课题1 分子和原子（第2课时）（分层作业）-九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）（解析版）

第第页课题1分子和原子课时2分子可以分为原子【基础达标】1．水蒸发的过程中发生改变的是（）A．分子种类 B．分子间隔 C．分子数目 D．原子大小【答案】B【解析】水蒸发的过程中水由液态转化为气体，发生改变的是水分子之间间隔；故选B。2．下列宏观事实的微观解释正确的是（）A．将氮气制成液氮体积变小氮分子体积变小B．氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分C．自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变D．食物腐烂变质食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化【答案】C【解析】A、分子间有间隔，将氮气制成液氮时，分子间的间隔变小，氮气的体积减小，选项错误；B、氢气由氢分子构成，氢分子由氢原子构成，氧气由氧分子构成，氧分子由氧原子构成，水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，氢气在氧气中燃烧生成水，说明化学反应中分子可分，原子不再分，选项错误；C、水分子不断运动且分子间的间隔发生改变，水的状态发生变化，进而完成自然界中水的天然循环，选项正确；D、食物腐烂变质后有新物质生成，分子的种类发生改变，分子的化学性质随之发生变化，选项错误，故选C。3．某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子．其中表示混合物的是（）A． B． C． D．【答案】AC【解析】A、该物质中有两种由原子构成的物质，属于混合物，故正确；B、该物质由一种分子构成，属于纯净物，故错误；C、该物质由两种分子构成，属于混合物，故正确；D、该物质由一种分子构成，属于纯净物，故错误。故选AC。4.下列物质不含有氧分子的是（）A.河水B.空气C.液氧D.过氧化氢【答案】D【解析】A.氧气不易溶于水，河水中溶有少量的氧气，不符合题意；B.空气中含有氧气氮气，二氧化碳等气体，不符合题意；C.液氧是氧的液态，含有氧气，不符合题意；D.过氧化氢是纯净物，其中含有氧元素，不含氧气，符合题意。故选D。5.能保持二氧化碳的化学性质的微粒的是（

）A.

二氧化碳分子

B.

二氧化碳

C.

碳原子和氧原子

D.

碳元素和氧元素【答案】A【解析】二氧化碳由二氧化碳分子构成，故能保持二氧化碳的化学性质的微粒是二氧化碳分子。故答案为：A。6.下列变化能说明分子可以再分的是（

）A.酒精挥发B.氧化汞受热分解C.干冰升华D.石蜡熔化【答案】B【解析】A.酒精挥发，无新物质生成，属于物理变化，不能说明分子可以再分，说法错误；B.氧化汞受热分解生成汞和氧气，属于化学变化，能说明分子可以再分，说法正确；C.干冰升华，二氧化碳由固体直接变为气体，属于物理变化，不能说明分子可以再分，说法错误；D.石蜡熔化，石蜡由固体变为液体，属于属于物理变化，不能说明分子可以再分，说法错误；故选B。7.下列表示物质组成的微观示意图，表示由原子直接构成的物质的是（）A．B．C． D．【答案】C【解析】A、该物质由分子构成，该物质的分子由不同的原子构成。A不符合题意；B、该物质由不同的三种分子构成，有的分子由相同原子构成，有的分子由不同原子构成。B不符合题意；C、该物质由原子直接构成。C符合题意；D、该物质由分子构成，该物质的分子由相同的原子构成。D不符合题意。综上所述：选择C。8.如图是表示气体微粒的示意图，图中○和●分别表示不同的原子。其中属于混合物的是__________，属于纯净物的是_____________。【答案】

