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文档简介
第二单元成长的时空第七课在集体中成长第一课时集体生活成就我学习目标道德修养:团结同学,宽容友爱。健全人格:学会合作,树立集体意识。责任意识:增强个人在集体生活中的价值感和责任感,做有担当的人。123情境引入
有一天,诸葛亮到东吴做客,为孙权设计了一尊报恩寺塔。其实,这是诸葛亮要掂掂东吴的分量,看看东吴有没有能人造塔。宝塔制作要求非常高,单是顶上的铜葫芦,就有五丈高,两千多公斤重。孙权被难住了,急得面红耳赤。后来寻到了冶匠,但缺少做铜葫芦模型的人,便在城门上贴起招贤榜。
时隔一月,仍然没有下文。诸葛亮每天在招贤榜下踱步,高兴得直搖鹅毛扇子。
城门口有三个摆摊的皮匠,他们面目丑陋,又目不识丁,大家都称他们是“臭皮匠”。他们听说诸葛亮在寻东吴人的开心,很不服气,便聚在一起商议。他们足足花了三天三夜的工夫,终于用剪鞋样的办法,剪出个葫芦的样子。然后,再用牛皮开料,硬是一锥子、一锥子地缝成一个大葫芦的模型。在浇铸时,先将皮葫芦埋在砂里,然后灌入铜水。终于一举成功。诸葛亮得到铜葫芦洗好的消息,立即向孙权告辞,从此再也不敢小看东吴了。这个故事告诉我们什么道理呢?集体的重要作用活动一:探寻集体的含义一群人在一起?集体是什么?互帮互助?你我他加起来?集体不是个体的简单相加,而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要,集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。探究新课堂活动一:探寻集体的含义互帮互助?◎在集体生活中,你经历过哪些印象深刻的事情?◎这些事情对你有什么影响?探究新课堂活动二:集体生活能带给我们温暖情境一:如果下雨时我们没有带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”。情境二:我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并给我辅导当天的功课。情境三:集体带给我们温暖探究新课堂活动三:集体生活有助于我们学会与人交往
2015年7月5日,由450名中国人和193名西班牙人组成的桃花庄人塔队,在浙江德清以9层人塔的成绩打破了“最高的人塔”吉尼斯世界纪录称号,人塔总高13米。探究新课堂活动三:集体生活有助于我们学会与人交往1、担任班级黑板报主编后,元元有哪些收获?2、有人认为,为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历,谈谈你的看法。探究新课堂
集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点,我们在集体生活中,学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。小结:探究新课堂活动四:集体生活有助于培养我们的责任感班集体中的每个角色缺一不可!这个集体如果少了一部分,会怎样呢?探究新课堂
集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。小结:探究新课堂你了解自己的个性吗?集体生活对我们发展个性有什么影响?活动五:集体生活有助于我们发展个性探究新课堂你知道其他同学的优点和长处吗?平时,你是如何向他们学习的?探究新课堂
集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。小结:探究新课堂
集体是我们共同成长的园地。在集体生活中,我们展示自己,发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。小结:探究新课堂知识点归纳概括1.集体是什么?集体是人们联合起来的有组织的整体。2.集体生活的作用。(1)集体生活能带给我们温暖。(2)集体生活有助于我们学会与人交往。(3)集体生活有助于培养我们的责任感。(4)集体生活有助于我们发展个性。探究新课堂典型例题分析在道德与法治课堂上,七年级(3)班的同学们凑在一起,谈超了学校的作用。李丽:在良好的班风影响下,我学会了宽以待人、谦虛恭敬、合作学习等良妤的行为习惯。张强:学校里有丰富多彩的学习活动,有浓厚的学习氛園,有老师的专门指导,有同学的热心帮助。刘刚:在学校,我参加了学校举办的演讲比赛、作文竞赛,让我发挥了我的特长,也使我的能力提高了。根据同学们的感受,请你谈谈学校的作用。①集体生活能带给我们温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。随堂练习典型例题分析1.在一次集体春游活动中,华华与同学们走散了,她感到非常害怕。当老师和同学们找到她时,她的一颗心落了地。这说明(
)A.集体生活能带给我们温暖。B.集体有助于我们拓展视野、开阔眼界。C.集体有助于我们不断完善自己。D.在集体中能体现自身的价值。2.有同学说:“我性格内向,不善于表达,班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”这句话说明(
)A.在集体生活中,人人都能友好相处。B.集体生活有助于我们发展个性。C.集体是人们联合起来的有组织的整体。D.在集体生活中,我们能获得安全感和归属感。AB随堂练习随堂练习简要分析题3.一位同学小学毕业时这样写道:经过六年的学习和生活,我们已形成一个团结、向上、奋进的班集体。失意时,班级会抚平忧伤;痛苦时,班级会带来安慰和鼓励;高兴时,我们会彼此分享快乐。我们大家一起发展,一起进步,一起走向成功。请运用所学知识,理解这位同学的话。集体成员间的相互体贴、团结互助,传递着关爱和温暖,让我们获得
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