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(工作总结单位： 姓名： 日期 实用文本实用文本|PRACTICALPAGE2
得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。时间如流水，一个学期的教育教学工作就这样结束了，回顾一个学期来的“以人为本”中，较好地完成了教学任务。现将具体工作总结如下：(一)“兴趣是最好的老师”(二)二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象”此时的学生充分表述他们的真实感受，有的说：“文中第”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核”;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。YouCanEnterYourName
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