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文档简介
第2
章
运动与能量1认识运动课程导入习题解析课堂总结课程讲授课程导入运动的世界我们周围的物体在不停地运动。自然界一切物体都在运动,物质世界是一个运动的世界。一、宏观物体的机械运动课程讲授我们看见的房子、树木、桥梁是静止的?还是运动的?运动中的物体有什么特点?毛主席诗词:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河。”说明什么现象?机械运动:在物理学中,物体位置的变化叫机械运动。判断的依据主要是看两个物体的位置是否改变。地壳运动产生了高山与峡谷,江河流动形成了沟壑与平原。大陆板块的运动,产生了雄伟的喜马拉雅山脉。我们周围还有很多看起来不动的物体,如讲台、黑板、楼房实际上都随着地球在太空中运动,就连我们所处的太阳系也是在不断的运动的。对比图中的运动轨迹,有什么不同?
物体从一个位置运动到另外一个位置,总要经过一定的路线。根据运动路线的形状,可把机械运动分为直线运动和曲线运动。直线运动曲线运动二、微观世界的分子运动花香分子在空气中不断运动引来蜜蜂采蜜。
常见的物质是由看不见的分子、原子组成的,组成物质的分子、原子在不断地运动着。抽去玻璃板后两个玻璃瓶都变为红色气体分子在不断运动向一杯水中加入一滴蓝墨水液体分子在不断运动长期堆煤的墙角会变黑固体分子在不断运动
(1)固态物质:分子有一定的位置,就像教案里听课的学生,只能在自己的座位上活动。物质的三种状态:
(2)液态物质:分子相对活跃,就像课间时教室里的学生。
(3)气态物质:分子运动剧烈,就像操场上到处乱跑的学生。分子的不同运动情况,与物质呈现的固态、液态与气态有关。
固态分子最稳定,运动是很微弱的,液态分子的运动比较活跃,气态分子的运动最剧烈。三、人类对微观世界的探索卢瑟福提出了原子的“核式结构模型”,原子的中心有原子核,核周围有一定数目标电子在绕着原子核运动。习题解析1.以下运动中不属于机械运动的是(
)A.香水瓶打开盖子后,满屋充满香水味B.公路上汽车在奔驰C.为了我们的身体健康,我们要多运动D.丛林中小鹿在奔跑A2.在下面几种情况中,不是机械运动的是()A.行驶中的火车B.在轨道上运行的人造通讯卫星C.地球的公转D.水的蒸发D3.夏天,长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥,因此人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度,这种方法可以说明()A.水分子由原子构成B.水分子的体积变大C.水分子间有相互作用力
D.水分子在不断运动D4.下列说法中正确的是()A.物质的微观模型是可以看到的,所以分子是可以用肉眼看到的B.所有物质从液态变成固态时体积都变小C.所有物质从液态变成气态时体积都增大D.物质的状态变化时体积发生变化,与构成物质的分子种类有关,与物质分子的排列方式无关C谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼
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