2025届江西省六校生物高二上期末综合测试模拟试题含解析

2025届江西省六校生物高二上期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．甲生物核酸的碱基组成为：嘌呤占46%、嘧啶占54%，乙生物遗传物质的碱基组成为：嘌呤占34%、嘧啶占66%，则甲、乙生物可能是（）A.发菜、变形虫 B.玉米、T2噬菌体C.硝化细菌、绵羊 D.乳酸菌、SARS病毒2．下图为反射弧中神经肌内接头的结构（类似突触）及其生理变化示意图，下列叙述正确的是（）A.Ach属于神经递质，其合成发生在突触小泡中B.神经冲动传至突触处将会导致突触后膜的电位发生变化C.骨骼肌细胞膜离子通道开放引起K+内流，Na+外流D.该结构为效应器的一部分，受到刺激后可引起肌肉收缩或舒张3．下列关于动物激素的叙述，错误的是（）A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血糖水平增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素4．貂熊是我国一级保护动物，主要分布在寒温带针叶林。成年貂熊体重十多公斤，耳小、尾短、毛长、四肢短，足掌像熊掌、掌面大。它捕食小型动物，也经常吃狼、猞猁吃剩的食物。以下相关推测成立的是（）A.狼和貂熊之间是互利共生关系B.貂熊耳小、尾短、毛长不利于适应环境C.貂熊、猞猁、狼的生态位的差异是协同进化的结果D.貂熊至少是第三营养级，三级消费者5．在自然界，有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动，如图所示的模型。对图所示二者数量变化的现象合理的解释是（）A.与植物种群数量无关B.二者总是此消彼长C.二者相互制约、互为因果D.与种内竞争无关6．某兴趣小组探究两种植物激素类似物对梨树插条生根的影响，结果如下图所示。有关叙述错误的是（）A.该实验的自变量为激素类似物的种类和浓度B.激素处理的时长、季节因素等可能影响实验结果C.预实验可减小实验误差，提高实验结果的准确性D.图示浓度范围内激素类似物A和B的作用相反二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下表为培养某种微生物的培养基配方，请回答有关问题：KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素蒸馏水1．4g2．1g0．2g10．0g1．0g定容1000mL（1）根据配方可知该培养基只允许分解_________的细菌生长，从功能上看，这种培养基被称作_____培养基。为防止杂菌污染，对培养基采用的灭菌方法是______________。（2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，上述培养基中还需要添加__________，接种时应采用__________法。该方法接种培养后的菌落如下图，其中适合用于计数的平板是________。（3）某同学涂布平板时用0．lmL稀释液，稀释液的稀释倍数为105，平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175，则每1mL样品中的细菌数约是____个。从土壤中分离出分解尿素的细菌后，要对其作进一步的鉴定，可在上述培养基中加入___________。8．（10分）回答有关遗传病的问题。如图为甲病（A-a）和乙病（D-d）的遗传系谱图。（1）据图分析，乙病的遗传方式可能是（）A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病C.伴X染色体显性遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病（2）已知III-13致病基因只来自于II-8，则可确定乙病的遗传方式是________；此时II-6的基因型为________。若只考虑甲病基因，III-10是纯合体的概率是________。9．（10分）癌症融合细胞疗法是最新的癌症治疗方法之一，流程如图所示。树突状细胞（吞噬细胞的一种）是经过诱导产生的一种免疫细胞，具有将进入人体的异物信息传递给效应T细胞的作用，它也能有效激活T细胞，引发免疫功能。请据图回答：（1）人体免疫系统的组成包括免疫器官、免疫细胞和___________，抗体由___________合成和分泌。（2）图中树突状细胞在异物和T细胞之间的作用是___________，效应T细胞使肿瘤细胞裂解、死亡的原理有___________。（3）将扩增后的T细胞输回人体，再次遇到同类癌细胞，会产生更强的免疫反应，癌细胞会被___________识别，产生大量的效应T细胞。（4）T细胞是在___________中发育成熟的。正常人体内也会产生少量癌细胞，但通常并不会发展成癌症，这体现了免疫系统的___________功能。10．（10分）用剪去脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动相关实验。回答下列问题：（1）将蘸有稀硫酸的纸片贴在脊蛙腹部的皮肤，可观察到其用后肢去挠被贴的部位，由此说明该反射活动的神经中枢位于_____中；该反射属于_____（填“条件反射”或“非条件反射”）。（2）如图为脊蛙屈腿反射弧结构示意图。暴露脊蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b（电极位于神经纤维外侧）。①反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由_____（填结构名称）所决定的，原因是在该结构中神经递质只能由_____。②请用图示实验材料进行实验，验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。简要描述实验方法和实验现象。实验方法：_____。实验现象：_____。11．（15分）2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜成功卫冕冠军。比赛过程中运动员体内会发生系列的生理变化，以保证剧烈运动中精准动作的完成。

