2024年少先队学期工作计划范例（四篇）

第4页共4页2024年少先队学期工作计划范例一、指导思想：致力于培养学生健康的人格、良好的行为习惯、高尚的道德品质，以及激发其创新精神与实践能力。加强小公民道德建设，树立基本道德观念，倡导以诚待人的社会风尚。通过培养良好的社会行为习惯，以爱国主义教育和德育为核心，以创新精神和实践能力为重点，围绕各类节日和纪念日，开展丰富多彩的少先队教育活动，旨在使学生学会做人、学会生活、学会工作。二、工作目标：1.以体验教育为基本途径，精心策划和组织每月的主题教育活动，坚持“在活动中育德，在生活中育人”的原则，提升少先队教育的实际效果。2.强化学生管理，培养学生的自律与自我管理能力，展现“文明、活泼、创新”的班级风貌，营造积极向上的班级氛围。三、工作重点：1.强调良好习惯的培养鉴于良好的学习习惯和生活习惯对学生成长的重要性，本学期将继续与学校德育工作紧密配合，从卫生、纪律、劳动、两课一操等方面，对学生进行系统性的常规训练。重点落实《小学生日常行为规范》，促进学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯及积极的学习态度，确保每位学生都能跟上队伍。2.加强家校合作保持与学生家长的密切联系，实现学校教育与家庭教育的有机结合。本学期内，计划与学生家长进行至少一次乃至多次的交流，尤其要关注学困生的转化工作，采取“抓两头，促中间”的策略，促进班级整体的和谐与进步，构建一个团结向上的班集体。3.培养班级干部队伍通过民主推选产生班队干部，并定期组织班干部会议。针对他们在工作中遇到的问题，给予方法指导，明确职责所在，指出优缺点及未来努力方向。同时，鼓励班干部之间的团结协作，树立威信，创造机会锻炼和培养他们的综合能力。4.关注关怀教育关心学生的日常生活与心理状况，及时与家长沟通，建立平等的师生关系，成为学生的知心朋友。以此为基础，提升班主任工作的质量与效果。5.重视文体工作引导学生认真对待学校开设的所有课程，积极参与体育锻炼与文娱活动。鼓励学生参与各项比赛，培养其参与意识与竞争意识。四、具体安排：（略）（注：具体月份及活动安排可根据实际情况填写，但应确保遵循上述指导思想与工作重点。）2024年少先队学期工作计划范例（二）时反馈，以检促进。我们致力于精心筹备每周一的升旗仪式，确保每一次升旗都能成为对学生进行德育教育的宝贵机会。（二）以丰富多彩的活动为载体，注重学生的亲身体验，旨在提升学生的道德素养。具体策略包括：1.结合重要节日和纪念日，精心策划并实施主题教育活动。充分利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节及“XX月XX日”建队节等节日，系统组织多样化的主题教育活动，以深化学生的情感体验和道德认知。2.开展广泛的青少年法律宣传教育活动。通过国旗下讲话、板报橱窗、校园网等多种渠道，普及法律知识，增强广大少先队员的法律意识和法制观念。同时，邀请学校法制副校长定期举办法制讲座，提升少先队员运用法律武器保护自身合法权益的能力。3.强化安全教育和自我保护教育。将安全教育贯穿于整个学期，通过多种形式的活动，帮助学生掌握更多的安全知识，提升安全防范意识和自救自护能力。同时，规范学生的课间活动，消除安全隐患。4.深化未成年人思想道德建设。开展包括弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育在内的多方面教育。通过落实《小学生行为规范》和《小学生守则》，引导学生将基本的做人做事道理内化为自身品质，培养爱自然、爱他人、爱自己的情感。5.实施文明礼仪养成教育。从学生实际生活出发，切实加强礼仪教育和理想情操教育，引导学生从点滴做起，从言行举止中体现文明素养。（三）坚持以人为本，强化队伍建设，提升育人意识。具体措施包括：1.加强班主任队伍建设和班级管理。定期组织班主任学习培训、教育交流活动；规范使用《班主任工作手册》；完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度；强化班队与学生管理，促进学校学生教育工作向精细化、特色化、实效化方向发展。2.重视课堂主渠道作用。加强与学生面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课等德育课程。3.强化德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等资源，组织开展各类教育活动；加强少先队鼓号队等团队建设。三、本学期重点工作1.以中国梦激发学生的理想梦。继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动，通过国旗下讲话、理想信念主题队会等方式，引导学生树立远大志向，并将梦想的实现融入日常学习和生活中。2.培养“爱学习”的好习惯。引导学生认识到学习是成长进步和将来报效祖国的基础，增强学习的自觉性和主动性。3.培养“爱劳动”的好习惯，激发学生的创造梦。通过家校合作，将少先队活动渗透到家庭中，让学生感受长辈工作的不易，锻炼动手能力。4.加强常规教育及活动。包括学生良好行为习惯的培养、队干部的培养及评优、国旗下讲话、广播站等阵地建设等。四、具体工作安排XX月：1.