2024年小学第二学期教科研工作计划样本（五篇）

第6页共6页2024年小学第二学期教科研工作计划样本(1)在指定月份，进行集体观摩课程，并依据《深层学习课堂观察表》进行集体讨论教学，讨论后修订课例研究课的相关资料，包括提交课堂观察记录表、更新的教学设计和导学单。在特定月份，将举办深层学习课例设计的评估活动。接下来的月份，将围绕课题《促进学生深层学习的教学行为改进研究》撰写并评选优秀的课题论文。(2)教科研组活动致力于实现教科研训一体化的全面覆盖。全校共设____个教科研组，每两周在图书馆进行一次活动，分别在数学、语文、英语及综合组的指定下午进行。经验丰富的教师担任组长，根据课题核心组的研究计划，规划每个教科研组一学期的主要活动，包括学习文献综述、理解深层学习的观察指标、确定课例研究课、集体讨论教学设计、进行集体观课和议课、拟定课题论文框架以及提交学科论文。(3)____市专项课题研究工作将持续进行。____市“____”规划课题《____》将由明德小学、新塘小学、新湖小学在第六周、第十一周、第十六周分别承办，以“课”为中心，聚焦“课题”与“课堂”。____市____年度教育科研项目《____》进入第二学期，遵循相关规定，确保项目研究的实施质量。(4)全面实施“科教融合‘七个一’工程”。教科室主任将精心规划并执行包括定计划、活动、阅读、讲座、课题、团队建设及成果推广在内的“七个一”工程，以提升教师的科研能力，并通过《____》课题和课程研修中心的指导，促进教师研究成果的传播。(5)落实校本培训计划，促进每位教师的发展。制定____年度校本培训计划，包括师德、理论、实践、知识技能和信息素养五大课程类别，确保全年不少于50课时的培训。开学初制定每周培训安排，各科室有序进行培训，提升教师素养。(6)加强学科论文写作，提升每位教师的成就。新教师每月撰写教学随笔，鼓励所有教师参与《____教育》的投稿和其他论文比赛。教科室将组织定期的组稿活动，促进教师的教学思想提炼和科研成果积累。(7)积极组织各级各类论文比赛，包括省教育学会、省教研室、苏州市教育学会、教科院及____市教师发展中心的论文和教学设计评比，为教师提供展示和提升的平台。2024年小学第二学期教科研工作计划样本（二）（1）在指定月份，进行集体观摩课程，并依据《深层学习课堂观察表》进行集体讨论教学，讨论后修订课例研究课的相关资料，包括提交观察记录表、更新教学设计和导学单。在特定月份，将举办深层学习课例设计的评估活动。接下来的月份，将围绕课题《促进学生深层学习的教学行为改进研究》撰写并评选优秀的课题论文。（2）教科研组活动致力于实现教科研训一体化的全面覆盖。全校共设____个教科研组，每两周在图书馆进行一次活动，分别在数学、语文、英语及综合组的指定下午进行。各组由经验丰富的教师担任组长，按照核心课题研究计划，规划每学期的主要活动，包括学习文献综述、理解深层学习观察指标、集体磨课、讨论教学设计、集体观课与议课、拟定课题论文框架以及提交学科论文。同时，将进行____市专项课题《____》的研究工作。（3）____市____年度教育科研项目《____》进入第二学期，遵循相关规定，课题组将在主持人的指导下，确保项目研究的实施，提升科研成效。____市“____”规划课题《____》的活动将由不同学校承办，旨在通过课例研究展示，推动各校教科研能力的提升和校本研修方式的特色构建。（二）为确保每位教师的发展，将制定____年度校本培训计划，设立师德、理论、实践体验、知识技能和信息素养提升五大课程类别，全年不少于50课时。新学期初，教科室将制定每周三的培训安排，各科室有序进行培训，以提高教师素养和校本培训特色。（三）为提升教师的学科论文撰写能力，新教师将按要求撰写教学随笔，每月评选优秀作品。同时，鼓励教师参与《____教育》的投稿和其他各级论文比赛，教科室将组织组稿，促进教师教学思想的提炼和教科研成果的积累。将积极组织参与省教育学会、省教研室、苏州市教育学会、教科院及____市教师发展中心等组织的论文和教学设计评比。2024年小学第二学期教科研工作计划样本（三）一、教材概述本教材《新标准英语》（供三年级起始用）第二册，专为小学三年级下学期学生设计。全书精心划分为____个模块，其中包含一个期末复习模块，每模块均细分为两个单元。第一单元为核心语言内容展示，涵盖新句型、新对话等；第二单元则侧重于任务型练习，通过歌谣、小诗等形式，以多样化的教学手段巩固并深化第一单元所学内容。