请回答：（1）女排队员从看到排球飞来到完成接球的动作，参与这一反射的神经中枢是_______________________。该反射发生时，兴奋部位膜内发生的电位变化是______________________。（2）激烈竞争的比赛过程中，为维持内环境渗透压和血糖浓度的相对稳定，运动员体内_________________激素的分泌量会增加，以促进___________________________。（3）高难度的扣球动作对运动员躯体平衡和肌紧张的调节能力要求很高，参与这一调节的主要神经中枢是______________________。

剧烈运动过后，偶有肌肉痉挛现象，可能的原因是____________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】（1）核酸种类与生物种类的关系如下表：生物类别核酸遗传物质举例原核生物含有DNA和RNA两种核酸DNA。细胞核与细胞质的遗传物质都是DNA发菜、硝化细菌、乳酸菌等真核生物变形虫、玉米、绵羊等病毒只含DNADNAT2噬菌体只含RNARNASARS病毒（2）DNA为双螺旋结构，两条链碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，因此A＝T、C＝G，可见，在DNA分子中，嘌呤（A、G）数等于嘧啶（C、T）数。RNA为单链结构，因此在RNA分子中，嘌呤（A、G）数不一定等于嘧啶（C、U）数。【详解】依题意可知：甲生物核酸的碱基组成中，嘌呤数不等于嘧啶数，说明甲生物的核酸可能包含有DNA和RNA，也可能只含有RNA；乙生物遗传物质的碱基组成中，嘌呤数不等于嘧啶数，说明乙生物的遗传物质为RNA，而选项中，只有D项中的SARS病毒的遗传物质是RNA。故选D。2、B【解析】据图分析，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出，导致突触小泡与突触前膜融合，从而释放递质，引起肌膜电位变化，从而发生肌肉收缩。【详解】A、Ach属于神经递质，其合成不在突触小泡，储存在突触小泡中，A错误；B、神经冲动传至突触处，会引起突触前膜释放神经递质，神经递质作用于突触后膜，会导致突触后膜的电位发生变化，B正确；C、骨骼肌细胞膜离子通道开放能引起K+外流、Na+内流，从而形成动作电位，C错误；D、该结构为效应器的一部分，Ach为兴奋性神经递质，刺激后可引起肌肉收缩，D错误。故选B。3、D【解析】1、垂体可分泌多种促激素、生长激素。2、激素是调节生命活动的信息分子。3、胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，而胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌。【详解】A、激素的含量处于动态平衡中，激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化，A正确；B、动物的生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B正确；C、蛋白质类激素的合成需要通过转录和翻译过程，通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；D、血糖水平增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，D错误。故选D。4、C【解析】生态位：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。协同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互作用中共同进化和发展的过程，通过漫长的协同进化形成生物多样性。【详解】A、貂熊捕食小型动物，也经常吃狼，说明狼和貂熊之间为种间竞争和捕食关系，A错误；B、耳小、尾短、毛长利于保温，减少散热，以适应寒冷环境，B错误；C、不同物种占有的生态位一般不同，这是协同进化的结果，C正确；D、貂熊捕食小型动物，即可以捕食第二营养级的生物，因此，貂熊至少是第三营养级，次级消费者、D错误。故选C。5、C【解析】据图分析可知：图示为捕食者和猎物种群的关系，两者之间的数量变化有周期性波动，且无论猎物还是捕食者，群体内部的数量也会出现周期性的增减。【详解】A、植物种群能为其它种群提供食物来源或是分布空间，故其对猎物种群和捕食者种群的数量波动有影响，A错误；B、据图可知：捕食者和猎物种群之间存在同时增加或同时减少的时间，故二者并非总是此消彼长，B错误；C、捕食者种群与猎物种群之间相互制约，种群数量彼此影响，即二者相互制约、互为因果，C正确；D、种内斗争会影响种群个体数量的变化，D错误。故选C。6、C【解析】分析图解可知，实验的自变量是激素类似物的种类和浓度，因变量是插条生根数，随着激素类似物A浓度的逐渐升高，插条生根数先逐渐增多后降低；随着生长素类似物B浓度的逐渐升高，插条生根数逐渐降低。