《与考试同行》教学课件-2024-2025学年鲁教版九年级心理健康教育

单元：让学习更高效

与考试同行第二课1.通过“‘画’说考试”和“考试好处知多少”活动使得学生合理认识考试；2.通过“考试技巧我知道”活动，掌握应考基本方法；3.结合本节课所学内容解决考试过程中的实际问题。重点：通过小组讨论，在思维碰撞中，让学生领悟考试本身的意义和价值，总结出考试正常发挥的技巧。难点：结合本节课所学内容解决考试过程中的实际问题江湖轶事中最有影响的事情是:跟范进打了个照面后，范进居然疯了!

“它”的特殊技能是拥有无数化身。

猜谜语

年龄:生于中国隋朝时期，迄今一千余岁。

饮食习惯:喜食人类焦虑、紧张、无奈、过度兴奋等一切情绪!

爱好：捉弄人，小到幼儿、大到成人都不放过!过上节学习，我们知道，在我们的学习生活中会有各种各样的压力，比如升入九年级学习节奏的加快、上课难以集中注意力、测试不理想、考试紧张焦虑等等。考试带给我们的压力在学习压力中占比也是最大的。我们应该如何看待考试和对待考试呢？今天我们就来学习这样一个主题:与考试同行“画”说考试它可以是抽象的，也可以是具体的；可以是黑白的，也可以是彩色的。你感觉它是什么样它就是什么样。请把它画出来，完成后，再为它取个名字。考试

考试好处知多少

注意：根据考试的意义或作用的大小，在圆圈内由内向外书写，越往里价值越高。师：当考试来临时，你常会出现什么样的情况呢?我们来看看几个同学的分享。对于考试我们有了客观的认知，作为学生的我们注定要于考试结伴同行，那我们该如何更好的对待考试呢?一起来完成接下的活动。小组讨论考试的技巧和策略。此处细分问题(考前筹备，考试中:时间分配、作答顺序、难题处理、试卷检查等方面，考试休息期间)，让学生讨论更有操作性。各小组最后派代表总结分享，教师提醒学生记下适合自己的应考技巧。考试的作用检验学习效果，助你查漏补缺。及时发现问题，助你高效学习。带来适度压力，磨炼心态意志。考试伴你成长，抵达更高平台。

（1）组长猜拳排出顺序，按照顺序选择本组想要讨论的话题。（2）一共有7个问题供各组选择：①考前准备

②时间分配③作答顺序④难题处理⑤试卷检查⑥审题方面⑦考试休息期间(3)组内讨论问题，把讨论结果记录在纸上。(4)2分钟后，教师拍掌暂停，七个组以顺时针方向把彩纸移动到下一组，继续讨论、补充该纸上的问题，注意讨论和书写的内容不可与前面重复。(5)1分钟后听令再次移动。依此类推，直到7个问题全部讨论回答完毕。

(6)每组总结归纳起始时抽取的题目，进行班内汇报。活动内容考试技巧我知道考试歌提前到场，早入角色。焦虑适度，集中精力。通览全卷，沉着应战。先易后难，先熟后生。审题求慢，做题要快。分段得分，每分必争。突遇状况，调整为先。做好标记，有效复查。应用我能行注：勾选出自己对应的问题，并针对问题写出相应的改进做法。同学们，考试，不仅是知识的竞技场，更是心灵成长的磨砺石。在这段与考试并肩而行的旅程中，愿你们的心灵如同璀璨星辰，照亮前行的道路。请用自己的话说说你在这节课上的体验、思考或收获……师：面临即将到来的中考，结合咱们这节课的应考计划，完成任务单中的内容。注：勾选出自己对应的问题，并针对问题写出相应的改进做法结束语：大家都记下了对自己有帮助的应考技巧了，这些都需要你有意识地提醒自己留意，并且可以借用今后的考试做练习，补缺查漏

当考试成绩出来后，你认为，影响你本次考试结果最重要的原因是什么？课后拓展教师总结：同学们，考试，不仅是知识的竞技场，更是心灵成长的磨砺石。在这段与考试并肩而行的旅程中，愿你们的心灵如同璀璨星辰，照亮前行的道路。通过这