《课题1 物质的变化和性质（第1课时）》分层作业-九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）（解析版）

第第页课题1物质的变化和性质课时1化学变化和物理变化【基础达标】1．（2024·北京昌平·二模）下列工艺制作的主要过程中包含了化学变化的是（）A．红纸剪成窗花 B．泥土烧成瓷器C．冰块制成冰雕 D．糖吹成糖人【答案】B【详解】A、红纸剪成窗花过程中只是纸张的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；B、泥土烧成瓷器过程中有新物质生成，属于化学变化，故B符合题意；C、冰块制成冰雕过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；D、糖吹成糖人只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。故答案选B。2．（2024·天津武清·三模）古诗词中蕴含着丰富的化学知识，下列诗句一定包含化学变化的是（）A．遥知不是雪，为有暗香来 B．野火烧不尽，春风吹又生C．夜来风雨声，花落知多少 D．白日依山尽，黄河入海流【答案】B【详解】A、遥知不是雪，为有暗香来，描述的是梅花的香味，没有新物质生成，属于物理变化；B、野火烧不尽，春风吹又生，描述的是植物秸秆燃烧生成水和二氧化碳等物质的过程，属于化学变化；C、白日依山尽，黄河入海流，描述的是自然景物状态变化的过程，没有生成新物质，属于物理变化；D、夜来风雨声，花落知多少，描述的是风雨交加打落鲜花的过程，没有生成新物质，属于物理变化。故选：B。3．（2024·重庆·二模）我们生活在一个日新月异的物质世界里。下列变化与其他三项有本质不同的是（）A．飞沙走石 B．液氮制冷 C．汽油挥发 D．火上浇油【答案】D【详解】A、飞沙走石过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、液氮制冷过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、火上浇油过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。故选D。4．（2024·河南南阳·二模）饺子是中华传统面食。下列有关饺子的制作工序中涉及化学变化的是（）A．洗菜 B．剁肉 C．擀皮 D．煮熟【答案】D【详解】A.洗菜过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B.剁肉过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C.擀皮过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D.煮熟过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确。故选：D。5．物理变化与化学变化的本质区别是（）A．有无颜色变化 B．有无新物质生成C．有无气体生成 D．有无发光、放热现象【答案】B【详解】A、物理变化和化学变化中，都可以有颜色的变化，例如在化学变化中，碳酸溶液能使石蕊试液变红色，在物理变化中，氧气液化会变成蓝色，颜色变化不是物理变化和化学变化的本质区别，不符合题意；B、变化过程中有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，有无其他物质生成是物理变化和化学变化的本质区别，符合题意；C、物理变化和化学变化中，都可以有气体逸出，例如化学变化中，碳酸钙和稀盐酸反应时，生成的二氧化碳能够从溶液中逸出，物理变化中，加热天然水时，溶解在水中的气体会从水中逸出，所以有无气体逸出不是物理变化和化学变化的本质区别，不符合题意；D、物理变化和化学变化中，都可能有放热、发光现象，例如化学变化中，镁在空气中燃烧时，放热、发光，物理变化中，电灯通电时会放热、发光，所以有无放热、发光现象不是物理变化和化学变化的本质区别，不符合题意。故选B。6．试管中装入适量的澄清石灰水，用吸管向澄清石灰水中吹气，看到的现象是，澄清石灰水发生的变化是（填“物理变化”或“化学变化”），判断的依据是。【答案】澄清石灰水变浑浊化学变化有新物质生成【详解】试管中装入适量的澄清石灰水，用吸管向澄清石灰水中吹气，呼出气体中二氧化碳含量较多，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故可观察到澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水发生的变化是化学变化，判断的依据是有新物质生成。【能力提升】7．（2024·湖北·三模）神舟十七号航天员乘组，于2024年4月30日成功撤离中国空间站，踏上回家之路。返回舱在返回过程中，一定涉及化学变化的是（）A．脱离空间站 B．自由下落 C．外壳烧蚀 D．打开降落伞【答案】C【详解】A、脱离空间站过程中无新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；B、自由下落过程中无新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；C、外壳烧蚀过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意；D、打开降落伞过程中无新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意；故选C。8．如图所示是探究有关物质变化的实验，请据图回答下列问题。

