研学旅游指导师职业能力等级划分与评定规范

T/HNTA000X—2024研学旅游指导师职业能力等级划分与评定规范前言为规范和指导海南省研学旅游指导师的职业能力等级评定工作,提高研学旅游指导师队伍的整体素质和专业水平,提升行业水平，促进研学旅游市场的健康发展，根据《中华人民共和国职业分类大典》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规,结合海南省研学旅行工作实际,制定本规范。本规范制定了研学旅游指导师的职业理念、职业素养、职业技能、职业等级的要求。本标准适用于海南省旅游协会和海南省研学旅游协会会员单位从事研学旅游指导师职业人员，同时适用于在海南从事研学旅行活动中担任指导师的人员。2规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T16766旅游业基础术语LB/T054研学旅行服务规范3术语和定义GB/T16766、LB/T054界定的以及下列术语和定义适用于本文件。3.1研学旅行studytour以参加结合课程教学而进行的现场教学、野外实习和考察以及参观大学校园等活动。[来源：GB/T16766-2017,3.14]3.2研学旅游指导师studytour指在研学旅行活动中,为学生提供专业指导和服务的人员，主要职责包括设计和组织研学活动、引导学生开展探究性学习、进行安全教育和管理、评估研学效果等。4基本原则4.1坚持德才兼备原则。评定工作要全面考察研学指导师的思想政治素质、职业道德和业务能力。4.2坚持客观公正原则。评定标准和程序要科学规范,保证评定结果公平公正。4.3坚持注重实绩原则。重点考察研学指导师的实际工作业绩和能力水平。4.4坚持动态管理原则。建立定期复核和动态调整机制,及时更新评定结果。5评定要求5.1基本条件5.1.1遵守国家法律法规,无违法违纪记录。5.1.2具有良好的思想政治素质和职业道德。5.1.3身体健康,能够胜任研学指导工作。5.1.4具备相应的学历、资格和工作经历:T/HNTA000X—20245.1.4.1初级:大专及以上学历,从事研学指导工作满1年。5.1.4.1中级:大学本科及以上学历,取得初级证书后从事研学指导工作满2年;或大专学历,取得五级证书后从事研学指导工作满4年。5.1.4.3高级:大学本科及以上学历,取得中级证书后从事研学指导工作满3年;或大专学历,取得中级证书后从事研学指导工作满5年。5.2业绩条件5.2.1初级--参与设计并组织实施不少于5次研学活动。--撰写不少于3篇研学活动总结。5.2.2中级--独立设计并组织实施不少于10次研学活动。--撰写不少于5篇研学活动案例或总结。--参与编写研学活动方案或教材。5.2.3高级--独立设计并组织实施不少于20次研学活动。--主持或参与省级以上研学项目1项以上。--公开发表研学相关论文或案例2篇以上。--参与编写正式出版的研学教材或指导手册。6职业能力等级划分及能力要求6.1职业能力等级设置研学旅游指导师职业能力等级设置为三个等级：初级、中级、高级。6.2各等级能力要求6.2.1初级研学旅游指导师6.2.1.1职业素养要求:--具有良好的思想政治素质和职业道德,热爱教育事业。--具备基本的安全意识和责任意识。--具有良好的沟通表达能力和团队协作精神。--能够遵守相关法律法规和职业规范。--具备基本的研学知识和实践经验，能够协助高级指导师开展相关活动。--掌握基本的安全知识和突发事件处理方法。--能够进行简单的活动策划和组织。6.2.1.2知识要求:--掌握研学旅行的基本概念和意义。--了解海南省主要研学旅行目的地的基本情况。--了解研学旅行的基本流程和操作规范。--掌握常见研学基地和课程资源的基本情况。--了解未成年人身心发展特点和教育规律。--掌握基本的安全知识和应急处置常识。6.2.1.3能力要求:--能够在上级指导下完成简单的研学活动设计。T/HNTA000X—2024--能够按计划组织开展基本的研学活动。--能够对学生进行简单的引导和管理。--能够进行基本的安全教育和管理。--能够完成简单的研学总结和效果评估。