③⑥

①②④⑤【解析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或者多种物质组成；根据题中的微粒示意图可知①②④⑤均由一种物质组成，属于纯净物；③⑥均由两种物质组成，属于混合物。9．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图(表示氧原子，表示氢原子)。（1）从宏观角度看，物质C属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。（2）以上变化的基本反应类型是___________。（3）从微观角度看，物质B是由__________(填“分子”或“原子”)构成的。【答案】（1）混合物（2）化合反应（3）分子【解析】（1）从宏观角度看，物质C是由不同种物质组成的，属于混合物；（2）由图可知，以上变化是由两种物质生成了一种物质，基本反应类型是化合反应；（3）由图可知，物质B是由分子构成的。10．分子原子是构成物质的基本微粒，在化学的学习中要善于运用微观的角度看问题。（1）如图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，从以上如图中能够读出的结论是：物理变化的微观本质是_________改变；（2）下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：从上图中能够看出：分子和原子的主要区别是是_______________；（3）化学变化的微观实质是：___________________。【答案】分子之间的间隔在化学反应中分子可以再分，原子不能再分分子分裂为原子，原子重新结合为新的分子的过程【解析】（1）由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，只是分子之间的间隔改变了。（2）从上图中能够看出：分子和原子的主要区别是：在化学反应中分子可以再分，原子不能再分；（3）化学变化的微观实质是：分子分裂为原子，原子重新结合为新的分子的过程。【能力提升】11．用分子的观点分析下列变化，一定属于化学变化的是（）A．一种物质的分子运动到另一种物质的分子的间隔之中B．分子之间的间隔变小C．分子的运动速率明显加快了D．一种分子变成另一种分子【答案】D【解析】A、分子的间隔发生变化，但分子本身没有变化，则一定不属于化学变化，故A不符合题意；B、一种物质的分子运动到另一种物质的分子间隔之中，分子本身没有变化，则一定不属于化学变化，故B不符合题意；C、分子的运动速度明显加快过程中分子本身没有变化，则一定不属于化学变化，故C不符合题意；D、分子改变了，由一种分子变成另一种分子，一定属于化学变化，故D符合题意；故选D。12．下面关于氢气在氯气中燃烧生成氯化氢反应说法正确的有（）A．在反应中，氢分子变成氢原子，氯分子变成氯原子，它们相互结合成新的分子是氯化氢分子B．保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，氯气在化学变化中的最小粒子是氯分子C．在这个反应中，发生变化的粒子是原子D．该反应的类型属于分解反应【答案】A【解析】A、在反应中，氢分子变成氢原子，氯分子变成氯原子，它们相互结合成新的分子是氯化氢分子，选项正确；B、在化学反应中，分子可分成原子，原子不再分，所以原子是化学变化中的最小微粒，选项错误；C、在化学反应中，分子可分成原子，原子不再分，所以在这个反应中，发生变化的粒子是分子，原子未发生变化，选项错误；D、该反应中，氢气与氯气发生反应生成氯化氢，是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，选项错误；故选A。13.如图所示是单位体积的不同状态水的微观模型。下列有关说法中正确的是（

）A.

甲代表的是水蒸气

B.“甲→乙”发生的是化学变化

C.“乙→丙”分子间隔增大

D.

“甲→乙→丙”分子种类都发生了改变【答案】C【解析】A、在水的三种状态中水蒸气中水分子的间隔最大，由微粒的间隔可知，甲中水分子的间隔不是最大，代表的不是水蒸气，故A说法不符合题意；B、“甲→乙”发生的变化主要是分子的间隔发生了变化，没有新的分子生成，不是化学变化，故B说法不符合题意；C、由微粒的变化可知，“乙→丙”分子间隔增大，故C说法符合题意；D、由微粒的变化可知，“甲→乙→丙”分子没有发生了改变，故D说法不符合题意。故选C。14.关于分子与原子的说法正确的是（）A．分子的质量不一定比原子的质量大B．分子可直接构成物质，而原子要先构成分子才能构成物质C．分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质D．分子在化学变化中可分解成原子，这些原子又可重新组合构成新的分子【答案】AD【解析】A、分子的质量不一定比原子的质量大，比如一个铁原子的质量就大于一个氢分子的质量，正确；B、原子也可以直接构成物质，比如金属就是由原子直接构成的，错误；C、由原子直接构成的物质，原子也能保持物质的化学性质，错误；D、分子在化学变化中可分解成原子，这些原子又可重新组合构成新的分子，这是化学反应的实质，正确。故选AD。15.近日，科学家在甲烷制甲醇领域取得重要进展，该反应机理为：在Au纳米粒子、水和CO辅助作用下，O2可活化甲烷生成甲醇（CH3OH），反应前后的微观示意图如下。下列说法错误的是（）A．该反应属于化合反应 B．反应前后分子种类不变C．反应前后催化剂质量不变 D．反应前后原子数目不变【答案】B【分析】由该反应的微观过程可知，反应过程中有1个“”没有参加反应，实际在参加反应的微观示意图如图：。【解析】A、由实际在参加反应的微观示意图可知，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，说法正确，不符合题意；B、由微观示意图可知，反应前有甲烷分子和氧气分子，反应后有甲醇分子，分子种类发生了改变，说法错误，符合题意；C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂；反应前后催化剂质量不变，说法正确，不符合题意；D、由图示可知该化学反应前后原子的种类和个数不变，说法正确，不符合题意，故选B。16.下面是某些物质的微观模型图，“”“”“”表示三种不同的原子，其中可以表示由稀有气体组成的混合物的是（）A． B．C． D．【答案】B【解析】A、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；该分子由两种不同的原子构成，所示物质为化合物，不可以表示由稀有气体组成的混合物，故选项错误；B、图中为两种不同原子，该图所表示的物质为混合物，可以表示由稀有气体组成的混合物，故选项正确；C、图中为一种原子，该图所表示的物质为纯净物，不可以表示由稀有气体组成的混合物，故选项错误；D、图中为两种不同种分子，该图所表示的物质为混合物，不可以表示由稀有气体组成的混合物，故选项错误；故选：B。17.某化学反应的微观模拟示意图如图所示，从图中获得的有关信息不正确的是（）

