《燕歌行（并序）》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

盛唐边塞诗《燕歌行》高适边塞诗歌学习目标1、了解高适的生平及其边塞诗，了解诗歌的

写作背景。2、剖析诗歌意象，分析诗歌描绘的画面。3、分析诗歌中环境渲染、对比手法的作

用。4、剖析诗歌的思想内容，以及其现实批判意

义。盛唐的边塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，

一声声吹得历史都热血沸腾。·功名只向马上取，真是英雄一丈夫。——岑参《送李副使赴碛西官军》·黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。—

—王昌龄《从军行》·醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回!——王翰《凉州词》盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神。盛唐边塞诗代表作家：四大边塞诗人：高适、岑参、王昌龄、王之涣。内容：反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验，以及

征人、思妇的离愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不

满现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。艺术特点：格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。作者简介高

适(约700-765)字达夫，

一字仲武，渤海

旖

(今河北景县南)人。世称高常侍，与岑参并

称“高岑”,盛唐边塞诗代表作家。其边塞诗感

情激昂，意境雄浑，气势奔放。少时贫困，20岁后到长安求仕不遇，浪游燕、

赵、梁、宋一带。40岁后举

有道科(汉代选举

科目之一，指有道德、才艺的人可由此科被举荐

为官),授封丘尉，不久辞去，在河西节度使哥舒翰幕中掌

书记。安史之乱后任西川节度使等官，最

后任散骑常侍。谥号为“忠”。著名边塞诗人，其作品集为《高常侍集》,《全唐诗》存诗四卷。其诗风

格雄浑悲壮、古朴苍劲。长于七言歌行和五言古诗。后人又把高适、岑参、王昌龄、

王之涣合称“边塞四诗人”。永泰元年(765年),去世，

时年六十二岁，追赠礼部尚书，高适简介49岁，举有

道科中第，

受封丘尉天宝十四载，安

禄山反，适拜左

拾遗，转监察御

史，佐哥舒翰守潼关59-62岁，任彭州、蜀

州刺史。上

元元年与杜

甫会于草堂66岁，卒于

长安，赠礼

部尚书，谥“忠”。《旧唐书》

评其一生：

负气感言，

权幸惮之32岁，东北边境

战事爆发，离宋，北游幽蓟天宝三载(744),44岁，与李

白、杜甫游

单父适少渡落，不事生

业，家贫，客居梁、宋，以求丐取

给……39岁，写

《燕歌行》耕读漫游

出仕从军

两任节度高适生平58岁，扬州任

淮南节度使64岁，任剑南

西川节度使52岁，随

哥舒翰入朝开元十五年(727),高适曾北上蓟门。开元二十年，信安王征讨奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安

王幕府效力，未能如愿。开元二十一年后，幽州节度

使张守珪经略(经营管理)边事，初有战功。但二十

四年，张守珪让安禄山去讨伐奚、契丹，为虏所败。二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫

(假托)张守珪

之命，逼迫平卢将军乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后

败。

高适见到两次战败，感慨很深，因写此篇。写作背景高适在创作此诗之前不久，曾经怀着

豪情壮志，到蓟北一带漫游，寻求报效

国家的机会。当时，那里正是唐朝与契

丹对峙的前沿地区，形势紧张，是用人

之地。由于当地军政官僚们堵塞贤路，高适的愿望无法实现，但他对边塞地区

的现实状况是了解的更加具体、更加透

彻了。这种切身的体验，也为《燕歌行》

的写作提供了坚实的生活和思想基础。解题燕歌行，乐府旧题，乐府《相和歌·

平调曲》

名。内容多与边塞征戍有关，或写思妇怀念征人

之情。体裁：乐府诗，古体诗。这首诗用拟古体裁深刻地反映了当时军旅生活

的严酷及军中将士苦乐不均的现实。【题

解】“歌行”即歌行体，是古代诗歌体裁之一(

同

白居易《长恨歌》和杜甫《茅屋为秋风所破歌》

中的“歌”、白居易《琵琶行》中的“

行

”

