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文档简介
广告趣味技巧分享课程设计一、课程目标
知识目标:
1.让学生了解广告的基本概念、功能及分类;
2.掌握广告创意的基本技巧,如:幽默、夸张、对比等;
3.了解广告传播的途径及影响。
技能目标:
1.培养学生运用创意技巧设计广告的能力;
2.培养学生分析、评价广告的能力;
3.提高学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标:
1.培养学生对广告创作的兴趣,激发创新意识;
2.引导学生树立正确的广告价值观,关注广告的社会责任;
3.培养学生尊重他人意见,学会倾听、接纳不同的观点。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程注重实践性与趣味性,结合学生好奇心强、求知欲旺盛的特点,以实际案例为载体,引导学生主动探究、积极实践。通过课程学习,使学生能够在掌握广告知识的基础上,提高广告创意设计能力,培养创新意识和团队协作精神,同时树立正确的广告价值观。课程目标分解为具体学习成果,以便后续教学设计和评估。
二、教学内容
1.广告概述
-广告的定义、功能与分类
-广告的发展历程及现状
2.广告创意技巧
-幽默广告创意方法
-夸张广告创意方法
-对比广告创意方法
-悬念广告创意方法
3.广告传播途径
-传统媒体广告传播
-新媒体广告传播
-不同传播途径的特点与效果
4.广告案例分析
-优秀广告案例鉴赏
-失败广告案例剖析
-案例中的创意技巧及其应用
5.广告创意实践
-学生分组进行广告创意设计
-运用所学技巧,创作广告作品
-模拟广告投放,分析传播效果
教学内容根据课程目标制定,涵盖广告基本概念、创意技巧、传播途径等方面。教学大纲明确,进度安排合理,与教材章节紧密关联。通过本章节内容的学习,使学生系统地掌握广告知识,培养广告创意设计能力,提高实践操作水平。
三、教学方法
本课程采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:
1.讲授法:教师通过生动的语言、形象的表达,系统地讲授广告基本概念、功能、分类等理论知识,为学生奠定扎实的广告学基础。
2.案例分析法:教师精选优秀广告案例,组织学生进行分析讨论,引导学生从创意、传播、效果等方面评价广告,培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.讨论法:针对广告创意技巧、传播途径等主题,组织学生进行小组讨论,鼓励学生发表自己的观点,激发学生的思维碰撞,提高课堂氛围。
4.实验法:设置广告创意实践环节,让学生分组进行广告设计,鼓励学生将所学技巧应用于实际操作中,培养创新意识和团队协作精神。
5.角色扮演法:模拟广告策划、投放等环节,让学生扮演不同角色,体验广告制作的各个环节,提高学生的沟通表达能力和应变能力。
6.作品展示法:组织学生展示自己的广告作品,邀请其他同学和教师进行评价,提高学生的自信心和表达能力,同时促进同学之间的相互学习。
7.反思法:在每个教学环节结束后,教师引导学生进行自我反思,总结学习收获和不足,培养学生自我评价和自我调整的能力。
8.互动提问法:教师在课堂上适时提问,引导学生积极参与,激发学生的思考,提高课堂互动性。
四、教学评估
教学评估采用以下方式,确保评估的客观性、公正性和全面性:
1.平时表现评估:
-课堂参与度:评估学生在课堂讨论、提问环节的表现,鼓励学生积极参与,主动发言;
-小组讨论表现:评估学生在小组讨论中的贡献,包括观点阐述、协作能力等;
-课堂纪律:评估学生的出勤、迟到、早退等情况,培养学生良好的学习习惯。
2.作业评估:
-广告案例分析报告:评估学生对广告案例的分析能力,包括对广告创意、传播途径等方面的见解;
-广告创意设计作业:评估学生在广告创意实践环节的表现,包括创意新颖性、技巧运用等;
-课后反思报告:评估学生对课堂所学内容的总结和反思,以及提出改进措施的能力。
3.考试评估:
-期中考试:以闭卷形式进行,测试学生对广告基本概念、功能、分类等理论知识的掌握;
-期末考试:以开卷形式进行,侧重评估学生在广告创意、传播途径等方面的应用能力和综合素质。
4.作品展示评估:
-学生广告作品展示:评估学生在广告创意实践环节的作品质量,包括创意、技巧、传播效果等方面;
-同学互评:组织学生相互评价广告作品,培养审美观念和评价能力。
5.综合素质评估:
-团队合作能力:评估学生在广告实践环节的团队协作表现,包括沟通、协调、解决问题等;
-创新能力:评估学生在广告创意设计过程中的创新意识,鼓励学生勇于尝试新方法;
-情感态度价值观:评估学生在课程学习过程中的态度、价值观等方面,关注学生综合素质的提高。
五、教学安排
1.教学进度:
-第一周:广告概述,包括广告的定义、功能、分类等;
-第二周:广告创意技巧(幽默、夸张、对比等);
-第三周:广告传播途径(传统媒体、新媒体等);
-第四周:优秀广告案例分析与讨论;
-第五周:广告创意实践(分组进行广告设计);
-第六周:学生广告作品展示与评价;
-第七周:期中考试;
-第八周:广告创意实践(改进与完善);
-第九周:广告投放模拟与传播效果分析;
-第十周:期末考试准备;
-第十一周:期末考试;
-第十二周:课程总结与反馈。
2.教学时间:
-每周2课时,共计24课时;
-课余时间安排:课后作业、小组讨论、广告实践等。
3.教学地点:
-理论课:多媒体教室;
-实践课:广告实验室或教室。
教学安排充分考虑学生的实际情况和需求,确保在有限的时间
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