本册书旨在引导学生掌握____个英文字母的发音、排序及正确书写方法，同时学会运用英语表达个人喜好、方位感，以及讨论动物、运动、食物、时间、活动、节日、季节与天气等话题。学生需熟记____个单词，____个词组，并学会5首歌谣与6首歌曲。二、教学目标1.激发学生对英语学习的兴趣。2.培养学生形成正确的书写习惯。3.使学生能够准确认读所学词汇。4.提升学生的语境交际能力，鼓励其运用所学语言进行交流。5.培养学生积极参与、主动探索的学习态度。字母教学目标细化如下：1.掌握字母在单词中的发音规律。2.熟悉字母在字母表中的自然排序。3.精确书写字母，注重笔顺与格式。4.区分字母的手写体与印刷体。5.引导学生关注生活中常见的字母应用实例。三、教学方法1.字母教学通过字母卡片辅助学生认读，确保发音准确。引导学生感知辅音字母中的元音音素，增强语音意识。结合单词卡片与图片，帮助学生理解字母在单词中的发音。强化书写练习，确保字母书写规范。2.单词教学采用直观教学法，利用实物、图片、多媒体等教学手段，建立单词与实物的直接联系，培养学生的英语思维能力。融合自然拼音法，将单词教学与语音教学相结合，提升学生的认读与拼读能力。注重单词的音、形、义结合，利用磁带等音频资源，加强学生的听觉感知。鼓励意义操练，将单词置于具体语境中，加深理解与记忆。3.句子与课文教学课文教学紧扣话题，以图画和易理解的语言呈现，便于学生接受。采用听录音、指图、跟读等多种方式，帮助学生理解课文内容。通过提问、讨论等形式，提升学生的阅读理解能力与口语表达能力。鼓励学生进行角色表演，增强语言实践能力。四、教学措施1.将单词学习与实际应用相结合，让学生在交际中掌握单词，感知语言魅力。2.设计贴近生活的真实情境，帮助学生在情境中练习语言运用。3.遵循“体验、反思、归纳、总结、计划”的教学原则，设计活动以加深学生对语言现象的理解与记忆。五、教学注意事项1.关注全体学生，提供自主学习与交流的平台，鼓励个性化发展。2.重视情感教育，营造积极向上的课堂氛围，增强学生的集体荣誉感和成就感。3.创设真实生活情境，让学生在活动中感受语言、学习语言、运用语言。4.坚持“听、做”在前，“说”在后的教学原则，确保语言输入量充足。5.注重过程评价，多元评价主体与形式相结合，帮助学生建立自信。6.对待学生学习过程中的错误采取宽容态度，鼓励其大胆尝试。2024年小学第二学期教科研工作计划样本（四）四、游学旅行课程的教育目标阐释游学旅行课程旨在通过紧密结合德育处，协同开展深入研究工作，以全面促进学生道德素养与实践能力的双重提升。在课程实施过程中，除德育处、教科室的顶层设计与组织落实外，还将灵活运用主题沙龙、草根论坛、论文撰写等多种形式，以推动教育目标的深度实现。本学期，特别要求每位班主任撰写一篇以“游学”为主题的论文，以此作为学科论文的替代，旨在通过理论与实践的紧密结合，深化教师对游学旅行课程教育价值的认识与理解。（四）教师队伍建设的强化策略1.持续深化“草根工作坊”活动，由倪____、吴____担任正副班主任，确保每月开展一次实践体验式活动。此举措旨在为本校青年骨干教师提供宝贵的上课、文献研究、论文写作及主题发言等历练机会，促进其快速成长与全面发展。2.继续推进名师追随与突破活动，借助名师的引领与指导，加速学校骨干教师的成长步伐。同时，也为全体教师提供宝贵的学习机会，本学期特别为青年教师孟____安排了针对性的培养计划。3.加强信息搜集与整理工作，每月精选并推荐____篇《____》稿件，同时在校园网开设“文献学习”栏目，及时上传最新文献，并编写《____》杂志与《____》校报，以满足教师的学习需求。4.坚持举办“草根化”沙龙与论坛，并精心筹备“草根沙龙纪念日”活动，为教师搭建交流与分享的平台，激发其教育创新的活力。5.高度重视论文写作指导工作，加强赛前论文的指导与修改力度。邀请校外专家对本校教师的论文进行专业指导与修改，以提高论文的获奖率与发表数量。同时，组织教师读书随笔评比活动，以激发教师的阅读兴趣与写作热情。（五）科研课题网络化管理的落实与研究活动的开展1.强化科研课题的过程管理，确保每月研究活动的及时上传与更新。在____课题网站未统一管理的情况下，继续充分利用上学期新开发的课题研究平台，依据《____市课题网络化管理与评价细则》的要求，完善课题的基本信息、基础资料、活动资料及成果资料等四大板块内容。特别注重每月一次“研究活动”的落实与总结工作，确保各课题按计划有序推进。2.加强科研课题的指导力度。