李贺《李凭箜篌引》中的“引”、李白《梦游

天姥吟留别》中的“吟”。)《燕歌行》不仅是高适的“第一大篇”(近人

赵熙评语),而且是“盛唐边塞诗的压卷之作”。序言小序：开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌

行》以示，适感征戍之事，因而和焉。由序言得知，此诗为和人之作，但绝非无聊应酬，

而是“感征戍之事”而作，饱含着血泪的感慨。“事”,亦非道听途说之辞，而是作者身临其境，

亲眼所睹。“感征戍之事”的三方面：1、所“感”唐家声威。2、所“感”思乡盼归之情。3、所“感”军中苦乐不均。慕歌

读课文，读准字音燕国

yān挺金

chuāng

征戍

shù

旌施

jīng·pèi逶迤

wēi·yí碣石

jié

塞草腓

féi

玉箸

zhù

蓟北

jì功勋

xūn·全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役

的全过程。可分为四层：·第一层(1-8句)写出师；·第二层(9-16句)写战败；

·第三层(17-24句)写被围；·

第四层

(25-28句)写死斗的结局。●第一层·

【原文1-8句】

——出

师·

汉家烟尘在东北，

汉将辞家破残贼。·

男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

·挺金伐鼓下榆关，旌施逶迤碣石间。

·

校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。将士们出师，着力烘托气氛天子非常赐颜色。唐朝皇帝对这种精神又特别赏识。挺金伐鼓下榆关，敲钲打鼓队伍雄赳赳开往山海关；旌施逶迤碣石间。旌旗蔽日在北方碣石间连绵不断。校尉羽书飞瀚海，校尉自大沙漠送来了紧急的军书；单于猎火照狼山。说侵略者把战火燃到内蒙的狼山。东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天；将领们为扫平凶敌辞家上了前线。

好男儿本看重驰骋沙场为国戍边；汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

男儿本自重横行，·一至四句是说明男儿辞家破贼，报效国家，原是大丈夫本色，皇上对此非常赞赏。五至八句描写唐

军出征途中声势浩大，军容整肃，而前方军情紧急。·5—8句四句话在结构上承上启下。前两句紧承开头四句，描写唐军敲钲打鼓，浩荡出发，军旗飘扬，逶迤前行，十分壮观。后两句写军情紧急渲染气氛，

为下文即将展开的战斗场面作铺垫。本来这次增援

就十分紧张，行军途中又接到告急文书，可见情况之急迫。“羽书”已十万火急，用了一个“飞

”字

更见形势之紧迫，迫在眉捷。“

校尉羽书飞瀚海，

单于猎火照狼山”两句，不仅渲染了战前的紧张气

氛，也紧紧吸引着读者的兴趣，被提到嗓子眼上急

于了解下情。●

思考问题：·诗人描写“出师”渲染怎样气势?结合全诗，

谈谈你是如何理解这种气势的描写?·

(

结合“挺金伐鼓”和“旌施逶迤”来分析)·

诗人描写“出师”渲染怎样气势?结合全诗，

谈谈你是如何理解这种气势的描写?(结合

“挺金伐鼓”和“旌施逶迤”来分析)。【明确】●

透过这金鼓震天、大摇大摆前进的场面，可以揣知将军临战前不可一世的

骄态，也为下文反衬。●“本自”和“非常”这两个虚字有何作用?●明确：“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”貌似赞扬唐将去国时的威武荣耀，实则已隐

含讥讽。·

樊哙在吕后面前说：“臣愿得十万众，横行匈

奴中”,季布便斥责他当面欺君该斩。

(

见《史记

·季布传》)所以，这“横行”的由来，

就意味着恃勇轻敌。.

“飞”和“照”两个动词有何表达作用?。【明确】。“飞”字和“照”字警告了军情危急。·

“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四

个地方连缀，有何表达作用?·【明确】·从辞家去国到榆关、碣石，更到瀚

海、狼山，前八句诗概括了出征的

历程，逐步推进，气氛也从宽缓渐

入紧张。·第二层·【原文9-16句】——战败·山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

·战士军前半死生，美人帐下犹歌舞!

