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文档简介
软件技术专业建设方案书常州信息职业技术学院等二O一一年一月联合建设院校名称(排名不分先后)联合建设企业名称(排名不分先后)1.微软(中国)有限公司2.国际商用机器(中国)有限公司(IBM)3.思科系统(中国)网络技术有限公司4.英特尔(中国)有限公司6.亚信联创科技(中国)有限公司I第一部分建设背景与基础 1 1 1 1 2 2 2 31.建设八类资源,实施动态管理 3 3 3 4 2.多元合作,优势互补 43.系统设计,分步实施 4 4第三部分建设内容 5 51.总体框架 52.资源框架 5 6 8 8 91.专业资源 2.课程资源 3.实训资源 4.企业资源 5.测试资源 6.素材资源 7.培训资源 8.职业信息资源 第四部分建设进度与资金安排 一、建设进度安排 二、经费预算 一、建成体系完备、内容丰富的教学资源库 二、建成满足四类对象学习需求的智能化自主学习门户 三、建成在线虚拟开发和管理的仿真实训环境 20 五、建成资源动态化管理与维护的运行机制 六、带动高职院校专业师资队伍建设,提升教师的教学能力 七、提高软件技术专业人才培养的质量,增强社会影响力 第六部分建设保障 一、组织保障 1.首席特邀顾问 2.建设指导小组 3.开发团队 二、资金保障 三、管理保障 1.建立资源库动态更新、长效运营机制 272.建立资源库项目责任制 3.建立责权利统一的激励机制 4.建立资源库建设资金专项管理制度 1.建立运营团队 28 1国家软件产业“十二五”规划(征询意见稿)中明确以上,到2015年软件产业占电子信息产业比重入12,081亿元,同比增长30%,提前突破1万亿元大关,软件产业收入占我国GDP的比重从2001年的0.7%上升到2010年的3.2%,软件产业从业人员250万左右。23二、具体建设目标拟实训环境);两个方向各40套以上企业资源(含软件从业人员行业标准库1套、4联合11所高职院校、18家著名企业(含行业协会、5图1所示。门户门户息6了资源框架图,各类资源分别由学校、企业和培训机构提供。企业培训机构试题库二3.硬件框架硬件框架主要是整体资源库的技术实现方案,通过多种技术相结合,实现一套智能联想、快速检索、分布式计算的软件技术专业教学资源库,该教学资源库的硬件框架如图3所示。7路由器*技术目标简介防火墙终端连接图3资源库硬件框架■SAN(存储区域网络)NAS(网络附加存储)技术-实现分布式网络存储。■数据挖掘技术-实现智能化快速检索,引导用户智能学习。■云计算基础设施架构-用于提供网络远程虚拟实训平台。891学习平台2测评平台3实训平台4培训平台5交流平台6就业平台7远程教育平台8信息共享平台把握行业、企业的人才需求与职业院校的培养现状,准确定位软件技术专业人才培建设内容:主要包含软件技术专业就业岗位、职业岗位能力分析、人才培养方案库、人才培养规格、不同方向课程体系、人才培养模式、实验实训基地建设等。专业资源如表2所示。专业资源方向专业介绍软件技术专业和就业岗位介绍包括软件技术专业介绍、就业方向介绍、职业岗位能力分析表、职业标准库一套等人才培养方案人才培养方案库实践教学实践教学包括实践教学体系、实验实训基地建设方案库不同专业方向课程体系等专业建设规划毕业条件学生毕业条件要求表职业岗位分析如表3所示。1.进行Java编码;决软件开发中遇到的问题;基本操作;3.有自我激励和良好的团队协作能力;编写符合规范;2.Net平台开发工程师1.进行C#编码2.完成流程设计、界面设计工1.熟悉C#语言、.Net开发技术,能进行.NET平台的项目开发;2.熟悉面向对象的程序设计和实现,能和Winform编程;3.有自我激励和良好的团队协作能力;成工作的能力;5.有良好的英语或日语读写能力;6.具有较强的编码能力,文档、代码编31.负责基于网站的后台开发;1.熟悉Web架构设计,能够进行3层架构设计;2.能熟练使用网页设计软件Flash、4管理工程师1.参与建立、完善和实施公司的质量管理体系;管理体系进行项目质量管1.熟悉ISO9000或CMMI认证和管理知识,熟悉计算机软件相关标准;算机应用、信息安全、软件测评技术等方面的专业知识;5软件销售1.