2024年学校校长工作计划范本（二篇）

第3页共3页2024年学校校长工作计划范本一、指导思想在新的一年里，我校将在____县教育局及____镇中心校的明确指导下，以____为核心指导思想，坚定不移地秉持“以人为本”的教育理念，致力于实现师生共同发展的长远目标。我们将紧密跟随教育局与中心校的工作导向，全面深化基础教育课程改革，坚持质量立校、教研兴校的发展战略，积极实施学校自主发展策略，力求在办学水平上实现新的飞跃。二、工作措施（一）精细管理日常工作，优化招生策略以推动学校发展1.深化细节管理，确保严格按照既定指标要求，细致入微地完成各类教育资料的收集、统计、整理及归档工作。2.强化学前班招生工作，积极与所在村落保持紧密联系，协同合作，确保适龄儿童能够就近入学，同时采取多种措施保障学校生源的稳定与增长。（二）坚持人本理念，全面提升师资队伍素质1.加大教师队伍建设力度，不断提升教师适应教育改革与发展的能力。我们将从教育发展的高度出发，以先进的教育理念和优质的服务，充分挖掘学校的内在潜力，共创教育教学新成就。2.强化师德师风建设，树立“内强素质，外树形象”的教师风貌。通过深入开展向优秀教师学习活动，弘扬高尚师德，规范教师行为，树立良好职业风尚。3.实施研训结合策略，以研究促进培训，为教师的专业发展构建坚实平台。学校将邀请骨干教师进行示范教学，并采用“走出去、请进来”的方式加强交流，助力教师提升专业素养。（三）强化德育首位意识，提升育人效果1.加强德育队伍建设，构建校内外联动的德育工作网络。充分发挥少先队辅导员和班主任的骨干作用，利用少先队的德育功能，激发学生自我教育和自我管理的潜能，使德育渗透到学生学习生活的每一个细节。2.严格学生常规管理，少先队需全方位关注学生的日常行为表现，特别是集队、上操及课间活动等方面的规范养成，促进学生优良品质的形成。3.深化德育科研工作，优化德育教育方式和方法。依托班队活动、队会课等阵地，增强思想道德教育的针对性、实效性和主动性。以重大节日为契机，积极开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，让学生在丰富多彩的教育活动中接受熏陶，形成良好品德。（四）规范教学管理流程，稳步提升教学质量1.加强教育教学常规管理，确保课程开设齐全、课时充足。进一步完善教学常规管理制度体系，强化学校检查、教师互检及交流互动机制。学校将实施不定期抽查制度，完善教学常规管理的检查评估、反馈通报机制，并将检查结果作为教师个人及学校评估的重要依据。2.致力于提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，营造乐学的良好氛围。3.高度重视毕业班工作，做好师生思想工作，定期举办座谈会，共同努力创造优异成绩。4.深入推进课程改革步伐，以校本教研为引领，通过集体备课、教学观摩、说课评课、反思交流、案例分析、专题研究等多种形式提升教师驾驭新课程的能力。引导教师将新课程理念融入教学实践之中转化为具体的教学行为并体现在课堂之上。综上所述面对新学年的繁重任务与艰巨挑战全校教师应保持清醒头脑把握机遇振奋精神积极进取务实拼搏以园丁的辛勤耕耘和桃李的茁壮成长共同开创文光教育的新篇章。2024年学校校长工作计划范本（二）为全面且有效地推进专家型校长工作室的建设工作，确保各项研学活动得以顺利实施，依据工作室的实际情况，特此制定校长工作室____-____学年度的工作计划。一、指导思想本计划以____为核心理念，旨在构建学习共同体，以校长的办学实践为核心脉络，依托校长的自主研修为基础，以学校发展诊断为切入点，充分发挥长的引领作用及工作室成员间的协同合作，致力于提升校长在办学方面的综合能力。二、工作目标借助长工作室这一核心平台，充分发挥长的引领、示范、带动及辐射效应，全力打造一支学习型、研究型的工作团队。同时，积极探索符合北镇地区实际及特色的校长队伍成长机制与便捷通道，为北镇教育的均衡发展贡献力量。三、工作重点及措施1.个人规划：工作室成员需根据个人实际情况，结合工作室的两年规划方案，科学制定个人的两年专业发展规划及年度研修计划，明确自身专业发展的目标与路径。2.理论学习：加强对教育理论及教育专著的学习与研究。通过分组学习、交流研讨、读书沙龙、管理名著解读等形式，不断提升教育认知水平。工作室将为每位成员提供必要的图书等学习材料，并要求每位成员每年至少阅读1-2本教育专著，撰写10000字以上的读书笔记或心得，同时在工作室博客上发表不少于____篇工作感悟，分享学习体会。3.专题研讨：建立“专题式”主题研讨制度。由主持人根据研究方向确定主题，深入各自学校开展诊断式服务，并尝试每年度举办两次专题性研讨会。4.教育考察：有计划地组织工作室成员参与外出培训、观摩学习及考察等活动。5.课题研究：每位工作室成员需根据个人研究方向承担一个课题研究任务，撰写课题实验方案，并积累相关研究资料。定期在工作室博客上发布研究信息。工作室将督促并鼓励全体成员做好科研成果的转化工作。每位成员需至少撰写一至二篇教育教学论文，争取在市级以上刊物发表或在学术会议上交流。对于优秀成果，工作室将给予经济奖励。四、主要工作时间安排1.____年7月至____月：购置长工作室办公设施及设备；起草工作室两年发展规划、管理制度、学年计划及主持人和工作室成员的岗位责任，并组织通过审议。2.____年____月：讨论并研究工作室成员的个人发展规划、学年研修计划及课题研究实验方案；同时探讨“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”议题。3.10月至____月：赴成员学校就学校文化与特色学校的发展进行实地学习调研。4.____月：召开“学校文化与学校特色发展研讨会”及工作室中期工作自评总结会。5.____年____月：组织“学校文化建设对促进特色学校发展的研究”培训讲座，并整理上半年针对课题研究的各项成果。6.____年____月：各成员校开展各具特色的校园文化活动。五、具体要求1.工作室成员需紧密结合各自学校的实际情况展开研究，以自身的办学实践为主线，边学习边研究，以此推动个人专业发展及学校的可持续发展。2.工作室成员应克服困难、团结合作、发挥示范