部编版道德与法治八年级上册第四单元 第八课《国家利益至上》备课素材

部编版道德与法治八年级上册第四单元第八课《国家利益至上》备课素材一、教学目标1.情感、态度与价值观目标树立国家利益至上的观念，增强维护国家利益的责任感和使命感。2.能力目标学会正确看待国家利益与个人利益的关系，提高辨析各种爱国行为的能力。3.知识目标了解国家利益的内涵和外延；知道国家核心利益的基本内容；理解国家利益与人民利益的关系；掌握维护国家利益的方法和途径。二、教学重难点1.教学重点国家利益的内涵和外延；国家核心利益的内容；国家利益与人民利益的关系；维护国家利益的方法。2.教学难点如何正确处理国家利益与个人利益的关系；如何在实际行动中维护国家利益。三、教学方法讲授法、案例分析法、小组讨论法、情境教学法。四、教学过程（一）导入新课1.播放视频：《厉害了，我的国》片段视频展示了我国在科技、经济、军事等方面取得的巨大成就，激发学生的民族自豪感和爱国情感。2.提问：看了这个视频，你有什么感受？国家的强大对我们个人有什么意义？3.引出课题：国家利益至上。（二）新课讲授1.国家好大家才会好（1）认识国家利益①提问：什么是国家利益？国家利益包括哪些方面？学生回答后，教师总结：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。②举例说明国家利益在不同领域的具体表现，如国家安全利益包括国家的主权、领土完整不受侵犯等；经济利益包括国家的经济发展、资源保障等。（2）国家核心利益的内容①讲解国家核心利益的基本内容：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。②通过具体案例分析国家核心利益的重要性，如维护国家主权在南海争端中的体现等。（3）国家利益与人民利益的关系①案例分析：案例一：我国在脱贫攻坚中取得全面胜利，数以亿计的贫困人口实现脱贫，人民生活水平显著提高。案例二：我国大力发展科技，建设高铁、5G等基础设施，为人民的出行和生活带来便利。提问：这两个案例体现了国家利益与人民利益之间的什么关系？学生回答后，教师总结：国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。②引导学生理解国家利益与人民利益的紧密联系，树立正确的国家利益观。2.坚持国家利益至上（1）树立维护国家利益意识①案例分析：案例一：黄大年放弃国外优越条件，回国投身科研事业，为我国科技发展做出巨大贡献。案例二：一些人在网上发表不当言论，损害国家形象和利益。提问：这两个案例给我们什么启示？学生回答后，教师总结：我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。②引导学生在日常生活中树立维护国家利益的意识。（2）捍卫国家利益①案例分析：案例一：在边境冲突中，我国边防战士不畏强敌，英勇战斗，捍卫国家领土完整和国家尊严。案例二：在贸易摩擦中，我国企业积极应对，维护国家经济利益。提问：这两个案例中的人们是如何捍卫国家利益的？学生回答后，教师总结：无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。②通过具体事例讲解在不同情况下如何捍卫国家利益。（三）课堂小结1.总结本节课的主要内容：国家利益是一个国家生存和发展的需求总和，包括安全、政治、经济、文化等方面。国家核心利益是国家利益中最重要的部分。国家利益与人民利益紧密相连，国家利益是人民利益的集中表现，人民利益的实现离不开国家利益。我们要树立国家利益至上的观念，心怀爱国之情，增强维护国家利益的意识，在行动上坚决捍卫国家利益。2.提问：通过本节课的学习，你有什么收获？学生回答后，教师进行点评和总结。（四）布置作业1.请你列举身边维护国家利益的行为，并分析这些行为的意义。2.结合自己的实际情况，谈谈在日常生活中如何做到坚持国家利益至上。五、备课素材1.新闻素材（1）“孟晚舟回国”2021年9月，孟晚舟在被加拿大非法拘押1028天后，乘坐中国政府包机回国。这一事件体现了中国政府维护本国公民和企业正当合法权益的坚定决心，也彰显了国家利益至上的原则。分析：孟晚舟事件充分说明，国家强大是维护国家利益和公民权益的坚实保障。在面对外部压力和挑战时，国家始终把人民利益放在首位，坚决捍卫国家利益。（2）“抗击疫情中的国家行动”在抗击新冠肺炎疫情的过程中，中国政府采取了一系列果断措施，如封城、建设方舱医院、免费治疗患者等，全力保障人民生命安全和身体健康。同时，中国还积极向其他国家提供抗疫援助，展现了大国担当。分析：抗击疫情的国家行动体现了国家利益与人民利益的高度统一。国家把人民生命安全和身体健康放在第一位，不惜一切代价抗击疫情，这是维护国家利益的根本体现。同时，中国积极向其他国家提供援助，也为全球抗疫做出了贡献，维护了人类共同利益。（3）“科技创新与国家利益”近年来，中国在科技创新方面取得了显著成就，如5G技术、高铁技术、航天技术等。这些科技创新成果不仅提升了国家的综合实力，也为人民生活带来了便利。分析：科技创新是维护国家利益的重要手段。通过不断提高科技创新能力，国家可以在国际竞争中占据优势地位，保障国家的安全和发展。同时，科技创新也可以促进经济发展，提高人民生活水平。2.名言警句（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹（2）天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武（3）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐（4）为中华之崛起而读书。——周恩来3.故事素材（1）“钱学森回国”钱学森在新中国成立后，毅然放弃在美国的优厚待遇，冲破重重阻挠回国，为我国的航天事业做出了巨大贡献。分析：钱学森的故事体现了他强烈的爱国情怀和对国家利益的坚定维护。他把个人的命运与国家的命运紧密联系在一起，为了国家的利益，不惜牺牲个人的利益。（2）“苏武牧羊”苏武在北海牧羊十九年，始终手持汉朝符节，不屈服于匈奴的威逼利诱，坚守对国家的忠诚。分析：苏武的故事展现了古人对国家利益的忠诚和坚守。在极端困难的情况下，苏武依然不忘自己的使命和责任，维护了国家的尊严和利益。4.生活案例（1）爱护国旗国徽在日常生活中，我们要爱护国旗、国徽，尊重国家象征和标志。不随意损坏、涂画国旗国徽，在升旗仪式等场合要庄重严肃。分析：爱护国旗国徽是维护国家利益的具体表现，体现了对国家的尊重和热爱。（2）抵制不良文化侵蚀我们要自觉抵制不良文化的侵蚀，如反对崇洋媚外、抵制历史虚无主义等。树立正确的文化观，弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化自信。分析：抵制不良文化侵蚀可以维护国家的文化安全，保护国家的精神家园。只有树立正确的文化观，才能更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，增强国家的文化软实力。（3）节约资源，保护环境我们要从身边小事做起，节约资源，保护环境。如节约用水、用电，减少浪费，积极参与垃圾分类等。分析：节约资源、保护环境是维护国家可持续发展利益的重要举措。国家的发展需要良好的生态环境和资源保障，我们每个人都应该为保护环境、节约资源贡献自己的力量。六、教学反思在本节课的教学中，我通过多种教学方法，如案例分析法、小组讨论法、情境教学法等，引导学生认识国家利益的重要性，树立国家利益至上的观念，掌握维护国家利益的方法。在教学过程中，我注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和案例分析，提高了学生的学习积极性和主动性。同时，我也注重对学生的情感教育，通过讲述一些感人的故事和名言警句，激发学生的爱国情感，培养