6.2.2中级研学旅游指导师6.2.2.1职业素养要求:--具有坚定的理想信念和良好的职业操守。--具有较强的安全意识和责任意识。--具有较好的沟通协调能力和组织管理能力。--能够严格遵守相关法律法规和职业规范。6.2.2.2知识要求:--深入理解研学旅行的教育理念和价值。--掌握研学旅行的设计方法和实施流程。--熟悉常见研学基地和课程资源的特点和教育价值。--熟悉海南省研学旅行相关政策和规范。--掌握研学安全管理的基本要求和操作规范。--了解相关学科知识和教育教学理论。6.2.2.3能力要求:--能够独立设计主题明确、内容丰富的研学活动方案。--能够有效组织和实施各类研学活动。--能够灵活运用多种方法引导学生开展探究性学习。--能够做好研学全过程的安全教育和管理。--能够科学评估研学效果并撰写总结报告。--能够处理研学活动中的一般问题。6.2.3高级研学旅游指导师6.2.3.1职业素养要求:--系统掌握研学旅行的理论体系和实践方法。--具有强烈的安全意识和高度的责任感。--具有出色的沟通协调能力和领导组织能力。--能够模范遵守相关法律法规和职业道德规范。--具备丰富的研学知识和实践经验，独立开展研学活动。--能够编制完整的教学计划和活动方案。--具备团队管理能力和较强的沟通协调能力。6.2.3.2知识要求:--系统掌握研学旅行的理论体系和发展趋势。--精通海南省研学旅行资源和特色项目。--深入了解各类研学基地和课程资源的特色和价值。--系统掌握青少年教育和管理的理论与方法。--熟悉研学安全管理的各项要求和应急处置流程。--掌握相关学科专业知识和教育教学理论。6.2.3.3能力要求:--能够开发设计系统性、创新性的研学课程和活动。4T/HNTA000X—2024--能够有效组织和指导大型、复杂的研学活动。--能够创新性地运用多种方法促进学生深度学习。--能够建立完善的研学安全管理体系并有效实施--能够进行科学的研学效果评估和质量改进。--能够妥善处理研学活动中的各种复杂问题。--能够指导和培训初、中级研学指导师。7评分项目本标准对初级工、中级工、高级工的技能要求与相关知识要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。评定工作采用百分制,总分为100分。评分项目权重包括:表5.1评分项目及权重技能等级项目初级工中级工高级工素养要求职业道德555基础知识知识要求信息收集与分析5研学活动课程设计与开发方案编制技能要求活动准备指导与培训研学活动实施5活动安全隐患排查与保障评价与反馈合计8培训与继续教育为保持职业能力的持续提升，各级指导师应定期参加继续教育。继续教育内容包括但不限于：专业知识更新、新技术应用、案例研究、经验交流等。通过鼓励和组织各类培训班、研讨会等方式提升指导师的专业水平。建立继续教育学分制度，指导师需定期参加培训更新知识，保证其职业技能与时俱进。--初级指导师：每年不少于24学时；--中级指导师：每年不少于36学时；--高级指导师：每年不少于48学时。9评定管理9.1评定组织由海南省教育厅、海南省人力资源和社会保障厅、海南省旅游和文化广电体育厅以及海南省研学旅游协会共同成立海南省研学旅游指导师职业能力等级评定委员会(以下简称评定委员会),作为全省统一的评定机构，负责研学旅游指导师等级评定工作。9.2评定机构的职责9.2.1制定评定工作实施细则。9.2.2组建专家评审委员会。T/HNTA000X—20249.2.3组织开展评定工作。9.2.4颁发评定证书。9.2.5建立评定档案。9.2.6开展能力提升培训。9.2.7处理评定工作中的相关问题。9.3评定方法9.3.1资格审查：审核申请人的学历、工作经验等基本条件。9.3.2理论考试：测试申请人的专业知识和理论水平。9.3.3实践考核：评估申请人的实际操作能力和现场表现。9.3.4综合评价：结合申请人的工作业绩、创新成果等进行全面评估。9.4评定流程9.4.1申请：符合条件的人员可向评定机构提交评定申请。9.4.2资格审查：评定机构对申报材料进行资格审查,审查合格的,进入评审环节。9.4.3考核：评定机构对申请人员进行理论及实操考核。9.4.4评审：评定机构对申报材料进行资格审查,