(1)请写出装置A中的现象。(2)装置B中，将一块大理石用锤子敲成小块，放入试管中，再向试管中倒入少量稀盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，且大理石逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。上述实验过程中，哪些属于化学变化？(3)装置A和装置B中都有气泡产生，其本质区别是什么？【答案】(1)水沸腾，有气泡冒出，玻璃片上有水珠凝结(2)大理石表面有气泡冒出，且大理石逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊均属于化学变化(3)装置A中发生物理变化，装置B中发生化学变化【详解】（1）装置A中的水加热会沸腾，由液态变为气态的水蒸气，水蒸气在试管口遇到冷的玻璃片会凝结成水滴。故答案为：水沸腾，有气泡冒出，玻璃片上有水珠凝结。（2）将一块大理石用锤子敲成小块，没有生成新物质，只是物质在形状上发生变化，属于物理变化；向试管中倒入少量稀盐酸，可观察到大理石表面有气泡冒出，且大理石逐渐减少，生成了二氧化碳，发生化学变化；烧杯中的澄清石灰水变浑浊是生成的二氧化碳与澄清石灰水反应生成了碳酸钙沉淀，所以发生化学变化。故答案为：大理石表面有气泡冒出，且大理石逐渐减少，烧杯中的澄清石灰水变浑浊均属于化学变化。（3）装置A中水沸腾，产生的气泡是水蒸气，没有生成新物质，是物理变化；装置B中的气泡是稀盐酸与大理石反应生成的二氧化碳，是化学变化。故答案为：装置A中发生物理变化，装置B中发生化学变化。9．化学变化中常伴随颜色变化、生成沉淀、放出气体、发光、放热等现象，这些现象可以帮助我们判断化学变化是否发生，但不可以作为判断的依据。下面是五位同学的读书笔记，请你用你所熟悉的日常事例否定他们的错误观点。(1)同学笔记内容否定事例A有发光现象发生的变化一定是化学变化

B有颜色改变现象发生的变化一定是化学变化

C有气体放出现象发生的变化一定是化学变化

D有沉淀现象发生的变化一定是化学变化

(2)针对上述错误，才华横溢的你最想给五位同学的建议为：判断一个变化是否是化学变化，必须要看其变化中。【答案】(1)电灯发光（合理即可）向水中加墨水，水变色（合理即可）扎破充满气体的气球，气球放气（合理即可）蒸发食盐水，有沉淀现象发生（合理即可）(2)有没有其他物质生成【详解】（1）A、有发光现象发生的变化不一定是化学变化，如电灯发光等；B、有颜色改变现象发生的变化不一定是化学变化，如向水中加墨水，水变色等；C、有气体放出现象发生的变化不一定是化学变化，如扎破充满气体的气球，气球放气等；D、有沉淀现象发生的变化不一定是化学变化，如蒸发食盐水，有沉淀现象发生等；（2）判断一个变化是否是化学变化，必须要看其变化中有没有其他物质生成。【拓展延伸】10．认真观察下图，回答有关问题。

(1)镁是一种银白色的金属，具有可燃性，取一段镁带，用坩埚钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，如图Ⅰ，镁带燃烧的现象是，则镁带燃烧发生的变化是（填“物理变化”或“化学变化”，下同），理由是。(2)如图Ⅱ中发生的变化是，发生化学变化时（填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。(3)图Ⅲ中发生的变化是，可见发光发热的变化（填“一定”或“不一定”）是化学变化。(4)由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是。【答案】(1)剧烈燃烧，发白光，放热，生成白色固体化学变化生成白色固体氧化镁(2)化学变化一定(3)物理变化不一定(4)是否有新物质生成【详解】（1）镁带燃烧的现象：剧烈燃烧，发白光，放热，生成白色固体；有新物质生成属于化学变化；（2）如图Ⅱ中发生的变化是化学变化，其中蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化，物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化；（3）图Ⅲ是灯泡通电发光，没有新物质生成，发生的变化是物理变化，可见发光发热的变化不一定是化学变化；（4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是：是否有新物质生成。11．化学现象中包含发光、发热，许多物质燃烧时都伴随着发光、放热的现象．小丽认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证．【提出问题】(1)？【猜想】猜想一：都是化学变化；

猜想二：不一定都是化学变化【实验】(2)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察到：a、烧杯内壁上出现水珠；b、手摸烧杯有的感觉；c、蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．分析：蜡烛燃烧生成新物质的名称是，蜡烛燃烧为变化．(3)观察白炽灯（灯管为钨丝）：a、通电前：灯丝为银白色固体；b、通电中：发出白光，手摸灯泡感觉；c、通电后：灯丝为银白色固体．(4)分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于变化．【结论】(5)猜想（填“一“或”二“）正确．【答案】(1)有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？(2)热水