拟邀请教师发展中心科研处专家及高校教授作专题讲座与培训活动，提升教研组长的课题研究能力。同时借助网络平台检查督促课题研究的规范实施情况。此外还将利用实小教育联盟科研共同体的优势资源在联盟内开展课题研究交流活动并邀请科研骨干进行指导以推动我校科研课题研究的深入开展。（六）校本培训工作的规范化开展及时制定并公布____年度校本培训方案广泛征求各部门的培训意向并综合整理形成具体的培训方案。注重培训内容的课程化设计力求每一项培训内容都能得到有效落实。同时加强日常培训管理工作改进校本培训签到表采用谁培训谁负责的形式重点规范培训签到、新闻报道及课时分类等方面的管理工作。此外还将重视培训实效的评估工作通过期初、期末分别检查教师《研修手册》教师随笔及教研组活动网络化管理情况等方式来确保培训效果的最大化实现。各教研组活动（含备课组）信息需按月上传至学校主页的“校本培训”下的“教学研究”子栏目中并采用“____月一签到”“____月一新闻”的形式通过讨论记录、照片等方式来反映上课、研讨人员及讨论成效等情况以便进行后续的总结与改进工作。五、月工作安排概览（注：以下月份安排为示例性内容具体日期与活动需根据实际情况进行调整）____月：1.筹备前瞻性项目视导资料并确定视导日期为____月____日。2.撰写并修改“深度学习自由课堂”成果报告。3.召开期初课题组长会议明确课题网络管理要求并进行课题研究方法培训。4.开展深度学习的自由课堂整合课例研究活动（结合三八展风采及联盟活动进行）。5.撰写新学期教科室工作计划并落实各项任务。6.完成课题变更交接及基本信息统计工作。7.推荐《燃荻》稿件并关注发表情况。8.组织参加____市教案评比活动并选拔优秀教案进行展示与推广。9.开展教师寒假读书随笔评比活动以激发教师的阅读热情与写作兴趣。10.组织“色彩”学科+专题研究活动（结合三八展风采活动进行）以探索学科融合的新路径。11.举办“草根工作坊”活动（倪建斌讲座：论文写作的基本规范）以提升教师的论文写作能力与水平。12.指导教师修改论文并投稿至《____教育》等期刊以扩大我校科研成果的影响力与知名度。2024年小学第二学期教科研工作计划样本（五）一、指导思想本学期，我校教育科研工作将以当前课程改革的新需求和学期中心任务为基础，聚焦课程改革，以教学活动为核心，遵循中心校和学校的工作思路，秉持"以科研推动教育、以科研提升学校"的观念，通过科研提升教学质量，努力开创教科研工作的新局面，为提升学校办学能力做出新的贡献。二、主要任务本学期，教科研工作的主要任务是围绕"提升学校办学层次"的目标展开。具体计划如下：1、理论学习求进步将持续通过教育理论的学习来更新教学观念，促进全体教师对现代教育理念的深入理解。鼓励每位教师定期阅读教育期刊，深入研读教育专著，专注于一个教学问题的研究，领悟一种教学方法，确保有实际体验，有实质收获。提倡以自我学习为主，集体学习为辅的方式，深入学习新的《课标》和各类理论文献，坚持撰写学习心得，要求每位教师每月在博客上发布至少一篇读书心得。致力于提升教师的教科研意识和理论素养，培养科研型教师。2、校本教研重实效我们将强化校本教研，遵循中心校的"一体两翼"理念，以"提升课堂教学质量"为主线，充分发挥骨干教师和教研组的作用。鼓励教师带着问题进入课堂，带着思考进行研究，带着经验进行反思。树立每一堂好课都是一次科研的观念，通过多轮教学、师徒同课等方式积累教学经验，推广成功的教学策略。继续推行同组互助观课活动，形成由一至二名优秀教师与若干名教师组成的学科教学研究小组，共同设计和研究教学内容，进行深度的教学研讨。我们将结合教研活动，实现问题化、主题化和课题化，做好课题研究。各年级组应围绕教研组的课题积极开展研究，鼓励更多教师参与，开展群众性研究工作。3、规范管理促发展教科研工作是衡量学校发展水平的重要指标。本学期，我们将依据学校特色，积极申报市级研究课题，严格科研常规管理，以促进教科研工作的健康、有序发展，提升教科研工作的层次。我们将及时收集和分享各地的教育教学改革信息，营造积极的教科研氛围，持续做好教科研的普及和宣传工作，引导教师广泛参与教科研活动。将继续有效组织教育、教学论文的交流、评审、推荐等事宜。鼓励教师积极参与教育、教学改革，勇于实践，敢于创新，善于反思，及时总结，撰写高质量的教育教学论文。我们将认真审阅，积极推荐，充分利用这些成果，为学校增光，也让更多的教师体验成功的喜悦。最后，加强教科研工作的规划、评估和调研环节。学期初