·大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

·身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。战斗失利，身陷重围，揭示其原因山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。山川景象萧条延伸到边境的尽头；

敌骑侵凌来势凶猛犹如狂风暴雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。战士在前线厮杀一半死来一半生；

将帅仍在营帐中观赏美人的歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。北方沙漠到了深秋，边塞的草已枯萎；

暮色降临孤城，能战的守兵越来越少。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。将帅身受皇恩，却是如此骄傲轻敌；

战士尽管竭力奋战，仍未解除重围。·战士们作战的条件有哪些不利之处?请你概括。。【明确】·①“萧条”自然条件恶劣；·②“凭陵”敌人来势凶猛，战力强；

③“斗兵稀”可以作战的士兵越来越少。·“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”

这种对比的手法的作用是什么?·

【明确】·运用鲜明的对比，将战士的为国死

战和将领的寻欢作乐对比来写

，战

士在前线流血牺牲，将帅却安居营

帐，流连声色——表现

苦乐不均，

死生迥异。控诉了将帅不懂得体恤

士兵，暗示了必败的原因。·

“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落

日”“斗兵”六个意象营造怎样的意境?·

【明确】·营造了荒芜、衰败、冷落、凄凉的

意

境

，有着鲜明的边塞特点的阴惨

景色，烘托出残兵败卒心境的凄凉。·你认为唐军战败的原因有哪些?主要

原因是什么?●【明确】·

自然条件恶劣，气候条件恶劣，敌人凶猛善战，将领与战士的矛盾。其中官兵的矛盾，尤其是当官的寻欢作乐，

不爱惜士兵是失败的主要原因。·第三层·【原文17-24句】——被围●

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。·少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。●

边庭飘飘那

可度，绝域苍茫无所有杀气三时作阵

云，寒声一夜传刁斗。

刻画士卒及家人两地相思之苦。

铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。战士们身穿铠甲辛苦地久戍边疆；

家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。少妇们在长安家中恐怕哭断了肠；

征人们在蓟北边防空自回首故乡。边庭飘飘那可度，绝域苍茫无所有。边疆狂风猛烈要想回乡哪里能度过；

边疆旷远迷茫除了苍茫什么也没有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。早午晚一整天都杀气腾腾战云弥漫；

一整夜频传的刁斗声叫人听了胆寒。·思考：·这一层诗文写征人和思妇的彼此分离

和思念之苦，与全诗描写战争过程是

否背离?有何联系?·

【明确】·

这一层写士兵的痛苦，实是对主将更深的谴

责。应该看到，这里并不是游离战争进程的泛

写，而是处在被围困的险境中的士兵心情的写

照。“铁衣远戍辛勤久”以下三联，一句写征

夫，一句写思妇，错综相对，离别之苦，逐步

加深。城南少妇，日夜悲愁，但是“边庭飘飘

那可度?”蓟北征人，徒然回首，毕竟“绝域

苍茫无所有!”·

相去万里，永无见期，更那堪白天所见，只是

“杀气三时作阵云”;晚上所闻，惟有“寒声

一夜传刁斗”,如此危急的绝境，真是死在眉

睫之间，不由人不想到把他们推到这绝境的究

竟是谁呢?这是深化主题的不可缺少的一层。●第四层·【原文25-28句】——

苦斗·相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋!·君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。●

白刃：锋利发光的刀剑。●

死节：

为国捐躯的志节。·

岂顾勋：哪里会顾及个人功勋?礼赞士兵，突出其壮志豪情，提出心愿相看白刃血纷纷，你我相看雪白的战刀上血迹斑斑；死节从来岂顾勋!为国捐躯的志节，哪里是为了顾及个人的功勋?君不见沙场征战苦，您没看见沙场上尝尽征战苦的士兵，至今犹忆李将军。至今仍然怀念西汉时的名将飞将军李广。·

“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”与将领形成怎样的对比?·【明确】·

“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”,最后士

兵

们与敌人短兵相接，浴血奋战，那

种

视

死如归的精神，岂是为了取得个人的功勋!

他

们是何等质朴、善良，何等勇敢，然而又是何

等可悲呵!●

诗人的感情包含着悲悯和礼赞，而“岂顾勋”

则是有力地讥刺了冒进贪功的将帅。·为什