广告趣味技巧分享课程设计

广告趣味技巧分享课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生了解广告的基本概念、功能及分类；

2.掌握广告创意的基本技巧，如：幽默、夸张、对比等；

3.了解广告传播的途径及影响。

技能目标：

1.培养学生运用创意技巧设计广告的能力；

2.培养学生分析、评价广告的能力；

3.提高学生团队协作、沟通表达的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对广告创作的兴趣，激发创新意识；

2.引导学生树立正确的广告价值观，关注广告的社会责任；

3.培养学生尊重他人意见，学会倾听、接纳不同的观点。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程注重实践性与趣味性，结合学生好奇心强、求知欲旺盛的特点，以实际案例为载体，引导学生主动探究、积极实践。通过课程学习，使学生能够在掌握广告知识的基础上，提高广告创意设计能力，培养创新意识和团队协作精神，同时树立正确的广告价值观。课程目标分解为具体学习成果，以便后续教学设计和评估。

二、教学内容

1.广告概述

-广告的定义、功能与分类

-广告的发展历程及现状

2.广告创意技巧

-幽默广告创意方法

-夸张广告创意方法

-对比广告创意方法

-悬念广告创意方法

3.广告传播途径

-传统媒体广告传播

-新媒体广告传播

-不同传播途径的特点与效果

4.广告案例分析

-优秀广告案例鉴赏

-失败广告案例剖析

-案例中的创意技巧及其应用

5.广告创意实践

-学生分组进行广告创意设计

-运用所学技巧，创作广告作品

-模拟广告投放，分析传播效果

教学内容根据课程目标制定，涵盖广告基本概念、创意技巧、传播途径等方面。教学大纲明确，进度安排合理，与教材章节紧密关联。通过本章节内容的学习，使学生系统地掌握广告知识，培养广告创意设计能力，提高实践操作水平。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，系统地讲授广告基本概念、功能、分类等理论知识，为学生奠定扎实的广告学基础。

2.案例分析法：教师精选优秀广告案例，组织学生进行分析讨论，引导学生从创意、传播、效果等方面评价广告，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对广告创意技巧、传播途径等主题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，激发学生的思维碰撞，提高课堂氛围。

4.实验法：设置广告创意实践环节，让学生分组进行广告设计，鼓励学生将所学技巧应用于实际操作中，培养创新意识和团队协作精神。

5.角色扮演法：模拟广告策划、投放等环节，让学生扮演不同角色，体验广告制作的各个环节，提高学生的沟通表达能力和应变能力。

6.作品展示法：组织学生展示自己的广告作品，邀请其他同学和教师进行评价，提高学生的自信心和表达能力，同时促进同学之间的相互学习。

7.反思法：在每个教学环节结束后，教师引导学生进行自我反思，总结学习收获和不足，培养学生自我评价和自我调整的能力。

8.互动提问法：教师在课堂上适时提问，引导学生积极参与，激发学生的思考，提高课堂互动性。

四、教学评估

教学评估采用以下方式，确保评估的客观性、公正性和全面性：

1.平时表现评估：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问环节的表现，鼓励学生积极参与，主动发言；

-小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的贡献，包括观点阐述、协作能力等；

-课堂纪律：评估学生的出勤、迟到、早退等情况，培养学生良好的学习习惯。

2.作业评估：

-广告案例分析报告：评估学生对广告案例的分析能力，包括对广告创意、传播途径等方面的见解；

-广告创意设计作业：评估学生在广告创意实践环节的表现，包括创意新颖性、技巧运用等；

-课后反思报告：评估学生对课堂所学内容的总结和反思，以及提出改进措施的能力。

3.考试评估：

-期中考试：以闭卷形式进行，测试学生对广告基本概念、功能、分类等理论知识的掌握；

-期末考试：以开卷形式进行，侧重评估学生在广告创意、传播途径等方面的应用能力和综合素质。

4.作品展示评估：

-学生广告作品展示：评估学生在广告创意实践环节的作品质量，包括创意、技巧、传播效果等方面；

-同学互评：组织学生相互评价广告作品，培养审美观念和评价能力。

5.综合素质评估：

-团队合作能力：评估学生在广告实践环节的团队协作表现，包括沟通、协调、解决问题等；

-创新能力：评估学生在广告创意设计过程中的创新意识，鼓励学生勇于尝试新方法；

-情感态度价值观：评估学生在课程学习过程中的态度、价值观等方面，关注学生综合素质的提高。

五、教学安排

1.教学进度：

-第一周：广告概述，包括广告的定义、功能、分类等；

-第二周：广告创意技巧（幽默、夸张、对比等）；

-第三周：广告传播途径（传统媒体、新媒体等）；

-第四周：优秀广告案例分析与讨论；

-第五周：广告创意实践（分组进行广告设计）；

-第六周：学生广告作品展示与评价；

-第七周：期中考试；

-第八周：广告创意实践（改进与完善）；

-第九周：广告投放模拟与传播效果分析；

-第十周：期末考试准备；

-第十一周：期末考试；

-第十二周：课程总结与反馈。

2.教学时间：

-每周2课时，共计24课时；

-课余时间安排：课后作业、小组讨论、广告实践等。

3.教学地点：

-理论课：多媒体教室；

-实践课：广告实验室或教室。

教学安排充分考虑学生的实际情况和需求，确保在有限的时间