高考英语 语法重难点系列 专题 with的复合结构

直击高考英语语法重难点系列专题01with的复合结构我们把学英语比作为修房子：语法是房子的框架，词汇是房子的砖瓦，高级词汇和句型是房子的装修。在这三者中语法是最基础的部分。学生只有掌握了基本的语法才能灵活运用英语这种语言，只有能活用才会有能力的迁移。以下是按学习内容的难点、重点、考点以及学生的易错点分别做的英语语法系列归纳。其特点是：开门见山直击考点。几乎涵盖了所有的重要考点，这样学生觉得学有所用，最终形成前后穿插、纵横交错、点面结合的立体知识结构图。一、with的复合结构本结构在试卷上出现的频率非常高，学好这个结构我们能准确地进行答题、能更好地欣赏句子，同时也能让我们的书面表达出彩。with复合结构常有以下结构：1.with+宾语+doingWithsomanypeoplecommunicatinginEnglishnow,Ifinditverynecessarytomasterit.现在有那么多的人用英语交流，我发现掌握英语很有必要。2.with+宾语+doneWithmyroomcleaned,Iwenttobed.房间打扫了我就上床睡觉了。3.with+宾语+todoThisismyfirstbook,withthesecondtocomeoutnextyear.这是我的第一本书，第二本明年出版。4.with+宾语+tobedoneThisismyfirstbook,withthesecondtobepublishednextyear.这是我的第一本书，第二本明年出版。5.with+宾语+adj.a.Theylefttheofficeinahurry,withthedooropen.他们匆忙离开了办公室，门都开着。b.Healwayssleepswiththewindowshalfopen.他总是把窗户半开着睡觉。6.with+宾语+adv.Withallthelightson,thecitylooksmorebeautiful.在所有灯光的照耀下，这座城市显得更漂亮。7.with+宾语+prep.-phraseHecamein,withabasketonhisback.他进来了，背上背着一个篮子。解析：从上面的结构看1)首先要区分开在什么情况下用分词，什么情况下用不定式：如果表示do动作已发生或者是经常性的就要用分词；如果do动作还没有发生就要用动词不定式。逻辑上的主谓关系用doing/todo,逻辑上的动宾关系用done/tobedone.a.Withtheboyleading(theway),wefoundherhouseveryeasily.有那男孩带路，我们很容易找到了她的家。b.Withtheteacherhelpingme,Imademuchprogress.有老师帮我，我取得了很大的进步。c.Withtheteachertohelpme,IamsureIwillalsomakeprogress.有老师帮我，我相信我也能取得进步。d.Withhisworkfinished,hespenthisweekendplayingfootballwithhisfriends.活干完了，他周末就和朋友一起踢足球。e.Withmanyproblemssettled,themanagerwentoutforatour.许多问题解决了，经理出去玩了一趟。2)注意下面句子的区别a.Withmanyproblemstobesettled,themanagertookmorecareofhisemployees.有许多问题要解决，经理更关心他的职工。b.Withmanyproblemstosettle,themanagerevencouldn’taffordtimetohavedinnersometimes.有许多问题要解决，经理有时甚至都抽不出时间吃饭。c.Theteachersaidtothestudents:“Withtoomanylanguagepointstoberemembered,Iamalittleworriedeveryday.”老师对学生说：“有太多的语言点要记，我每天都有点担心”d.Thestudentssaidtotheteacher:“Withtoomanylanguagepointstoremember,wearealittleworriedeveryday.”同学们对老师说：“有太多的语言点要记，我们每天都有点担心”e.Withtwomoreletterstowrite,hehastostopwatchingTV.还有两封信要写，他不得不停止看电视。f.Withfivewindowstobecleaned,theteacherdismissedhisclassaheadoftimeforstudentstodogeneralcleaning.有五个窗户要擦，老师提前下课了让同学们大扫除。从上述例句可以看出：主语直接参与do动作用主动式todo,主语不参与do动作就用被动式tobedone.3）with+宾语+介词短语的用法例如：老师手里拿着书走进教室。→a.Theteachercamein,withabookinhishand.b.Theteachercamein,withabookinhishands.c.Theteachercamein,withbooksinhishand.d.Theteachercamein,withbooksinhishands.在这种结构中，宾语位置上的名词和介词短语中的名词均不能单独出现。（如句中宾语位置上的名词book和介词短语中的名词hand）.如果去掉前面的介词with就成了独立主格结构：a.Theteachercamein,abookinhishand.b.Theteachercamein,abookinhishands.c.Theteachercamein,booksinhishand.d.Theteachercamein,booksinhishands.e.Theteachercamein,bookinhand.在这种独立主格结构中，要么两个名词均不单独出现，要么两个名词都单独出现，当名词是单数的时候，后者（如：e例句）是人们最常用的。如：a.Theteacherwentout,bookunderarm.老师夹着书出去了。b.Thesoldierstoodthere,guninhand.那个士兵站在那里，拿着一杆枪。c.Hestoodstill,basketonback.他一动不动地站着，背上背着篮子.d.Theactorperformedcarefully,bowlonhead.演员认真地表演，头上顶着碗。with+宾语+介词短语这种结构在上述例句中都是作状语，这时可以去掉with换成独立主格。但是如果在句中作定语就不能用独立主格结构。a.Finallywecametoariverwithflowersonbothsides.最后我们来到了两岸长着花的一条河边，。b.Iknowthegirlwithasmileonherface.我认识脸上带着微笑的那个女孩。c.Theplaygroundwithtreesoneverysideisverybig.四周都是树的那个操场很大。活学套用：1.（20XX年湖北卷）71.With________,someanimalsarefacingthedangerofdyingout.(cut)由于越来越多的森林被砍伐，一些动物正面临着灭绝的危险。（20XX年湖北卷）74.________(把钥匙握在手上)，helookedforthemeverywhere.(hold)___Comeon,pleasegivesomeideasabouttheproject.___Sorry,withsomuchwork____mymind,Ialmostbreakdown.(2007福建高考）A.filledB.fillingC.tofillD.beingfilled答案：B解析：从对话来看，讲的是目前的事，所以首先就确定要用分词而不是动词不定式，C就不可能选。再看somuchwork和fill是逻辑上的主谓关系，所以用现在分词filling，D是动宾关系，所以答案只能是B.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork_______,hegraduallyacceptedit.(2007安徽高考）finishedB.FinishingC.HavingfinishedD.wasfinishedWithtoomanyconstructionprojects_______allthestrengthoutoftheeconomy,peopleofthesmallcountrycomplainedalot.(2008南京质检一）suckingB.tosuckC.beingsuckedD.beingsuckingThesaleusuallytakesplaceoutsidethehouse,withtheaudience______onbenches,chairsorboxes.HavingseatedB.seatingC.seatedD.beingseatedShetoldmethatshehadfinishedthreeroomswiththeothers_____thenextday.paintingB.topaintC.paintedD.tobepaintedTheteachercamein,with_____________.withabookinhandB.bookinhandC.bookinhishandD.aboo