。（1）某同学的身高是1.65_______；（2）一支铅笔的长度是1.8________；（3）某宿舍楼每层楼高为300________；（4）一枚一角硬币的厚度约为2.0________。【答案】m（米）dm（分米）cm（毫米）mm（厘米）【详解】（1）[1]成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在165cm=1.65m左右。（2）[2]一支铅笔的长度是18cm，合1.8dm。（3）[3]某宿舍楼每层楼高为3m，合300cm。（4）[4]5枚一角的硬币的厚度越是1cm，所以一枚一角硬币的厚度约为2.0mm=0.02m。4．某个物体的长度约为2×108nm，这个物体可能是（）A．一只铅笔的长 B．旗杆的高度C．一层楼的高度 D．一个中学生的高【答案】．A【详解】A．一只铅笔的长度约20cm，故A符合题意；B．旗杆的高度在5m左右，故B不符合题意；C．一层楼的高度在3m左右，故C不符合题意；D．一个中学生的身高在1.6m左右，故D不符合题意。故选A。5．下列估测中最符合实际的是（）A．拇指指甲盖的宽度约为5mm B．乒乓球的直径为10cmC．八年级物理课本的宽度为1.8dm D．中学生课桌的高度为2m【答案】．C【详解】拇指指甲盖的宽度约为15mm，乒乓球的直径约为40mm也就是4cm，八年级物理课本的宽度为18cm也就是1.8dm，中学生课桌的高度约为75cm，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。6．小明来到武乡八路军总部纪念馆，参加“丹心向党·红色研学”活动。如图所示，是他在体验活动中，身着八路军军服庄严地吹响“冲锋号”的情景。根据图片信息，请你估测“冲锋号”的长度约为（）A．20cm B．50cm C．120cm D．150cm【答案】．B【详解】由图可知，冲锋号的长度与人的胳膊的长度大约相等，而人的胳膊的长度约为50cm，所以估测“冲锋号”的长度约为50cm，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。7．小明测量自己用的铅笔长度时，记录下6.25，但漏写了单位，这个单位应是（）A．mm B．cm C．m D．Km【答案】．B详解】中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支铅笔的长度不大于18cm，而如果为6.25mm，即0.625cm，不符合实际，则6.25cm更符合实际。故选B。【巩固提升】1．下列有关误差的说法中，正确的是（）A．只要认真测量，就可以避免误差 B．多次测量取平均值可以减小误差C．误差就是测量中产生的错误 D．选用精密的测量仪器可以消除误差【答案】．B【详解】A．误差是测量值与真实值之间的差异，是不可以避免的，故A错误；B．多次测量取平均值可以减小误差，故B正确；C．误差是测量值与真实值之间的差异，是不可以避免的；而错误是测量方法不当造成的，是可以避免的，故C错误；D．选用精密的测量仪器只能减小误差，不可以消除误差，故D错误。故选B。2．关于刻度尺的使用，下列图中正确的是（）A． B．C． D． 【答案】．A【详解】A．由图可知，刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐，沿着被测长度，刻度线紧贴被测物体，视线与刻度面垂直，故A正确；B．图中刻度尺没有放正，故B错误；C．图中刻度尺较厚，刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体，故C错误；D．图中读数时视线未与尺面垂直，故D错误。故选A。3．同学用刻度尺正确测的某物体长2.745dm，则该同学所选的刻度尺是（）A．米刻度尺 B．分米刻度尺 C．厘米刻度尺 D．毫米刻度尺【答案】．D【详解】刻度尺在读数时要估计到分度值的下一位，则此物体的长为27.45cm，此刻度尺的分度值为1mm，所以选用的是毫米刻度尺。故选D。4．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，刻度尺的分度值是________cm，铅笔长为________cm。【答案】．0.15.35【详解】[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表0.1cm，即刻度尺的分度值为0.1cm。[2]铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧与7.35cm对齐，所以铅笔的长度为所以铅笔的长度为。5．如图所示刻度尺测得物体长为______厘米，如图所示，停表的读数______。【答案】．2.802min41.6s【详解】[1]使用刻度尺测量物体时，从5.5cm刻度线开始，测量的直接读数是8.30cm，所以物体长是2.80cm。[2]如图停表中，分钟的读数是2min，但指针已超过2min与3min的中间刻度线，所以秒针指示的应是41.6s，所以停表的读数是2min41.6s。6．如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的长度。则：A刻度尺的分度值是_______。B刻度尺的测量值为_______cm。【答案】．1mm/0.1cm2.3【详解】[1]由图知：A刻度尺上一个大格代表1cm，里面平均分成10个小格，所以每个小格代表0.1cm=1mm即两条相邻刻度线之间的距离（分度值）是1mm。[2]B刻度尺上一个大格代表1cm，里面平均分成2个小格，所以每个小格代表0.5cm=5mm即分度值是0.5cm；木块左侧与1.0cm对齐，右侧在3.0cm与3.5cm之间，估读为3.3cm，所以木块的长度为3.3cm1.0cm=2.3cm7．如图为小亮在做“长度的测量”实验：（1）图甲中圆的直径是______cm；（2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中，如图乙所示，纸带环绕了圈，则纸带厚度是______（选填“A”或“B”）。A．B．【答案】．1.50B【详解】（1）[1]刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，左侧与1.00m对齐，右侧与2.50cm对齐，则圆的直径是[2]如图可知，纸带绕了n圈的厚度为，因此纸带厚度为。【中考衔接】1．（2021年四川凉山）小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（）A．18.125cm B．18.1cm C．18.13cm D．18.12cm【答案】．C【详解】该物体的长度应为故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。2．（山东枣庄）下列有关误差的说法中，正确的是（）A．多次测量取平均值可以消除误差B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密仪器测量可以减小误差【答案】．D【详解】A．实验过程中的误差是永远存在的，通过多次测量取平均值的方法只能减小误差，不能消除误差，故A错误；BC．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，是在测量正确的情况下产生的，即使测量再认真，也会因为测量仪器的精确度问题造成误差，故BC错误；D．误差虽然不可避免，但是我们可以用更精密的测量仪器，或者次测量取平均值的方法来减小误差，故D正确。故选D。3．（2023四川达州）长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是__________mm，被测物体的长度是__________cm。

【答案】．13.50【详解】[1]刻度尺每1cm之间有10个小格，所以每小格表示1mm，刻度尺的最小分度值是1mm。[2]物体左边对齐2.00cm刻度线，右侧对齐5.50cm刻度线，相减为物体的长度读数，为3.50cm。4．（2023江西）如图所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是_________min_________s。【答案】．122【详解】[1][2]如图所示，大表盘的分度值为1s，小表盘的分度值为1min，小表盘的指针超出了刻度1，大于1min，大表盘的指针指向22s，故该同学的成绩是1min22s。5．（2022年湖南益阳）某同学用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示。测量结果记录正确的是（） B． C． D．【答案】．B【详解】由图可知，在1cm之间有10个小格，所以每个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm，测量时起始端不是从0开始，而是从1.00cm处作为测量的起始端，读出末端的示数为4.90cm，因此橡皮擦的长度为故选B。（2023四川自贡）图中物体A的长度为______cm，停表的读数为______s。【答案】．2.75