A．该反应结束有两种生成物 B．该反应的最小微粒是原子C．该反应的本质是分子可分，原子不可分 D．该反应属于化合反应【答案】A【解析】A、由图可知，该反应的生成物由同种分子构成，故生成物有一种，符合题意；B、在化学变化中，分子可分，原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，不符合题意；C、该反应的本质是分子分为原子，原子重新组合为新的分子，在化学变化中，原子不可分，不符合题意；D、由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意。故选A。18.下图是氢气(H2)和氯气(C12)在密闭容器中物质质变化过程的微观示意图：（1）A、B、C中表示混合物的是__________(填字母)；图中的物质都是由__________(填“分子”或“原子”)构成的。（2）变化①是氢气和氯气饭应生成氯化氢的过程，该反应属于_____(填基本反应类型)；由该图示可知：化学变化中最小的微粒是__________。（3）变化②是气体变成液体的过程，其微观实质是分子的间隔__________(填“变大”或“变小”)，可以采用增大压强、__________(填“升高”或“降低”)温度的方法。（4）变化③是__________(填“物理”或“化学”)变化。【答案】（1）A分子（2）化合反应原子（3）小降低（4）物理【解析】（1）由图可知，A中含有多种分子，B、C中只含有一种分子，则A属于混合物；由图可知，图中所有的物质均是由分子构成的。（2）变化①为多种分子变成一种分子的过程，属于化合反应；化学反应的实质为分子分成原子，原子重新组合成新分子，则化学变化中的最小粒子为原子。（3）由图可知，由气体变为液体的过程中，分子间的间隔变小；增大压强，降低温度均能使分子间的间隔减小。（4）由图可知，变化③的过程中分子种类不变，属于物理变化。19.合成氨人类科学技术上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，以下是合成氨的工艺流程图。（1）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，根据空气中液氧和液氮的___________不同。除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积___________(填“大”或“小”)。（2）根据上面流程图，写出氮气和氢气反应生成氨气的文字表达式___________。（3）用“”表示氢原子，“”表示氮原子，“”表示催化剂，观察下列微观图，合成氨化学反应过程的微观顺序为___________(将下面三张图用序号排列)。【答案】沸点大③①②【解析】（1）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，根据空气中液氧和液氮的沸点不同；除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积大。（2）根据上面流程图，氮气和氢气在催化剂、高温高压条件下反应生成氨气，文字表达式为：。（3）合成氨化学反应过程的微观顺序为③（氮分子和氢分子吸附在催化剂表面）①（氮分子分解成氮原子，氢原子分解成氢原子）②（氮原子和氢原子结合生成氨分子）。故顺序为：③①②。【直击中考】20．（2024·福建三明·二模）“人造雪”在冬奥会中使用。其原理是：造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶，落在地上形成了雪。下列说法中正确的是（）A．在造雪的过程，分子的种类没有变化B．水制成雪的过程中，水分子大小发生改变C．水制成雪后，水分子停止运动D．水变成雾状小液滴，说明分子可以再分【答案】A【解析】A、在造雪的过程中水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，物理变化中分子的种类没有变化，说法正确；B、水制成雪的过程中水的状态发生改变，水分子间隔发生改变，水分子大小没有发生改变，说法错误；C、分子总在不断运动，所以不可能水分子停止运动，说法错误；D、水变成雾状小液滴，没有新物质生成，属于物理变化，物理变化中水分子本身没有发生改变，在化学变化中分子才可以再分，说法错误；故选：A。21．（2024·河南信阳·二模）如图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。（1）请补画图中方框内的分子模型。（2）请设计一种方法鉴别该反应的两种气体产物。【答案】（1）（2）将两种气体分别通入到澄清石灰水中，使澄清石灰水变浑浊的为二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的为氮气。【解析】（1）由微观反应示意图可知，反应前碳原子、氮原子、氧原子的个数分别为1、2、3，反应后碳原子、氮原子、氧原子的个数分别为2、2、4，根据质量守恒定律可知，图中方框内还需要补充1个碳原子和1个氧原子，即1个一氧化碳分子，图示为；故答案为：；（2）由微观反应示意图可知，在催化剂的催化作用下，一氧化氮和一氧化碳反应生成二氧化碳和氮气，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而氮气无此性质，因此鉴别二氧化碳和氮气的方法是将两种气体分别通入到澄清石灰水中，使澄清石灰水变浑浊的为二氧化碳，不变浑浊的为氮气；故答案为：将两种气体分别通入到澄清石灰水中，使澄清石灰水变浑浊的为二氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊的为氮气。22．化学是在分子、原子水平上研究物质，请根据图示回答问题（已知：氨气密度比空气小）（1）康康同学做了图1的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发现空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了。（2）宋宋同学用图Ⅱ实验探究分子的知识，观察到乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色，该实验无法说明的有_______（填序号）。A．浓氨水具有挥发性 B．氨分子是不断运动的C．氨