【详解】A、根据以上分析已知，该实验的自变量为激素类似物的种类和浓度，A正确；B、实验时，激素处理的时间长短会影响激素的浓度，进而影响实验结果，季节因素也可能影响实验结果，B正确；C、预实验可以为正式实验摸索出最佳的实验条件，避免人力、物力和财力的浪费，但是不能减少实验误差，C错误；D、与对照组相比，图示浓度范围内激素类似物A都促进了插条生根，图示浓度范围内激素类似物B都抑制了插条生根，故图示浓度范围内激素类似物A和B的作用相反，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、①.尿素②.选择③.高压蒸汽灭菌④.凝固剂（或琼脂）⑤.稀释涂布平板法⑥.C⑦.1．7×l08⑧.酚红指示剂【解析】1、选择培养基是在培养基中加入相应的特殊营养物质或化学物质，抑制不需要的微生物的生长，有利于所需微生物的生长。2、稀释涂布平板法计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。【详解】（1）该培养基以尿素为唯一氮源，只允许分解尿素的细菌生长，这种培养基能筛选出分解尿素的细菌，故这种培养基称为选择培养基。为防止杂菌污染，常用高压蒸汽灭菌法对培养基灭菌。（2）若要通过统计培养基中菌落数来估计样品中的细菌数，需用固体培养基，故上述培养基中还需要添加的成分是凝固剂（或琼脂），并采用稀释涂布平板法接种。用稀释涂布平板法测定细菌数时，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，选择菌落数在30～300的进行记数，因此图中C平板适合用于计数。（3）某同学涂布平板时用0．lmL稀释液，稀释液的稀释倍数为105，平板中测得菌落数分别为17、156、179、451、175，由于需要选择菌落数在30～300的进行记数，因此每1mL样品中的细菌数约=（156+179+175）÷3÷0.1×105=1.7×l08个。在上述培养基中加入酚红指示剂，可对从土壤中分离出的分解尿素的细菌作进一步的鉴定。【点睛】明确选择培养基的选择作用，能识记培养基为微生物提供的营养成分，能识记常用的接种方法和具体操作过程，对于微生物培养技术的掌握及分解尿素的菌的分离和计数的掌握应用是解题的关键。8、（1）BD（2）①X染色体隐性遗传②.aaXDY③.1/3【解析】根据题意和系谱图分析可知：II3号和II4号个体患甲病，而其女儿9号正常，说明甲病是常染色体显性遗传病；乙病中1号和2号个体正常，而其儿子7号有病，说明是隐性遗传病。【小问1详解】1号和2号个体正常，而其儿子7号有病，说明是隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴X隐性遗传病。故选BD。【小问2详解】根据信息“III-13的致病基因只来自于II-8”，可确定乙病的遗传方式是X染色体隐性遗传；II-6正常，此时II-6的基因型为aaXBY。若只考虑甲病基因，3号和4号有正常的孩子，可确定3号和4号基因型都是Aa，10号的基因型是1/3AA或2/3Aa，是纯合体的概率为1/3。【点睛】本题以人类遗传病和伴性遗传为背景，考查学生分析遗传系谱图对遗传病遗传病的遗传方式进行判定、根据系谱图相关信息判断指定个体基因型，并进行相关计算的能力。9、（1）①.免疫活性物质②.浆细胞（2）①.摄取、加工处理和呈递抗原②.激活肿瘤细胞的溶酶体酶，使其裂解死亡（合理即可）（3）T细胞和记忆T细胞（4）①.胸腺②.监控和清除【解析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫：1、体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应T细胞发挥效应。【小问1详解】免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。抗体是由浆细胞合成和分泌的一种分泌蛋白。【小问2详解】图中树突状细胞能识别抗原，丙将抗原呈递给T细胞，因此树突状细胞在异物和T细胞之间的作用是摄取、加工处理和呈递抗原。效应T细胞与肿瘤细胞结合后，激活肿瘤细胞的溶酶体酶，使其裂解死亡，这过程属于细胞凋亡。【小问3详解】当再次遇到同类癌细胞，T细胞和记忆T细胞都能识别癌细胞，产生大量的效应T细胞。【小问4详解】T细胞是迁移在胸腺中发育成熟的。免疫系统能清除体内少量的癌细胞，这属于免疫系统的监控和清除功能。【点睛】本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适10、（1）①.脊髓②.非条件反射（2）①.突触②.突触前膜释放，作用于突触后膜③.刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经④.电位计b有电位波动，且左后肢屈腿，而电位计a未出现电位波动【解析】1、神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。反射弧由感受器传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。2、静息电位(外正内负)主要是钾离子外流造成的，动作电位主要是钠离子内流造成的。【小问1详解】脊蛙的大脑被毁坏，将蘸有稀硫酸的纸片贴在脊蛙腹部的皮肤，可观察到其用后肢去挠被贴的部位，由此说明该反射活动的神经中枢位于脊髓，该发射没有大脑皮层参与，属于非条件反射。【小问2详解】兴奋在反射弧中需要经过突触结构，神经递质只能由突触前膜经胞吐方式分泌到突触间隙，与突触后膜的受体蛋白结合，引起下一个神经细胞兴奋或抑制，所以兴奋在反射弧中的传递是单向的。验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递的实验方法为：刺激电位计b与骨骼肌之间的传出神经。实验现象为：观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a未出现电位波