暑假活动总结表彰；2.制订中队工作计划；3.开展学生常规教育活动；4.教师节感恩活动；5.中秋节亲情教育活动；6.理想信念教育；7.广播站播音员选拔、演讲赛；8.一年级养成教育；9.完善大队、中队、广播站及常规检查人员组织；10.社团活动报名及开展。XX月：1.庆祝国庆节活动；2.庆祝建队日暨新队员入队活动；3.科技系列活动；4.加强常规和安全教育；5.行为习惯教育；6.组建校篮球队；7.筹建少先队队报组织；8.组建铜管乐队并加强训练；9.少先队大队干部会议及队干上岗培训；10.新生入队仪式。XX月：1.强化养成教育和文明礼仪教育；2.“红领巾相约中国梦”系列活动；3.召开一日常规检查人员会议；4.开展主题班队会并记录；5.组织全校“感恩”演讲比赛；6.出一期感恩主题黑板报。XX月、XX月：1.法制教育活动；2.寒假实践活动安排；3.庆元旦活动——讲故事比赛；4.各中队总结本学期工作；5.布置寒假生活；6.表彰评优。2024年少先队学期工作计划范例（三）一、指导思想本学期，我校少先队工作将继续以“快乐童年、放飞希望”主题队日活动的讲话精神为指引，深入领会党和国家对少年儿童的深切关怀与厚望，精准把握少年儿童健康成长的正确方向，致力于培养具备远大志向、怀揣梦想、热爱学习、崇尚劳动、心系祖国，且在德智体美各方面均衡发展的优秀少年。学校将积极融入兰花文化于教育体系之中，引导全体少先队员在传承、感悟、弘扬与拓展兰花文化的过程中，探索个人成长的精神家园，培育具备博雅气质的新一代青少年。以“我与花儿齐成长”为主题，依托“红领巾兰苑”平台，持续开展丰富多彩的活动，将兰花所蕴含的素雅、高洁、纯净、默默奉献、芬芳永存等高尚品质融入艺术教育之中，使学生在参与活动的过程中增长知识、锤炼能力、激发潜能、陶冶性情、收获成功。二、具体措施（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成1.深化养成教育，塑造良好行为习惯。组织各中队及学生深入学习《小学生守则》与《小学生日常行为规范》，明确行为规范的具体要求：禁止携带零食入校，禁止携带废纸进入教室，禁止在公共场所丢弃杂物；倡导同学间团结友爱，避免追逐打闹，推广使用礼貌用语与普通话。2.加强学校常规管理，营造积极向上的校风。持续开展一日常规评比工作，加大日常行为习惯的监督检查力度，提升值日工作的质量。明确红领巾监督岗与校值日生的职责分工，加大检查力度，及时反馈检查结果，以检查促进改进。精心筹备每周一的升旗仪式，确保每次升旗都能成为对学生进行德育教育的有效契机。（二）以活动为载体，注重体验教育，提升学生道德素养1.依托重大节日与纪念日，开展主题教育活动。充分利用教师节、中秋节、科技节、国庆节及建队节等重大节日与纪念日，有计划地组织形式多样的系列主题教育活动。2.开展青少年法律宣传教育活动。通过国旗下讲话、板报橱窗、校园网等多种渠道普及法律知识，增强少先队员的法律意识与法制观念。邀请学校法制副校长定期举办法制讲座，提升少先队员运用法律武器保护自身合法权益的能力。3.加强安全教育与自护教育。将安全教育贯穿于整个学期，通过多种形式的活动帮助学生掌握安全知识，提高安全防范意识与自救自护能力。规范学生的课间活动，消除安全隐患。4.深化未成年人思想道德建设。三、本学期重点工作1.激发梦想，共筑中国梦。本学期将继续深入开展“红领巾相约中国梦”系列活动，通过国旗下讲话、理想信念主题队会等方式，引导学生树立远大志向，将梦想的实现融入日常学习与家庭生活中。2.培养“爱学习”的良好习惯。引导学生认识到学习对于个人成长、进步及未来工作的重要性，明确学习是报效祖国的基础。3.激发创造梦，培养“爱劳动”的习惯。本学期将进一步加强家校联系，将少先队活动延伸至家庭，让学生在体验长辈工作艰辛的同时锻炼自己的动手能力。4.常规教育与活动并重。继续加强学生良好行为习惯的培养、队干部的培养及评优工作，同时加强国旗下讲话、广播站等阵地建设。2024年少先队学期工作计划范例（四）一、班级少先队情况分析：在制定本班的少先队工作计划时，首要任务是全面了解班级内学生的基本状况。本学期，班级总人数为____人，其中转出____人，新加入____名插班生，学生总数较上一年有所增长。男生数量仍超过女生，且在上学期的学习生活中，我对学生的各种情况已有深入的了解，不再面临接手班级时的迷茫状态。部分学生通过一年的品德行为训练，对行为规范有了一定的掌握，能有效遵守纪律。二、工作规划：1.五项竞赛活动管理：本学期，我将制定详尽的班级卫生工作计划，以反映学生在纪律、卫生等行为品德方面的具体表现。鉴于上学期主要由我主导，本学期我计划逐步放手，让学生自我管理。为此，我将建立一套严谨的规章制度，明确每个干部的职责。同时，设立卫生监督员，负责提醒每日卫生清扫制度，确保责任到人。卫生监督员将佩戴胸卡以时刻提醒自己的职责，并负责与组长、组员共同进行日常巡逻和教室卫生检查。每周对卫生监督员进行评估，不合格者将被替换，优秀者将受到奖励。同时，对组长和组员的评价也将以一周的竞赛成绩为标准，每月选出最佳小组进行表彰。2.设立“三戴”检查员：为了确保学生佩戴红领巾、小黄帽和校徽，我将指定一名早到的乘车学生作为检查员，负责检查每位学生的佩戴情况，并对未达标的学生进行记录和扣分处理。检查员的评分也将每周进行一次，