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文档简介
广工人机交互课程设计一、课程目标
知识目标:
1.理解并掌握人机交互的基本概念、原理和方法;
2.学习并了解人机交互在设计中的应用和发展趋势;
3.掌握人机交互界面设计的基本原则和技巧。
技能目标:
1.能够运用人机交互相关知识,设计出符合用户需求、界面友好的交互产品;
2.培养学生的团队协作能力和创新思维能力,提高问题解决和沟通表达的能力;
3.学会使用相关软件工具进行人机交互界面设计和原型制作。
情感态度价值观目标:
1.培养学生对人机交互领域的兴趣,激发其主动学习的热情;
2.增强学生关注用户体验、以用户为中心的设计观念;
3.培养学生的社会责任感和职业道德,使其在设计过程中遵循道德规范。
课程性质:本课程旨在帮助学生系统地掌握人机交互的基本理论、方法和技术,培养其设计和开发交互式产品的能力。
学生特点:学生具备一定的计算机操作能力和设计基础,对人机交互有一定了解,但尚需系统学习和实践。
教学要求:结合实际案例,注重理论与实践相结合,强调学生动手操作和团队协作,提高学生解决实际问题的能力。通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,并为后续相关课程和未来职业发展打下坚实基础。
二、教学内容
1.人机交互基本概念:包括人机交互定义、发展历程、交互类型等,引用课本相关章节,让学生对人机交互有全面的认识。
2.人机交互原理:介绍人机交互的基本原理,如认知心理学、人机界面设计原则等,结合课本内容,使学生了解交互设计的理论依据。
3.交互设计方法:讲解交互设计的方法和流程,如需求分析、用户画像、原型设计等,指导学生掌握实际设计过程中的方法和技巧。
4.人机交互界面设计:分析界面设计的基本原则,如布局、色彩、图标等,结合教材实例,培养学生的界面审美和设计能力。
5.交互设计工具应用:教授常用交互设计工具的使用方法,如Sketch、Axure等,提高学生的实际操作能力。
6.人机交互案例解析:分析典型的人机交互案例,如移动应用、网页设计等,让学生了解行业发展趋势和优秀设计实践。
7.团队协作与创新能力培养:组织团队项目实践,锻炼学生的团队协作和沟通能力,同时鼓励创新思维,提高设计水平。
教学内容安排和进度:
1.基本概念与原理:2课时
2.交互设计方法:3课时
3.人机交互界面设计:3课时
4.交互设计工具应用:2课时
5.案例解析与讨论:2课时
6.团队协作与创新能力培养:4课时
三、教学方法
1.讲授法:针对人机交互基本概念、原理和设计方法等内容,采用讲授法进行系统讲解,使学生对课程知识体系有清晰的认识。结合课本内容,通过生动的语言和实际案例,提高学生对抽象理论的理解。
2.讨论法:在讲解交互设计方法、人机交互界面设计等章节时,组织学生进行小组讨论,让学生针对设计原则、用户体验等方面提出自己的观点和看法,培养其独立思考能力。
3.案例分析法:选择典型的人机交互案例,如移动应用、网页设计等,引导学生分析案例中的优点和不足,从中总结经验教训,提高学生的实际应用能力。
4.实验法:通过交互设计工具的应用,如Sketch、Axure等,让学生动手实践,完成界面设计和原型制作。实验法教学可以锻炼学生的实际操作能力,巩固所学知识。
5.团队协作法:在团队协作与创新能力培养环节,将学生分组进行项目实践,鼓励学生发挥团队协作精神,共同解决问题,提高沟通与协作能力。
6.互动式教学法:在教学过程中,教师通过提问、答疑等方式与学生互动,引导学生积极参与课堂,激发学习兴趣。
7.创新思维训练法:鼓励学生在设计过程中发挥创新思维,尝试不同的设计方法和风格,提高其创新能力。
8.反馈与评价法:在课程结束后,组织学生进行作品展示,邀请其他同学和教师进行评价,为学生提供反馈意见,帮助其找出不足,提高设计水平。
四、教学评估
1.平时表现评估:占总评成绩的30%。包括课堂出勤、提问回答、小组讨论、课堂互动等方面。旨在评估学生的课堂参与度、积极性和合作精神。
2.作业评估:占总评成绩的30%。设置与课程内容相关的作业,如交互设计原则分析、界面设计草图、原型制作等。通过作业评估学生的知识掌握、技能运用和创新能力。
3.项目实践评估:占总评成绩的20%。以团队形式完成一个交互设计项目,从需求分析、设计、原型制作到展示,全面考察学生的团队协作、问题解决和实际操作能力。
4.期末考试评估:占总评成绩的20%。采用闭卷考试形式,包括选择题、填空题、简答题和案例分析题等,全面检测学生对人机交互知识的掌握程度。
5.自我评估与同伴评估:在课程过程中,鼓励学生进行自我评估和同伴评估,反思学习过程中的优点和不足,提高自我认知和评价能力。
6.作品展示与评价:在课程结束后,组织作品展示活动,邀请其他同学和教师进行评价。评价内容包括设计思路、界面美观、用户体验等方面,以促进学生间的相互学习和提高。
7.动态评估:在教学过程中,教师关注学生的学习进步和成长,定期与学生沟通,了解学习困难,提供针对性的指导和帮助。
教学评估原则:
1.客观公正:确保评估标准统一,避免主观因素影响,使评估结果具有可比性。
2.全面对比:评估内容涵盖课程知识、技能和情感态度,全面反映学生的学习成果。
3.过程与结果并重:关注学生学习过程,及时给予反馈,同时重视期末成果的检验。
4.鼓励创新与进步:在评估中关注学生的创新思维和进步空间,激发学生的学习动力。
五、教学安排
1.教学进度:本课程共计16课时,每周2课时,持续8周。根据教学内容和学生的实际情况,合理安排教学进度,确保课程目标的达成。
-第1-2周:人机交互基本概念与原理
-第3-4周:交互设计方法与界面设计原则
-第5-6周:交互设计工具应用与案例解析
-第7周:团队协作项目实践与创新能力培养
-第8周:作品展示、评价与反馈
2.教学时间:根据学生的作息时间,选择在每周的固定时间进行授课,确保学生有足够的时间预习和复习课程内容。
3.教学地点:课程教学在多媒体教室进行,配备计算机、投影仪等教学设备,方便教师展示案例、讲解操作步骤,同时便于学生动手实践。
4.实践环节安排:课程中设置多次实践环节,如在交互设计工具应用、团队项目实践等方面,安排专门的课时让学生在教室内完成,以便教师实时指导。
5.课外辅导与答疑:针对学生在学习过程中遇到的问题,安排课外辅导时间,教师在线上或线下为学生解答疑惑,提供个性化指导。
6.考核时间安排:课程作业、项目实践和期末考试等考核环节的时间安
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