对公司系列软件提供售前、2.给客户提供安装、培训、演示等服务;3.为企业提供管理咨询,帮助顾客发现管理软件的价值;略、提出产品竞争策略。2.有一定的商务谈判和销售技巧;3.具有良好的个人形象,优秀的交际能力,语言逻辑性强,优秀的决策力以及解决复杂问题的能力;度,坚忍不拔的工作精神,团结合作6软件实施与维护工1.软件安装、维护;2.客户计算机的软硬件维护。及各种常用软件;2.良好的客户沟通能力;3.品行端正,积极上进,吃苦耐劳,团课程体系如图4所示。软件测试软件工程与计算机程序基础数据结构数据库原理与应用静态网页设计计算机应用基础网络基础操作系统企业案例实训学生顶岗实习建设措施:组建一支由职业教育专家、行业企业专家、国家级名师、专业带头人、骨干教师构成的课程开发团队,通过对行业、企业深入广泛调研、分析,确定软件技术专业所对应的职业岗位(群),对已有的人才培养方案和课程体系设置等进行研讨,完善和修改,确定符合教育教学规律、职业岗位需求,满足共性需求,兼建设目标:将本专业10门以上主干课程建成高水平,集自主学习与教学功能为一体的网络课程,具备在校学生和社会学习者网上交互式、自主学习的功能。所有的资源进行统一整合,按照专业方向、课程、层次等角度进行组织,方便用户快速课程资源库10门以上课程标准库学习指南路径10门以上课程整体设计10门以上课程单元设计10门以上课程教学课件10门以上课程教学视频频10门以上课程习题库提供每门课程的配套习题库、作业库10门以上课程试题库提供每门课程的理论题库、实训题库10门以上课程考核方案提供每门课程的考核方案库一套实训项目库100个以上实训指导资源库项目开发规范库套库100个以上课程设计库案等毕业设计库设计库业案例资源库企业案例介绍开发和管理文档库包括每个案例的可行性报告、需求分析、系统设计、开源代码库提供部分企业案例的开放系统代码或功能性插件,以标准库从业人员行业标准库不同行业业务介绍不同行业业务介绍件产品介绍模板库软件产品开发和项目管理模板库按照CMMI软件企业资质认证提供软件产品开发和管理模板库一套1师资培训包教育教学技能培训等2学生竞赛培训包3企业培训包企业项目培训、企业员工培训等4前沿技术培训包软件设计、开发等各类前沿技术培训四类对象的学习门户,初步完成八类资源的整体架构,满足学习者进行课程学习、信息检索、项目实训、水平测试、技术咨询、经验交流等学习需求。二期想、虚拟仿真实训、资源自动获取及优化等功能;并积极探索资源库运营模式,通过商业化运作实现资源库的健康、平稳、持续发展。具体进度安排见表8。时期期进度(安排1项目启动1.调研论证项目可行性2.制订项目建设方案与实施计划3.设计项目总体框架21.件需求分析3.硬件框架构建3资源建设1.制定资源标准3.对资源进行针对性二次开发41.平台模型设计5门户建设1.用户视图建模3.档案及权限管理设计4.门户测试6项目总体1.按照软件质量标准,进行总体测试2.面向不同用户进行广泛宣传试用3.收集用户反馈信息,完善改进4.全面开放资源库,广泛试用7项目一期结题1.聘请专家对项目一期成果进行评审、鉴定,进行一期结题期进度安排8项目推广与改进1.采取多方式多渠道进行项目应用推广索、虚拟仿真实训、实现网络远程教育等新9项目运营与维护1.成立运营管理小组,制定运营方案2.招标确立第三方运营公司3.运营实施及改进5.全方位收集用户反馈信息,不断完善提高序号资金用途资金来源申请中央财政行业企业投入(万元)比例(万元)比例(万元)比例(万元)比例(万元)比例1552专家咨询55咨询、评审3企业案例实训案例45素材制作6557应用推广运维费55建成后,将优势资源整合为以职业岗位能力培养与建成后,通过运用虚拟化技术,构建一个先进、开放的分布式远程虚拟实如图5所示。其中,指导层由首席顾问、建设指导层核心层紧密层图5项目建设团队组织结构1.首席特邀顾问国际高性能计算(亚洲)常务理事;(1)项目牵头单位70%以上。学成果一等奖1项、二等奖1项;建有国家精品课程1门,省级精品课程5门;国家级教学团队1个;国家教学名师1名;国家级实训基地1个。(2)联合申报院校(3)联合申报企业
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